適度玩電游益處多

413522 湖南安化梅城鎮(zhèn)中學(xué) 李億豪

提到電子游戲，不少家長(zhǎng)、老師都懷著恐懼、仇視的心態(tài)，把它說(shuō)成洪水猛獸，不分青紅皂白地將它一棍子打死。其實(shí)，只要適度地玩，它是有益于身心健康的，應(yīng)該予以提倡、肯定。

第一，玩電子游戲可以調(diào)節(jié)身心，緩解疲勞。

熟悉電子游戲的人都知道，它不僅形式多樣，而且趣味十足。我們同學(xué)喜歡玩賽車(chē)類(lèi)，學(xué)習(xí)累了，模擬一下賽車(chē)，可以體會(huì)到運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的快樂(lè)，放松緊繃的神經(jīng)，何樂(lè)而不為呢？

第二，不少電子游戲同樣可以學(xué)習(xí)知識(shí)，游戲中融入教育因素，效果遠(yuǎn)勝于傳統(tǒng)教育方式。

很多同學(xué)看過(guò)歷史名著《三國(guó)演義》，但是對(duì)其中的人物印象不深，名字更是分辨不清。依托《三國(guó)演義》制作的游戲軟件“三國(guó)志”，我們都愛(ài)玩。這款游戲圖文并茂的人物形象加上有趣的動(dòng)作效果，讓我們樂(lè)不可支，在玩游戲的過(guò)程中，我們也對(duì)小說(shuō)的內(nèi)容、人物有了很深的印象。利用電子游戲?qū)W習(xí)知識(shí)的例子還有很多，常見(jiàn)的駕駛學(xué)校的模擬系統(tǒng)就是其中之一。很多行業(yè)都在開(kāi)發(fā)適合自身需要的電子游戲演示軟件，寓教于樂(lè)，讓使用者既可以從中獲得知識(shí)，又可以感受游戲的快樂(lè)，一舉兩得，效果遠(yuǎn)勝于老師說(shuō)教講課。

第三，電子游戲可以滿(mǎn)足人類(lèi)的某種好奇心理。

人類(lèi)是有好奇心的，但是現(xiàn)實(shí)生活中很多欲望不可能得到滿(mǎn)足，比如總不能人人上太空吧。就有這樣一款仿真電子游戲，能讓你產(chǎn)生遨游太空的感覺(jué)?，F(xiàn)實(shí)中不能成為宇航員，這款游戲可以幫你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不也很有趣嗎？

大家都記得曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)的“偷菜”電子游戲吧，其實(shí)它不就是滿(mǎn)足了人們某種現(xiàn)實(shí)中無(wú)法滿(mǎn)足的好奇心嗎？作為一個(gè)普通上班族，很少有時(shí)間參加種菜等農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，通過(guò)這款游戲可以體驗(yàn)；不少人喜歡了解別人的世界，“偷菜”提供了這樣一個(gè)平臺(tái)。

當(dāng)然，電子游戲的好處遠(yuǎn)不止這些。現(xiàn)在有一些電子游戲職業(yè)玩家，經(jīng)常參加各地舉行的不同規(guī)模級(jí)別的競(jìng)賽，積極意義不言而喻。有專(zhuān)家預(yù)言，將來(lái)電子游戲要普及到每一個(gè)年齡段，讓它服務(wù)生活，造福人類(lèi)。

也許有些人喜歡拿生活中那些過(guò)分迷戀電子游戲以致影響身心健康的人說(shuō)事，其實(shí)，這不是電子游戲本身的錯(cuò)，玩紙牌、打麻將等成癮造成的悲劇也比比皆是。如果不能把握好尺度，過(guò)度迷戀任何事物都是禍害，“禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”的道理亙古不變！

愿大家能正確適度地玩電子游戲，讓它服務(wù)于我們的生活，讓生活變得更加美好！

簡(jiǎn) 評(píng)

在不少老師、家長(zhǎng)眼中，電子游戲是可怕的洪水猛獸。面對(duì)這樣一個(gè)頗具爭(zhēng)議的新生事物，小作者獨(dú)具慧眼，用可信的事例、雄辯的說(shuō)理，挖掘了常人難以注意到的電子游戲的幾大優(yōu)點(diǎn)，并昭示人們，如果不能把握尺度，過(guò)度迷戀任何事物都貽害無(wú)窮，引人深思，讓人對(duì)電子游戲有了新的認(rèn)識(shí)。結(jié)尾提倡“正確適度地玩電子游戲”，使文章更加嚴(yán)謹(jǐn)，更具說(shuō)服力。

（李鳳鳴老師）