極端環(huán)境下人的規(guī)則意識和自身向度

劉強

某實力雄厚的大集團公開招聘1名總裁助手，經過前期激烈角逐，最終有8名精英男女入圍最終測試。他們被帶入一間近乎全封閉的房間，并被主考官告知：“在這個房間里沒有法律，有的只是我們的規(guī)則。在你的面前有一個問題，你需要給出一個答案。如果你試圖與我交流（在影片中即為對攝像頭講話）或與保安交流，你將被取消資格。如果你有意或無意污損你的考卷，你將被取消資格。如果你因為任何原因離開這個房間，你將被取消資格。有問題么？”違反其中任何一條規(guī)則，將喪失考試的資格。應聘者面前的考卷僅是一張白紙，貿然落筆也是污損考卷的一種。在各種奇怪的規(guī)則之下，這幾位精英變得手足無措，他們合作、爭論、內訌、互相懷疑甚至攻擊，在規(guī)則面前一一淘汰出局，最終剩下的人，通過智慧和良知堅守住了規(guī)則。

這部英國心理懸疑影片《終極面試》將擁有不同背景的男女集中在一個封閉空間面臨共同的難題，這種“密室電影”通過營造“幽閉恐懼”折射心理抉擇，探究極端環(huán)境下人性和底線的堅守和悖反，類似通過環(huán)境異化演變?yōu)椤皻⑷讼葳濉钡氖址ㄟ€出現在電影《東方快車謀殺案》里的東方快車、電影《異形》里的太空船艙、電影《心慌方》里的CUBE空間等等。

在強大的規(guī)則面前，人的服從意識到底在多大程度上影響行為，這是一個重要的心理學或社會學命題，這不由得讓人想起著名的米爾格倫實驗，又稱權力服從研究。

實驗的概念最先由耶魯大學心理學家史坦利·米爾格倫于1963年提出，“在法律和哲學上有關服從的觀點是意義非常重大的，但他們很少談及人們在遇到實際情況時會采取怎樣的行動。我在耶魯大學設計了這個實驗，便是為了測試一個普通的市民，只因一位輔助實驗的科學家所下達的命令，而會愿意在另一個人身上加諸多少的痛苦。當主導實驗的權威者命令參與者傷害另一個人，更加上參與者所聽到的痛苦尖叫聲，即使參與者受到如此強烈的道德不安，多數情況下權威者仍然得以繼續(xù)命令他。實驗顯示了成年人對于權力者有多么大的服從意愿，去做出幾乎任何尺度的行為。”米爾格倫提到的“傷害”就是電擊（但事實上電擊是虛擬的），在這樣一個有重大倫理學爭議的實驗面前，每個參與人必須服從極端的規(guī)則和命令。

米爾格倫曾預測只有少數幾個人，10%甚至是只有1%，會狠下心來繼續(xù)懲罰直到最大電擊伏特數。結果在米爾格倫的第一次實驗中，65%的參與者都達到了最大的450伏特懲罰，盡管他們都表現出極度的緊張和焦慮，按說他們如果拒絕繼續(xù)的話，就不會焦慮了，但他們并沒有。從實驗來看，在極端的規(guī)則和命令面前，人的服從意識遠比我們設想的要強大得多。后來米爾格倫自己以及許多全世界的心理學家也做了類似或有所差異的實驗，但都得到了類似的結果。

米爾格倫實驗也衍生出一個重要的法哲學命題，也即人的規(guī)則意識對于法治社會的重要意義。法治是規(guī)則之治，法治是以理性規(guī)則為運行基礎的，人的規(guī)則意識體現著對法律規(guī)則的自覺服從、遵守和對法治秩序的認可。在社會運行和發(fā)展中，個人必然同他人、自然以及社會發(fā)生聯系，始終面臨著建立各種規(guī)范化的方式來理順人與人、人與自然、人與社會以及人自身各方面關系的任務，也不得不接受一些事先已存在的規(guī)范化的方式來協(xié)調解決相互間的矛盾和沖突，合作共處，完成單個人無法完成的事務。

在一個不講求規(guī)則，沒有規(guī)則意識的社會里，再完美的制度設計，最終也可能會變成一堆廢紙。影片給我們的最大啟示就是，在別無選擇的現實環(huán)境里，在遵從規(guī)則的約束之下，通過智慧、理性和良知尋求生存之道。規(guī)則之下，也有無限的可能和自由使人可以獲取自身價值的最大化。

編輯：薛華 icexue0321@163.com