試論新媒體技術(shù)對(duì)大學(xué)生成長的影響

商義祥 孫紅梅 張金良 程鋼

摘 要：新媒體技術(shù)給大學(xué)生成長帶來積極影響，它改變了大學(xué)生的認(rèn)知方式，拓展了大學(xué)生的知識(shí)視野，引發(fā)大學(xué)生交往變革；同時(shí)也帶來一定的負(fù)面影響，大學(xué)生媒體依賴增強(qiáng)，危害大學(xué)生身心健康，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)倫理問題與網(wǎng)絡(luò)犯罪。新媒體技術(shù)環(huán)境下，要發(fā)揮高校主導(dǎo)作用，實(shí)施媒體素養(yǎng)教育，強(qiáng)化道德法治教育等。

關(guān)鍵詞：新媒體；大學(xué)生；影響

一、新媒體技術(shù)對(duì)大學(xué)生成長的影響

1.新媒體技術(shù)對(duì)大學(xué)生成長產(chǎn)生的積極影響

（1）改變大學(xué)生認(rèn)知方式。新媒體技術(shù)引發(fā)了大學(xué)生認(rèn)知方式變革，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革，學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，自主選擇的空間更廣泛。

（2）拓展大學(xué)生知識(shí)視野。大學(xué)生知識(shí)視野與學(xué)習(xí)空間得到無限擴(kuò)展。大學(xué)生可以根據(jù)自己成長的需要獲取網(wǎng)絡(luò)資源，來豐富自身知識(shí)視野，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷挖掘自身潛能。

（3）引發(fā)大學(xué)生交往變革。在新媒體技術(shù)時(shí)代，大學(xué)生交往變得無處不在，交往的范圍更廣，交往的頻率可以自主選擇，新媒體平臺(tái)使交往變得更加便捷，更加輕松自由，成為大學(xué)生交往的重要方式，也克服了面對(duì)面交往中心理壓力等，在一定程度上推動(dòng)了大學(xué)生人際交往。

2.新媒體技術(shù)對(duì)大學(xué)生成長產(chǎn)生的負(fù)面影響

（1）媒體依賴增強(qiáng)。新媒體技術(shù)背景下，網(wǎng)絡(luò)資源異常豐富，這些網(wǎng)絡(luò)資源在利用時(shí)不僅方便，而且效率高。這在一定程度上增強(qiáng)了大學(xué)生對(duì)新媒體技術(shù)的依賴感，不斷削弱大學(xué)生的自我控制能力。

（2）危害身心健康。新媒體技術(shù)下，網(wǎng)絡(luò)資源參差不齊，有益信息與不良信息共存。一些大學(xué)生缺乏自我防范與研判能力，不少大學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)不能自控，這些問題在一定程度上對(duì)大學(xué)生的身心造成危害，甚至出現(xiàn)人格扭曲現(xiàn)象，影響了大學(xué)生成長。

（3）引發(fā)倫理犯罪。新媒體技術(shù)下，網(wǎng)絡(luò)交互存在一定的私密性。這就容易引發(fā)網(wǎng)絡(luò)倫理問題與網(wǎng)絡(luò)犯罪現(xiàn)象，部分大學(xué)生依靠網(wǎng)絡(luò)的私密性，喪失了基本的網(wǎng)絡(luò)道德，引發(fā)了網(wǎng)絡(luò)交往危機(jī)。不僅如此，少部分大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)多元文化與思想價(jià)值觀的沖擊下“三觀”不正，甚至出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)犯罪現(xiàn)象，影響了大學(xué)生健康成長。

二、新媒體技術(shù)背景下大學(xué)生成長的建議

1.發(fā)揮高校主導(dǎo)作用

第一，高校要切實(shí)承擔(dān)起主陣地責(zé)任。高校作為高等人才培養(yǎng)的主陣地，要切實(shí)認(rèn)識(shí)到大學(xué)生健康成長的重要意義，促進(jìn)大學(xué)生健康發(fā)展；第二，借力新媒體技術(shù)優(yōu)勢搭建課程教育平臺(tái)。教育現(xiàn)代化是高?？沙掷m(xù)發(fā)展的必然選擇，高校教育現(xiàn)代化的一個(gè)重要路徑是推動(dòng)課程教育的現(xiàn)代化，借助新媒體技術(shù)，搭建思想政治教育新平臺(tái)，切實(shí)發(fā)揮好高校在新媒體技術(shù)背景下的主導(dǎo)作用。

2.實(shí)施媒體素養(yǎng)教育

在新媒體技術(shù)背景下，高校要利用思想政治教育主陣地，將媒體素養(yǎng)教育作為高校教育的重要內(nèi)容之一。先對(duì)大學(xué)生實(shí)施新媒體知識(shí)教育，讓大學(xué)生認(rèn)識(shí)到新媒體技術(shù)的優(yōu)勢以及不足，從而使大學(xué)生認(rèn)識(shí)到提升新媒體技術(shù)素養(yǎng)的重要性。再提升大學(xué)生利用新媒體技術(shù)能力，通過媒體素養(yǎng)教育，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)正確運(yùn)用新媒體技術(shù)，實(shí)現(xiàn)自我健康發(fā)展。

3.強(qiáng)化道德法治教育

通過利用新媒體平臺(tái)優(yōu)勢，全面滲透網(wǎng)絡(luò)道德教育，營造濃厚的網(wǎng)絡(luò)道德教育氛圍；同時(shí)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法治教育，使大學(xué)生掌握基本的網(wǎng)絡(luò)法律常識(shí)，切實(shí)提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)秩序維護(hù)意識(shí)與安全防范意識(shí)。

總之，新媒體技術(shù)對(duì)大學(xué)生的成長影響是深遠(yuǎn)的。我們要認(rèn)識(shí)到新媒體技術(shù)是一面雙刃劍，要加強(qiáng)科學(xué)引導(dǎo)，揚(yáng)長避短，高校要營造健康、和諧的新媒體文化氛圍，不斷加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，提升媒體素養(yǎng)教育有效性，從而使新媒體技術(shù)助力大學(xué)生健康成長。

參考文獻(xiàn)：

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