讓孩子學(xué)會做決定并負(fù)責(zé)

呂雪萱

兒子一歲多，剛開始學(xué)會說“不要”的時候，就好像上了癮：對花椰菜說不要，對舊玩具說不要，對溫度不夠的牛奶說不要，對奶奶之外的人說不要……恰好學(xué)幼教的朋友來家中作客，才曉得此時的嬰兒突然意識到自己有能力選擇了，就會大聲宣示自主性，告訴大人，不再是可以隨意擺布的娃兒了。

我看著我的學(xué)生，心想他們也曾經(jīng)像我的兒子那樣，能夠灑脫地為自己選擇，但不知為何，長大后的他們，在面臨選擇時反而有好多的無奈。他們的每個選擇背后似乎都有好多只手、好多張嘴、好多意見在鼓勵、勸服與操控。

長久下來，有些學(xué)生對自己的選擇逐漸變得不在乎。

反正選來選去，都是大人說的算；反正選什么都一樣，最后都有人善后，都有人扛；甚至一旦后悔自己的選擇時，就開始向外推卸責(zé)任，覺得都是別人逼他這么選的。

有一天，一位目光迷惘的大一女孩問我，她說自己遇到了很糾結(jié)、很難決定的事，她想暫時停下打工，專心在學(xué)校的活動上。

若照她的決定，她認(rèn)為會傷害對她懷著期待的長輩，但若不做這個決定，她的生活則會消耗在疲勞的循環(huán)里。

我終于了解她上課常精神不濟(jì)的原因。

想了想，我告訴她：

“我想要求你先回到自己的初衷，當(dāng)初選擇打工的原意是什么？是體驗社會嗎？是建立人脈嗎？還是只是為了討好那位長輩？

而現(xiàn)在，這份原意還在嗎？或者這么問，這份原意還需要存在嗎？

一切都該回到你自己。

你要什么？你的心對你說什么？對你而言，為你創(chuàng)造意義與樂趣的事物是什么？

不要管誰會開心，誰會不開心；親愛的孩子，該問你自己，你自己怎么樣才會開心？

所以，不要因為怕得罪他，給他留下壞印象，就逼自己屈就，那打工已經(jīng)失去了意義，僅剩下形式的空殼。

你可以慢慢找到自己，找到抉擇的勇氣?！?/p>

隔天，她辭去了工作，說自己想清楚了，此時她眼中散發(fā)著明亮的自信。

在選擇之前該思考的四件事：

一、破除盲從迷思

在遇到抉擇時，對孩子們而言最困難的，往往是不清楚自己的目標(biāo)是什么。

而講到目標(biāo)，我就想起大衛(wèi)·哈欽斯的寓言故事《旅鼠的困境》。

在這本搭配生動插畫的小書中，講到在挪威北極圈附近生存的旅鼠，因受本能驅(qū)動，每年都會前仆后繼地跳崖。

對它們而言，跳崖是它們的使命，是它們生命的本能，就像萬有引力一樣，沒有人能拒絕這種內(nèi)在的呼喚。

故事中可愛的女主角旅鼠愛咪，也難逃血脈中原始的呼喚，她也會被一股奇怪的力量拉到山崖邊。

然而，愛咪與眾旅鼠不同，于是她開始問問題了：

“為什么要跳崖？”

“到底我要什么？”

“為什么我在這里？”

“我是誰？”

一個又一個，愈來愈深沉的“大問題”，搞得她自己和同伴們暈頭轉(zhuǎn)向，不勝其擾。

甚至愛咪對自己這種問問題的特質(zhì)，也感到沮喪與疑惑。

她說：“我問了這么多問題，而且想要做跳崖以外的事情，是不是很奇怪？”

但愛咪沒有停止發(fā)問，她一次又一次，挑戰(zhàn)自我腦力極限，問艱澀、難以回答、似乎會落入無限循環(huán)的問題，并影響了另一個角色藍(lán)尼感嘆地說出一句幽默的反諷：“難怪大多數(shù)的旅鼠會去跳崖，因為跳崖比了解自己要容易多了?！?/p>

二、從“不要”到“要”

