一道藝術(shù)彩虹，閃亮整個(gè)中隊(duì)

遼寧省沈陽(yáng)市鐵西區(qū)興工四校 劉 莎

我是一位喜歡“追求美”的中隊(duì)輔導(dǎo)員。我認(rèn)為，世界上從來(lái)不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我希望中隊(duì)里的每一名隊(duì)員都能發(fā)現(xiàn)美、分享美、創(chuàng)造美。

記得5年前，孩子們剛?cè)雽W(xué)，我就告訴他們：“每個(gè)孩子都是最美的，我愿意用欣賞的眼光去尋找那些美。我希望每個(gè)孩子都能掌握一兩門才藝，在學(xué)習(xí)藝術(shù)的過(guò)程中，提升對(duì)美的認(rèn)識(shí)，將來(lái)去欣賞和創(chuàng)造美麗中國(guó)、美麗世界?！?/p>

我是這樣說(shuō)的，也一直在這樣做。5年里，我和隊(duì)員們共同架起了一道藝術(shù)彩虹，那繽紛的色彩、動(dòng)人的姿態(tài)，讓每名隊(duì)員都找到了自信。如今，隊(duì)員們正閃亮于中隊(duì)、學(xué)校；未來(lái)，他們將閃亮于祖國(guó)、世界。

“經(jīng)典詠流傳”：詩(shī)詞之美唱出來(lái)

在中國(guó)古代，詩(shī)詞和音樂密不可分。為了引導(dǎo)隊(duì)員們用“藝術(shù)”的方式走進(jìn)詩(shī)詞，我倡導(dǎo)他們以中央電視臺(tái)《經(jīng)典詠流傳》的節(jié)目形式，開展傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動(dòng)。在活動(dòng)中，隊(duì)員們可以任意選出自己喜歡的旋律，把詩(shī)詞作為歌詞填入曲譜后再唱出來(lái)。

于是，中隊(duì)每隔一周就舉行一次“經(jīng)典詠流傳”活動(dòng)。選主持、寫串詞、安排節(jié)目順序等，都由隊(duì)員們自己完成，每?jī)蓚€(gè)月還會(huì)舉行一次自由組隊(duì)的“小隊(duì)PK賽”。

雖然隊(duì)員們唱得沒有楊洪基、譚維維等藝術(shù)家們專業(yè)，但卻有一種青春活力，還把“00后”特有的思維方式和對(duì)藝術(shù)的理解也融入其中，使活動(dòng)更具特色和吸引力。

“小小梨園，擊鼓傳花”：京劇之美學(xué)起來(lái)

京劇是中華民族的國(guó)粹。我校是沈陽(yáng)市京劇院掛牌的“少兒京劇實(shí)踐基地”，這讓隊(duì)員們有了學(xué)習(xí)京劇、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大好時(shí)機(jī)。

“小師傅”張宸瑋表演京劇

課余時(shí)間，隊(duì)員們主動(dòng)學(xué)習(xí)京劇常識(shí)，學(xué)畫“京劇臉譜”，用心體會(huì)“生旦凈末丑”的奧妙。隊(duì)員張宸瑋從小學(xué)習(xí)京劇，嗓音開闊嘹亮，一招一式都是真功夫。他自愿當(dāng)起了隊(duì)員們的京劇“小師傅”，還告訴伙伴們：“京劇的唱念做打都美不勝收。我愿意教大家，哪怕唱好一句也行?！睘榱吮ＷC學(xué)習(xí)質(zhì)量，他還提出用“擊鼓傳花”的方式確定京劇“小徒弟”。瞧，“小師傅”在前面敲鼓，鼓聲停止，花傳到誰(shuí)手里，誰(shuí)就利用課間跟他學(xué)京劇，一個(gè)月后還要在中隊(duì)展演，并由“小師傅”進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

就這樣，京劇藝術(shù)之美在鼓聲中傳遍整個(gè)中隊(duì)。

“課間尬舞”：動(dòng)感之美跳起來(lái)

中隊(duì)里有些隊(duì)員從小就學(xué)舞蹈，民族舞、爵士舞、街舞都會(huì)跳，他們很想有機(jī)會(huì)展示自己的舞姿。于是，他們集體來(lái)找我“請(qǐng)?jiān)浮?，想把課間零散的時(shí)間利用起來(lái)。我一聽，心中暗喜，但還是建議他們活動(dòng)時(shí)要有組織、有規(guī)模。

