新時(shí)期學(xué)校工會(huì)工作思路初探

馬鑫銘

摘要：本文主要通過研究在新時(shí)期背景下學(xué)校工會(huì)如何開展正確的工作，如何以學(xué)校中心工作為基礎(chǔ)維護(hù)教職工群眾的合法權(quán)益。發(fā)展和諧勞動(dòng)關(guān)系是其必須要關(guān)注的重點(diǎn)，學(xué)校工會(huì)必須團(tuán)結(jié)全體教職工的力量，輔助教職工更好的完成高質(zhì)量的教育事業(yè)。

關(guān)鍵詞：學(xué)校工會(huì);工作思路;新時(shí)期;探索研究

一、溝通

溝通是一切工作思路的基礎(chǔ)。和諧校園的正確構(gòu)建以及科學(xué)的發(fā)展，都需要學(xué)校工會(huì)與廣大教職工進(jìn)行良好的溝通。選擇多元化的溝通舉措和行之有效的方法能夠有效保證信息交流通暢。工會(huì)能夠及時(shí)將黨組織的意圖向廣大教職員工表達(dá)清晰，也能夠及時(shí)將教職工的思想狀態(tài)以及醫(yī)院訴求反饋給黨組織，有利于學(xué)校的黨政領(lǐng)導(dǎo)更加了解教職工心中所思所想，能夠更好的集中群眾的智慧搭建更為堅(jiān)實(shí)的工作平臺(tái)，也能夠使得全體教職員工參與學(xué)校的管理工作，以便于提高教職工的工作積極性。

保證信息通暢是溝通的基礎(chǔ)，工會(huì)需要在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下積極開展各項(xiàng)工作，這一項(xiàng)工作也需要黨政的支持。學(xué)校工會(huì)也應(yīng)當(dāng)以學(xué)校的中心工作為基礎(chǔ)發(fā)展服務(wù)學(xué)校的意識(shí)，選擇多元化的舉措與方式，盡可能的讓全體教職工參與學(xué)校的民主管理。

其次，制度的保障也是能夠有效發(fā)揮溝通效用的一項(xiàng)重要的舉措，學(xué)校工會(huì)需要充分的考察學(xué)校的實(shí)際情況，并以此為基礎(chǔ)制定集體議事制度、校務(wù)公開制度、教職工代表大會(huì)制度等各項(xiàng)規(guī)章制度并加以完善，保證工會(huì)工作在完成過程中能夠有正確的規(guī)則，便于依照規(guī)章制度完成工作。

第三，工會(huì)的措施要足夠穩(wěn)妥，并保證工作的程序能夠符合制度的要求，工會(huì)需要廣泛聽取教職工的意見，真正的發(fā)揚(yáng)民主管理精神。

第四，民主監(jiān)督也是充分發(fā)揮溝通效果的舉措之一，工會(huì)需要為學(xué)校營造良好的溝通氛圍，充分的發(fā)揮監(jiān)督職能推動(dòng)學(xué)校的改革與發(fā)展、除此之外，學(xué)校工會(huì)還需要為教職員工搭建平等自由的交流平臺(tái)，借此構(gòu)建和諧的校園氛圍。

二、凝聚

加強(qiáng)民主管理是做好凝聚工作的首要條件，工會(huì)需要協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系，保證維護(hù)教職工的合法權(quán)益，學(xué)校工會(huì)需要將教職工的根本利益作為一切工作的基礎(chǔ)，認(rèn)真貫徹相關(guān)法律法規(guī)，以保證教職員工的向心力以及凝聚力，使其更好地完成本職工作。

其次，工會(huì)需要充分的發(fā)揚(yáng)民主精神，樹立求同存異的正確意識(shí)。工會(huì)需要積極鼓勵(lì)教職員工參入到學(xué)校所規(guī)劃的改革發(fā)展方式以及一些重大項(xiàng)目決策，以保證工會(huì)能夠更好的把握教職工的思想，并將其反映給學(xué)校的黨政部門，有利于拓寬教職工參與學(xué)校管理工作的民主渠道，有利于充分的發(fā)揮教職工的智力優(yōu)勢，更好的促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展。

