新時代背景下國有企業(yè)員工思想政治工作的實踐與探索

王來文

中圖分類號：D641 文獻標識：A 文章編號：1674-1145（ 2018） 9-197-01

摘 要：當前，國有企業(yè)正處于改革發(fā)展的關鍵時期，在新時代背景下，如何更加有效地開展員工思想政治工作，如何使員工思想政治工作更好地服務于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展，如何進一步提高員工的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力？這些都是值得深思和引起重視的問題。木文就如何做好新時代背景下國有企業(yè)員工思想政治工作談幾點認識。

關鍵詞：國有企業(yè) 思想政治 引導分析

一、員工思想狀況現(xiàn)狀

通過調(diào)查走訪發(fā)現(xiàn)，新時期員工思想狀況突出表現(xiàn)為以下幾個方面：

一是員工對單位的發(fā)展前景和生產(chǎn)經(jīng)營工作的關注程度明顯提高。絕大多數(shù)員工明確意識到單位生產(chǎn)經(jīng)營的狀況直接影響到自身的切身利益，時刻關注生產(chǎn)經(jīng)營狀況，員工的主人翁意識大大增強。

二是普遍認為收入是員工最焦慮和最擔憂的主要因素。員工在工作之余談論的話題主要是單位效益的提高和自己相互掛鉤的個人收入。同時，因個人收入與績效考核相掛鉤，大部分員工表現(xiàn)出了積極性，但部分員工顯現(xiàn)出了憂慮，擔心績效考核不能公平公正地發(fā)揮作用。

三是對組織的信任程度不高，遇事依靠家人朋友。年輕員工思想狀況較為復雜，他們更注重實際。認為有一份勞動就應得到一份收獲，注重自己所看到的，親身感受到的和自己所得到的。

四是大部分員工表示對形勢任務的了解主要通過會議傳達和宣傳材料的途徑，一些員工不同程度的存在輕視政治學習的現(xiàn)象，特別是任務重、施工忙的時候，認為部分教育活動脫離了實際，員工印象不夠深刻。

二、員工思想教育引導的不足及原因分析

當前員工思想教育引導概括分析主要原因有3個方面：

—是員工思想觀念發(fā)生變化。員工價值觀多樣化、復雜化、易變化；大部分企業(yè)員工主體觀念、自我意識越來越強，在工作中要求不斷地實現(xiàn)自我和發(fā)展自我。原有的思想政治工作模式難以適應這一變化，這就給思想政治工作帶來了巨大的挑戰(zhàn)。 二是思想政治工作沒有做深做透，只停留在表面，沒有真正發(fā)揮其應有的作用，思想教育引導缺乏吸引力，在固有的模式下采取說教的思想教育方式，用大道理、高深的理論等方式進行教育，而員工看到、思考到的東西與現(xiàn)實有時合不起拍來，使他們從心理上產(chǎn)生一種失落感，從而達不到預期的目的。

三是企業(yè)政工人才隊伍建設乏力。隨著政工機構的合并壓縮，政工人員一身多職，甚至許多改制企業(yè)沒有專門的政工人員。另外思想政治工作的成效不能量化或者直接顯現(xiàn)，無法用具體的指標來考核，政工人員的勞動價值難以得到肯定，影響了政工人員的積極性。

三、切實改進員工思想教育引導工作的內(nèi)容、形式和方法

目前員工的思想問題主要與物質(zhì)利益有關，思想政治工作就是要引導員工如何去認識整體利益和個人利益的關系，各級黨政工干部要特別要把尊重人、理解人、關心人作為工作的出發(fā)點和落腳點，在實踐工作中積極探索在新形勢下員工思想教育引導工作新思路，創(chuàng)造性地開展工作。

一是結合生產(chǎn)，豐富活動載體。把思想教育引導與生產(chǎn)工作有機地結合起來，深挖細找困擾企業(yè)發(fā)展的不利因素，潛心研究應對措施，真正使精細化管理人人心、進班組、進現(xiàn)場。通過開展、“黨員先鋒崗活動”、月度之星評選活動等有效載體，為凝聚員工力量、激發(fā)員工活力、發(fā)揮員工作用搭建平臺，使載體活動真正成為推動企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動力。

二是結合實際，做好形勢任務教育。面對新的形勢和任務，要繼續(xù)把提振信心、緩解員工壓力、穩(wěn)定隊伍、完成任務，作為思想政治工作的核心內(nèi)容，采取多種形式多做正面教育、引導和鼓勁工作。認真宣傳企業(yè)經(jīng)營思路及發(fā)展目標，統(tǒng)一干部職工的思想認識。堅持講改革、講市場、講經(jīng)營的工作方法，認真做好廠務公開工作，讓大家知廠情、明家底，既要看到困難和壓力，更要看到企業(yè)發(fā)展的動力和機遇，從而堅定企業(yè)改革、發(fā)展的信心和決心。

三是結合科學，做到思路創(chuàng)新。根據(jù)員工隊伍思維方式多角化、價值取向多元化、利益訴求多樣化的實際，堅持把以人為本作為思想教育引導工作的出發(fā)點，把關愛員工、凝心聚力、構建和諧作為思想教育引導工作的落腳點，在繼承和發(fā)揚企業(yè)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，不斷解放思想、拓寬思路，強化正能量、正思維的傳播，建立平臺，論壇，形成百家爭鳴，百花齊放的生動局面。

四是貼近員工，做到方法創(chuàng)新。建立“知員工情、答員工疑、解員工難、聚員工力”互動溝通平臺，運用員工意見征集、職工互助、走訪慰問、典型效應等多種基本方法，形成關愛員工、服務員工、凝聚員工的長效機制；對一些涉及到職工切身利益的重大問題廣泛地征求民聲民意，把決策權、話語權交給職工，讓廣大職工說了算。對上報的合理化建議進行認真梳理，對采納建議的提出部門和個人分別進行表彰獎勵，調(diào)動職工參與企業(yè)管理的積極性和創(chuàng)造性，確保體現(xiàn)職工主人翁地位。

五是文化引領，特色文化建設深入人心。結合自身特點，積極探索企業(yè)本身的哲學內(nèi)涵以及它同職工工作中所反映出的精神風貌之間的聯(lián)系，總結提煉出符合自身特點的企業(yè)文化理念，通過文化的宣貫，起到潛移默化的作用，引導職工人人思進，個個爭先，從而促進職工隊伍綜合素質(zhì)的大幅提升。

六是率先垂范，身體力行。個別黨員干部在工作和個人生活中不注意影響，必然會讓員工難以佩服。管理人員缺乏管理知識，不注意學習，在員工的教育管理中欠缺方式方法，必然引起員工反感；更要加強業(yè)務知識的學習。個別基層干部業(yè)務水平較差，還不謙虛，給員工留下了較壞的印象。因此，應利用切合實際的培訓方式，內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象。只有自己有能力，有作為，才能在群眾心目中有地位，教育引導工作才能被人所信服。