318020 浙江臺州黃巖區(qū)澄江中學 李宜靜
黃昏之時,夕陽還在親吻青山,外面的公園早就亮起了五光十色的彩燈,播音機也精神煥發(fā),響起了清脆悅耳的歌聲。外婆興致勃勃地說:“哎,我們一起去看廣場舞,好不好啊?”今天我和妹妹恰好沒事,就陪外婆一起“進軍”公園。
進了公園,播音機的歌聲更加嘹亮了。你瞧,它正在盡情地歡唱:“什么樣的節(jié)奏是最呀最搖擺,什么樣的歌聲才是最開懷……”嘿,這不是當紅歌唱組合鳳凰傳奇的歌嗎?難怪大家聽得這么興高采烈。這時,我分明看見,外婆皺巴巴的臉上洋溢著青春的活力,她輕輕地張嘴,喃喃地跟著唱了起來。還有許許多多和外婆年紀相仿的老人,安靜地坐在石板凳上,目不轉(zhuǎn)睛地看著跳廣場舞的大媽們,面帶微笑。
看跳廣場舞的人可真多,人山人海,連一塊巴掌大的空地也被占滿了。我們?nèi)齻€人好不容易才找了個位置,迫不及待地坐下,看起廣場舞來。廣場上十來個穿著鮮紅色上衣和黑色短裙的中老年阿姨甚至奶奶們,她們熱情高漲地拍手、踏步,扭屁股,扭腰,轉(zhuǎn)身,神采飛揚。她們的步伐十分輕快,動作也非常輕巧、靈活,活力四射的舞蹈讓她們年輕了不少。觀眾席上,老人們都沉浸在這美好的時刻,一個個似乎也感染了舞者身上散發(fā)著的青春活力,顯得精神迸發(fā)。
陣陣音樂聲美妙動聽,如一條流淌著的小溪,那么歡快,那些舞蹈著的婦女們好像一朵朵綻放著的花,舞姿曼妙,衣袂飄飄,贏得一陣陣熱烈的掌聲。音樂到高潮的時候,她們跳的速度也快了許多,好像身上有使不完的力氣。
也許是音樂太好聽了,也許是舞跳得太好了,其他的阿姨奶奶們,甚至年輕人、小孩兒都忍不住跟著節(jié)奏一起跳起來?!巴郏@比之前還好看呢!”
是的,因為之前只是一些紅色的花朵,現(xiàn)在,赤橙黃綠青藍紫,什么顏色都有,像五彩繽紛的彩虹,折射出生命的五彩斑斕!
“我也去跳一跳!”外婆興沖沖地走過去。我說:“我給您拍照!”
看著那些臉上蕩漾著微笑的舞者,我熱血沸騰,這是青春的活力在流動。多虧有了廣場舞,每一個人都回到了最美的年紀!
簡 評
小作者將大家耳熟能詳、喜聞樂見的“廣場舞”比作“流動的青春活力”,構(gòu)思新穎巧妙。文章通過“我”的視角,生動形象地描述了“精彩紛呈的舞蹈”“動感十足的音樂”“充滿活力的老人”等。文中多處運用排比句、成語,增強了文章的氣勢和感染力。倒數(shù)第三段寫到色彩由單調(diào)到多彩,意涵豐富。結(jié)尾升華主題“多虧有了廣場舞,每一個人都回到了最美的年紀”,顯示了小作者深厚的寫作功底。
(余東芳老師)