如往常一樣,我做完作業(yè)后便彈起了鋼琴,爸爸媽媽則用手機瀏覽著新聞,只有我家的“小機靈”——妹妹躺在沙發(fā)上,看著天花板發(fā)呆。突然,小機靈猛地坐了起來,爸爸媽媽還以為發(fā)生了什么大事,紛紛看著她,妹妹神氣地說:“爸爸媽媽,我最近可背了不少古詩。之前玩‘飛花令’的時候,我總是輸給你們,今天,我們再戰(zhàn)一回?你們千萬不要小瞧我哦!”說完,她還朝我做了個鬼臉,“姐姐也來玩吧!”我興致勃勃地合上了鋼琴蓋,爸爸媽媽也放下了手機。
妹妹年齡還小,選擇和信心不足的媽媽結為一隊。接下來,需要先定一個主題字,妹妹搶先說:“花?月?樓?白?”爸爸說:“來點簡單點的,比如帶有數字或動物之類的詩句即可?!薄耙?,我們以帶有動物的詩句為主體吧,稍微增加點難度?!蔽姨嶙h道。妹妹看上去很想證明自己近階段優(yōu)良的學習情況,在一邊連連點頭同意。
比賽將要開始,氣氛突然變得異常緊張。這時,調皮的妹妹突然插了一句:“要不我們先給自己取個代號吧,我和媽媽就叫‘冰雪奇緣小組’,我最喜歡愛莎公主了?!薄拔医小迤妗??!薄澳俏揖徒小职职帧??!薄肮蔽覀兌即笮α似饋?。
比賽開始了,由“冰雪奇緣小組”起頭,妹妹驕傲地說:“鵝、鵝、鵝,曲項向天歌?!蔽液敛皇救?,連忙說道:“牧童騎黃牛,歌聲振林樾?!薄芭职职帧彼妓髁艘粫?,說道:“借問酒家何處有?牧童遙指杏花村?!薄斑?,哪來的動物?”我疑惑不解,“難道人也可以嗎?”爸爸振振有詞地說:“有牧童肯定有牛??!”“犯規(guī),這不算,詩句中一定要帶有動物!”一直沒有吭聲的媽媽說了一句。爸爸無可奈何地說:“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。這下總可以了吧!”
“路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。”
“泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦?!?/p>
“感時花濺淚,恨別鳥驚心。”
……
沒過多久,妹妹就敗下陣來,就連媽媽也感到“書到用時方恨少”,“冰雪奇緣小組”只能遺憾出局。
接下來的比賽進入了白熱化的狀態(tài),我和爸爸你來我往,一句又一句詩句脫口而出:
“吳質不眠倚桂樹,露腳斜飛濕寒兔?!?/p>
“春去花還在,人來鳥不驚?!?/p>
“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。”
“山氣日夕佳,飛鳥相與還?!?/p>
“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來?!?/p>
……
又輪到我了,我反復默背著之前學過的古詩,希望能找到一些帶有動物的詩句。爸爸見狀,一邊幸災樂禍地笑我,一邊挑釁道:“佩奇,你不會了吧?哈哈,你就快認輸吧……”
我不受爸爸的干擾,認真地思考著,終于想到了這學期學過一句詩:“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋?!眲倓傔€在嘲笑我的“胖爸爸”突然不知所措,他仔細回想著自己知道的古詩,可此時的他一句也想不起來了,只好無奈認輸。
“佩奇獲勝!”我大喊道,爸爸媽媽和妹妹都很佩服我竟然可以背出這么多古詩,還讓我發(fā)表獲勝感言。我站起身,做了個鬼臉,說道:“我要感謝你們給予我的機會,感謝你們對我的支持,我一定更加努力,謝謝大家!”“哈哈……”我們一家又一次大笑了起來。
快樂的時光總是那么短暫,我家的詩詞大會在我們的歡聲笑語中結束了。(指導老師:閔佳毅)
點評:小作者的實力可真不一般!你與家人的比賽充滿了溫馨、和睦與快樂!相信通過這次家庭的詩詞大會,你會帶動全家將古詩句積累更上一層樓。