旅鼠的問題，在于從不過問原因。

它們不想知道跳崖的原因，甚至連故事中組織反對跳崖聯(lián)盟的旅鼠們，也不知道反對跳崖的原因。

無論跳或不跳，書中的旅鼠都不曉得其目的。

核心的癥結(jié)是，其實大家都不知道自己到底想要什么。

我們活在一個處處是權(quán)威，也處處反對權(quán)威的世界中。

《旅鼠的困境》帶給我最大的啟發(fā)，是不能只知道自己“不要”什么，而要搞清楚自己“要”什么。

高喊“不要”是一種反應(yīng)導(dǎo)向的叛逆性，是以刪去法作為選擇的基準(zhǔn)，是標(biāo)準(zhǔn)的逃避心理。

以為不要什么、規(guī)避什么、離開什么、丟掉什么，就可以知道自己要什么；但其結(jié)果，只能避免“不要”的事物，卻無法帶來創(chuàng)造。

而愈問自己“要”什么，才能慢慢撥云見日，接受新的可能性，清晰自己的愿景和使命。

你可以把所有不要的家具都丟掉，但若沒有親身去賣場走走，你還是不知道你要的原來是一張舒適的貴妃椅。

現(xiàn)在的你，處于哪一種心理設(shè)定？是以創(chuàng)造為驅(qū)力，還是以逃避、害怕為驅(qū)力？兩種驅(qū)力帶來的選擇結(jié)果將截然不同。

三、在找不到目標(biāo)時仍保持前進(jìn)

當(dāng)然，清楚知道自己要什么很難。

有的人從小就知道自己的目標(biāo)，好像生下來就知道自己注定要當(dāng)醫(yī)生；但包括我在內(nèi)的大多數(shù)人不是這樣，我們常活在目標(biāo)不明的迷霧里。

就像我常聽見學(xué)生說：“我找不到目標(biāo)?！焙孟衲繕?biāo)是路邊茂盛的小草，走兩步就會不經(jīng)意遇見。

目標(biāo)沒有那么廉價，得費(fèi)心尋找；目標(biāo)是深藏在花瓣內(nèi)的花蕊，需要花瓣一片片努力的展開，才能夠一探究竟。

每一片花瓣，就是生命中的一個切面。你不會知道目標(biāo)是什么，除非你勇敢過好你的生活、扮演好你的角色、豐富你的當(dāng)下，并保持前進(jìn)，然后你才會發(fā)現(xiàn)，你努力綻放的那些人生片段，最后會串接在一起，將珍貴的目標(biāo)顯露出來。

到那個時候，一切看起來似乎再自然不過，但過程中，卻常意義不明，一面摸索、一面嘆息。

四、探頭望望選項背后的動機(jī)

到了大二，上述的這位女學(xué)生再次面臨選擇的關(guān)口。

這次是要決定為期一年校外實習(xí)的單位：一邊是度假飯店的服務(wù)人員，另一邊則是婚宴會館的外場工作。

她說，最喜歡服務(wù)行業(yè)的地方，是能帶給人一種幸福的感受，尤其是見到顧客快樂的臉龐。而旅館中充滿了度假和享受生活的人們，婚宴廳則是人一生中所能發(fā)生最幸福時刻的場所之一，這讓她無從選擇。

我對她說：“人選擇每項事物都有背后的原因。就像買計算機(jī)不是買計算機(jī)本身，買手機(jī)也不是買手機(jī)本身?！?/p>

她蹙著眉，大概覺得我在說火星文。

“人買某一臺計算機(jī)，是展現(xiàn)了他的價值觀，與他對生活的看法。例如當(dāng)我買蘋果的MacBook Air時，我買的不只是一臺筆記本電腦，而是它所代表的便利、輕薄、時尚與品味，一臺Air體現(xiàn)了我所追求、向往的觀念?！?/p>

“照樣，度假飯店與婚宴會館，體現(xiàn)了你什么樣的價值觀呢？你選擇背后的動機(jī)是什么呢？”

三天后，她選擇了婚宴會館。

“我想要看見幸福的人們，想要觀察一個能創(chuàng)造愛與感動的場合，也想在未來開一間被美與浪漫包圍的小店?！?/p>

這是她實習(xí)前一天對我說的話。

當(dāng)每個人都能為自己負(fù)責(zé)，且意識到對自己的生活擁有掌控權(quán)的時候，他就愿意投入精力、認(rèn)真去做，且在乎。

真實的選擇逼著我們脫離漫不經(jīng)心，迫使我們面對躍動的生命，這個難以捉摸、瞬息萬變的生命，也更令我們珍惜錯失的無奈、篤定的踏實與苦候的結(jié)果。

雖然經(jīng)過理清后的選擇，偶爾仍會后悔、沮喪，但卻能促使人愿意扛起責(zé)任，并繼續(xù)為自己選擇。

于是，我們就在一次次的選擇中認(rèn)識自己，讓每一條選擇的路，逐漸塑造出獨(dú)特的自己。

因為我們深知，沒有對或錯的選擇，只有為何而選的問題。