相伴青春，感謝有你

羅曉萌

秋天的夜帶著些許寒意，燈光橙黃如橘，日記本上未干的墨跡竟還帶著些許暖意。風(fēng)吹過(guò)寂靜的長(zhǎng)街，再拂上我的窗欞時(shí)卻變得溫柔了，我知道是你來(lái)了。

空氣依然很安靜，只有筆尖與紙摩挲時(shí)的沙沙聲。我配合著你的偽裝，不動(dòng)聲色地繼續(xù)寫(xiě)著一天里瑣碎的快樂(lè)。你看見(jiàn)了，好像在微笑。我分明沒(méi)有看向你，卻能憑空感覺(jué)到。你沒(méi)有離開(kāi)，靜默地留在這里。我對(duì)你沒(méi)有多少防備，我知道，你就像我手中的鋼筆，早已知悉了我的種種心事。你或許并不能明白我字里行間跳躍的情感，所以你一直扮演著一個(gè)沉默的傾聽(tīng)者。而當(dāng)我終于傾吐完一切，我會(huì)安然睡去，你那時(shí)才會(huì)悄然離開(kāi)。

你是風(fēng)啊。我記得你笨手笨腳卷起那一張張信紙的樣子，你小心翼翼躍下窗臺(tái)時(shí)卻引得風(fēng)鈴一陣歡唱。你收集了滿懷的花香和陽(yáng)光來(lái)見(jiàn)我，所以教室灰白的墻上仿佛有了些許色彩。你向我訴說(shuō)你旅行的故事，于是我不愿沉寂于此地。

你總是會(huì)來(lái)，沒(méi)有定期，你會(huì)在我沉浸音樂(lè)的時(shí)候來(lái)，這樣我又可以把許多動(dòng)人的歌詞分享給你。你會(huì)在我傍晚念詩(shī)的時(shí)候來(lái)，帶著教學(xué)樓外晚霞的氣息。你會(huì)在我咬著筆桿思考數(shù)學(xué)題的時(shí)候來(lái)，冰涼的觸感提醒著我冷靜和嚴(yán)謹(jǐn)。你會(huì)在我長(zhǎng)跑的時(shí)候來(lái)，當(dāng)后面的人們一個(gè)個(gè)趕超我，你好像在拉住我的手，堅(jiān)定地跑完最后的路程。

你每次來(lái)我都會(huì)帶著些許期待。你從外面的世界來(lái)到我的青春，你推薦了許多經(jīng)典的電影，你讓我做出決定去旅行。你帶我品味著藝術(shù)畫(huà)卷背后的意義，你鼓勵(lì)我去做更新的挑戰(zhàn)，完成更多美好的心愿。是你像一個(gè)過(guò)來(lái)人一樣出現(xiàn)，卻從不講大道理，一直站在我身旁，而不是一味在身后保護(hù)我，抑或只是在前方為我引路。你陪我體驗(yàn)青春，尋找陰霾背后的小確幸，感受陽(yáng)光的溫度。

你知道我一直在成長(zhǎng)的路上摸索，尋找一個(gè)理想和人生的意義，創(chuàng)造一份屬于自己的價(jià)值，可你從不會(huì)在這些虛無(wú)縹緲的問(wèn)題上作答，你只會(huì)告訴我：先走好腳下的每一步。我一直很愿意相信你說(shuō)過(guò)的話，我也知道時(shí)光會(huì)給我所有問(wèn)題的答案，所以我用盡全力去追趕一個(gè)我想要的明天。

沒(méi)有誰(shuí)的青春是不迷茫的，當(dāng)我在無(wú)數(shù)個(gè)沒(méi)有星星的夜里望向天空，陪伴我的依然只有你。我總是會(huì)在那些冰冷的分?jǐn)?shù)后質(zhì)問(wèn)自己，而你總是耐心地聽(tīng)著，你讓我學(xué)會(huì)面對(duì)那些疼痛，痛，是因?yàn)橐L(zhǎng)出翅膀。你知道我一向不夠勇敢，你明白我悄悄藏起來(lái)的孤獨(dú)，所以你拍了拍我的肩膀，像是在我耳邊輕輕地說(shuō)：“未來(lái)我陪你?！?/p>

風(fēng)知道這一切，風(fēng)聽(tīng)見(jiàn)這一切，風(fēng)在訴說(shuō)，風(fēng)也沉默。你來(lái)自遠(yuǎn)方，你駐足于我身旁。

我知道，你不是我青春的全部，但在每一次我需要你的時(shí)候，你都會(huì)來(lái)。

謝謝你從未離開(kāi)。因?yàn)槟悖业那啻号c這個(gè)世界溫暖相擁。

四川省成都市樹(shù)德中學(xué)外國(guó)語(yǔ)校區(qū) 指導(dǎo)教師：李海燕

在作者的心念里，你——風(fēng)之神，就是青春最好的陪伴者，帶著爽意，帶著慰藉，帶著清朗，一路相隨——你是一個(gè)心靈的傾聽(tīng)者，明白“我”跳躍的情感，知悉“我”隱秘的心事；你是一個(gè)大方的分享者，述說(shuō)著外面的世界，為“我”的青春打開(kāi)遼闊的視野；你是一個(gè)睿智的啟發(fā)者，讓“我”學(xué)會(huì)面對(duì)那些成長(zhǎng)必經(jīng)的疼痛……

鳳，在這里被賦予了一種人格精神，他傾聽(tīng)著作者青春里的心聲，打開(kāi)了作者看世界的視野，指引著作者穿過(guò)成長(zhǎng)中的迷茫，其實(shí)這里的風(fēng)已然變成了作者內(nèi)心里的另一個(gè)代表著向上的、積極的自我，只不過(guò)化成了風(fēng)的意象。在青春這段最為美好珍貴也最為脆弱多艱的時(shí)光中，最好的陪伴者、傾聽(tīng)者、分享者恰恰不是別人，而是在心里住著的那個(gè)美好的自己，他在理解著慰藉著我們紛擾雜亂的心事，同時(shí)也在提醒著鼓舞著我們踏出青春里每一步堅(jiān)實(shí)有力的腳印……

【適用文題】最好的朋友；和自己對(duì)話；心靈的陪伴者……（平子）