第三，工會(huì)要做好對教職員工的關(guān)心與慰問工作，及時(shí)了解教職員工生活上的困難并提供一定的幫助，學(xué)校工會(huì)需要為廣大教職員工排憂解難，使其將更多的注意力放在工作之上，更好地完成本職工作。

三、鼓勵(lì)

學(xué)校工會(huì)需要在工作環(huán)境中為教職工提供專業(yè)的服務(wù)，在思想狀態(tài)上為教職工提供良好的政治教育，在生活環(huán)境中給予教職工關(guān)心與幫助，在精神上為教職員工加油鼓勵(lì)，才能更好地提高教職員工的工作積極性，提升教職員工對于學(xué)校發(fā)展的信心。

學(xué)校工會(huì)需要重視年輕教職員工的幫帶工作，穩(wěn)定他們的就業(yè)信心，鼓勵(lì)他們專心工作，努力提高自身的綜合素質(zhì)，積極掌握多種教學(xué)手段以滿足新時(shí)期背景下現(xiàn)代教育的需求，積極奮斗于科研工作中。

隨著經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，生活帶給人們的壓力越來越大，學(xué)校工會(huì)需要及時(shí)的關(guān)注到教職員工的心理狀態(tài)以及思想狀態(tài)，及時(shí)的帶領(lǐng)教職員工釋放生活中與工作上的壓力，放松教職員工的心情，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)之間的融合，為教職員工加油鼓勁。

四、維權(quán)

作為學(xué)校教職工與黨政工作者聯(lián)系的紐帶與橋梁，學(xué)校工會(huì)需要維護(hù)教職工的合法權(quán)益并以此為基礎(chǔ)展開工作。當(dāng)學(xué)校的教職員工遇見了困難之后，尋找工會(huì)幫助也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椤?/p>

學(xué)校工會(huì)要堅(jiān)持以教職員工與工會(huì)的成員為本，依照我國的相關(guān)法律法規(guī)維護(hù)合法權(quán)益。工會(huì)需要以和諧發(fā)展勞動(dòng)關(guān)系為主線，將教職員工權(quán)益的維護(hù)工作貫穿于學(xué)校的發(fā)展、改革、創(chuàng)新以及教職員工參與學(xué)校工作的整個(gè)流程之中，以保證利益協(xié)調(diào)機(jī)制的有效性以及科學(xué)性，以保證教職員工能夠更好地表達(dá)自身的訴求，并發(fā)揮自身的監(jiān)督職能。工會(huì)需要發(fā)揮自身的職能與作用，將維護(hù)教職員工的及基礎(chǔ)利益作為一切工作的落腳點(diǎn)，充分履行自身的職責(zé)，保證教職員工的合法權(quán)益不受侵犯。

工會(huì)需要解決最為突出的問題，切實(shí)的維護(hù)教職員工的合法權(quán)益。涉及到教職員工的主要問題包括職稱職務(wù)的評定、工資的增長、福利的分配、專業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)修與培訓(xùn)的名額、評優(yōu)評先的考核等，工會(huì)需要盡可能的協(xié)調(diào)各個(gè)部門之間的工作，以相關(guān)的規(guī)章制度為準(zhǔn)則完成工作，使其更加規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，避免人為因素影響過多引起誤會(huì)或是矛盾。

學(xué)校工會(huì)需要加大幫扶力度，盡可能的幫助教職員工解決生活中存在的困難，使教職員工將自身的注意力集中在教學(xué)任務(wù)上，盡可能的減少生活問題干擾教職工的工作專注度。

五、結(jié)語

根據(jù)文中內(nèi)容可知，筆者主要通過溝通、凝聚、鼓勵(lì)、維權(quán)四個(gè)方面的工作思路，提出新時(shí)期正確開展學(xué)校工會(huì)工作的辦法，使其能夠更好的滿足建設(shè)工會(huì)組織的本質(zhì)需求，有利于新時(shí)期背景下學(xué)校工會(huì)更好的履行基本職責(zé)，更好地發(fā)揮各項(xiàng)社會(huì)職能，有利于學(xué)校工會(huì)更好的服務(wù)于黨政工作。

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