初中政治教學(xué)存在的問題及解決措施

馬仕平

摘 要：初中階段作為初中生成長過程中的關(guān)鍵性階段，對于學(xué)生以后的成長和發(fā)展都具有重要的作用。初中政治教學(xué)有利于幫助學(xué)生樹立起正確的人生觀、世界觀與價值觀，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。但是，由于學(xué)校、教師以及家庭環(huán)境等各方面因素的影響，使得初中政治教學(xué)過程中存在許多問題，嚴(yán)重影響了學(xué)生的健康成長，為此，必須及時的采取有效的措施進行解決，以確保學(xué)生全面健康成長。

關(guān)鍵詞：初中政治教學(xué)；存在的問題；解決措施

隨著教育教學(xué)改革的不斷深入，初中政治教學(xué)在整個初中教學(xué)過程中具有越來越重要的作用。有效的初中政治教學(xué)不僅能夠幫助初中生樹立起正確的人生觀、世界觀與價值觀，與此同時，還能夠?qū)Τ踔猩乃季S和行動都起到一定的規(guī)范作用，如何真正進行有效初中政治教學(xué)已經(jīng)成為每一個初中教師必須思考的問題，本文就從當(dāng)前初中政治教學(xué)過程中存在的問題出發(fā)進行了分析，然后針對這些問題，提出了相應(yīng)的解決措施，以便能夠促進初中生的全面發(fā)展。

一、當(dāng)前初中政治教學(xué)過程中存在的問題分析

（一）初中政治教師的教學(xué)觀念比較陳舊。初中政治教師的教學(xué)水平直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)能力水平，但是，目前，許多初中政治教師的教學(xué)觀念都比較陳舊，還是采用傳統(tǒng)的“老師教，學(xué)生學(xué)”的教學(xué)方式，這就使得學(xué)生對于政治學(xué)習(xí)不感興趣，不能有效激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性和主動性。除此以外，還有許多初中政治教師認為政治教學(xué)根本不重要，學(xué)生的關(guān)鍵任務(wù)就是學(xué)好數(shù)理化，從而在政治教學(xué)過程中比較隨意，不能去深入研究政治教學(xué)方法，進而影響到學(xué)生的健康成長。

（二）初中政治教師的教學(xué)方法不恰當(dāng)。初中政治教學(xué)作為一門基礎(chǔ)性學(xué)科，需要教師及時的更新教學(xué)理念，以滿足時代發(fā)展對于人才的需求，但是，現(xiàn)在許多初中政治教師教學(xué)方法不恰當(dāng)，還是采用傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)方法進行教學(xué)，要求學(xué)生掌握課本知識內(nèi)容，對知識進行死記硬背，這種枯燥無味的教學(xué)方法自然降低了學(xué)生參與積極性，阻礙了學(xué)生思維發(fā)散，與此同時，也忽略了學(xué)生的個性發(fā)展和學(xué)習(xí)效率的提高。

3.初中政治教學(xué)目標(biāo)與實際發(fā)生偏離。由于受到應(yīng)試思想的影響，許多初中政治教師的教學(xué)目標(biāo)都以考試為中心，課堂上一味給學(xué)生灌輸新知識內(nèi)容，要求學(xué)生對于課本上內(nèi)容進行死記硬背等等，從而使得學(xué)生每天只是機械化的學(xué)習(xí)，根本沒有時間去感受政治所傳授的知識內(nèi)容，進而不能引領(lǐng)學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀和價值觀。還有許多初中政治教師在教學(xué)過程中，不能聯(lián)系實際生活，不能從生活中的現(xiàn)象出發(fā)進行教學(xué)，進而不能有效的激發(fā)學(xué)生參與積極性。

二、初中政治教學(xué)過程中存在問題的解決措施

（一）初中政治教師應(yīng)該不斷更新教育教學(xué)觀念。21世紀(jì)的我們已經(jīng)進入了高速信息化時代，各種科學(xué)技術(shù)都獲得了突飛猛進的發(fā)展，初中政治教學(xué)也應(yīng)該隨著時代的進步而不斷發(fā)生變化。作為初中政治教師在新的時代背景下，必須不斷更新自己的教育教學(xué)理念，時刻革新落后的教學(xué)思想，時刻以學(xué)生為中心，為學(xué)生成長指明方向。除此以外，初中政治教師還應(yīng)該親近學(xué)生，愛護學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，教師應(yīng)該耐心幫助學(xué)生解決疑惑，細心幫助學(xué)生解決問題，以此來與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，幫助學(xué)生更好的去學(xué)習(xí)政治。初中政治教師應(yīng)該加強網(wǎng)絡(luò)道德教育，豐富學(xué)生的課余生活，同時重視心理健康教育，進而幫助學(xué)生形成健康的生活態(tài)度。

（二）初中政治教師應(yīng)該不斷改進教學(xué)方法，豐富課堂教學(xué)形式。初中政治教師應(yīng)該摒棄傳統(tǒng)的“老師教，學(xué)生聽”的教學(xué)模式，而是應(yīng)該不斷改進教學(xué)方法，采用靈活多樣的教學(xué)方法來引導(dǎo)學(xué)生積極參與，更好的去學(xué)習(xí)。初中政治教師不能一味地自己講解，而是應(yīng)該多留給學(xué)生學(xué)習(xí)和思考的時間與空間，真正做到把學(xué)習(xí)主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生自己動腦動手去解決問題，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動手能力。初中政治教師應(yīng)該不斷豐富課堂教學(xué)形式，營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生能夠在輕松、愉快、和諧的氛圍中愉快的學(xué)習(xí)，進而提高學(xué)習(xí)效率。初中政治教師應(yīng)該平等對待每一個學(xué)生，不能因為某個學(xué)生學(xué)習(xí)成績差就放棄，也不能因為某個學(xué)生學(xué)習(xí)成績好就偏愛，而是應(yīng)該多鼓勵學(xué)習(xí)成績差的學(xué)習(xí)，增強他們的學(xué)習(xí)自信心。

（三）初中政治教師應(yīng)該不斷更新教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。時代的快速進步，對于政治教學(xué)的要求也越來越高，與此同時，對于祖國未來人才的能力要求也越來越高，為此，初中政治教師應(yīng)該不斷更新教學(xué)內(nèi)容，多與實際生活相結(jié)合，以促進學(xué)生更好的成長。作為初中學(xué)校，也應(yīng)該及時的更新學(xué)校的教學(xué)設(shè)施，配備齊全的多媒體設(shè)備，以幫助學(xué)生更好的理解知識內(nèi)容，很大程度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。初中政治教師還應(yīng)該積極開展有效的分組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)合作意識，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，進而更好的去學(xué)習(xí)政治。在初中政治教學(xué)過程中，初中政治教師應(yīng)該要更好的指導(dǎo)學(xué)生怎么樣去學(xué)習(xí)政治，要根據(jù)學(xué)生的實際接受知識能力水平進行相應(yīng)的指導(dǎo)，從而真正激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

綜上，本文通過從當(dāng)前初中政治教學(xué)過程中存在的問題出發(fā)進行了分析，然后針對這些問題，提出了相應(yīng)的解決措施，希望能夠真正幫助初中生形成正確的人生觀、世界觀與價值觀，培養(yǎng)學(xué)生良好的責(zé)任意識、創(chuàng)新意識和團結(jié)合作意識，進而促進初中生的健康全面發(fā)展。

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