隊(duì)員們?cè)谡n余時(shí)間跳舞

于是，隊(duì)員們自發(fā)組織了“舞蹈協(xié)會(huì)”，還選出了“名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)”，利用每周三和周五的課間展示舞姿。這些“舞林高手”讓中隊(duì)的課間變得生機(jī)勃勃。每月最后一個(gè)周五，兩個(gè)小隊(duì)的隊(duì)員還會(huì)進(jìn)行“尬舞”。這激發(fā)了更多隊(duì)員自告奮勇來(lái)跳舞。大家不論輸贏，只為在風(fēng)格截然不同的舞蹈里，感受生命的律動(dòng)。

“奏誦大會(huì)”：器樂之美演出來(lái)

中隊(duì)里的“樂器高手”也有不少，他們有的會(huì)吹薩克斯管和單簧管，有的會(huì)拉小提琴、彈鋼琴，也有的會(huì)拉二胡、彈古箏，還有的會(huì)敲非洲鼓等冷門樂器。他們都是學(xué)校樂團(tuán)的中堅(jiān)力量。

為給他們創(chuàng)造展示的空間，中隊(duì)每月都會(huì)舉行一次演奏與朗誦“共鳴”的比賽，隊(duì)員們稱之為“奏誦大會(huì)”。自帶配樂團(tuán)隊(duì)是這一活動(dòng)最大的特色，參賽選手要邀請(qǐng)會(huì)演奏樂器的隊(duì)員一起合作。

聽著李叔同的《送別》配婉轉(zhuǎn)的古箏、高爾基的《海燕》配悠揚(yáng)的小提琴，隊(duì)員們沉浸在藝術(shù)的海洋里。最令人難忘的一次表演，是有位隊(duì)員將李白的《將進(jìn)酒》配上了非洲鼓，激昂的鼓點(diǎn)與狂放的詩(shī)詞有著非同一般的和諧，中非合璧創(chuàng)造出了特殊的魅力。

“互贈(zèng)春聯(lián)”：書法之美寫出來(lái)

中國(guó)的書法藝術(shù)博大精深，寫一手漂亮的字應(yīng)是當(dāng)代少先隊(duì)員的必備技能。

中隊(duì)里就有幾位“小書法家”。他們提出想在中隊(duì)舉辦個(gè)人書法展后，我立即表示支持。書法展上，有的隊(duì)員還提出想要一幅展出的作品作為字帖，拿去臨摹，我想，這就是榜樣的力量！

“小書法家”們展示書法

每年臨近春節(jié)，“小書法家”們都會(huì)組織 “互贈(zèng)春聯(lián)”活動(dòng)。在家長(zhǎng)的贊譽(yù)中，這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)了5年。隊(duì)員們都把在門框上貼伙伴或自己手寫的春聯(lián)作為一種榮耀?！盎ベ?zèng)春聯(lián)”活動(dòng)讓中隊(duì)里其樂融融！

隊(duì)員們都喜歡“天高任鳥飛”這句話。因?yàn)橹嘘?duì)就是他們眼中的那片天，而一項(xiàng)項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)就如同天空中那道美麗的彩虹。飛行于彩虹之上，他們無(wú)比自豪。作為中隊(duì)輔導(dǎo)員，我希望每個(gè)隊(duì)員都能做好自己，用心去渲染屬于自己的那一抹色彩。未來(lái)，他們將在更加廣闊的天空中，創(chuàng)造出屬于更多人的彩虹世界！

“快樂王”點(diǎn)睛：

我國(guó)著名社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通先生提出的“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”16字箴言，告訴人們要懂得欣賞自己創(chuàng)造的美、別人創(chuàng)造的美，將各自之美拼合在一起，就會(huì)實(shí)現(xiàn)理想中的大同之美?！翱鞓吠酢闭J(rèn)為，少先隊(duì)輔導(dǎo)員是一項(xiàng)創(chuàng)造美的職業(yè)。像劉莎老師這樣既能在中隊(duì)里為每一名隊(duì)員搭建分享美的平臺(tái)，又能引導(dǎo)隊(duì)員們欣賞他人之美，還能把創(chuàng)造藝術(shù)之美像鋪設(shè)彩虹一樣布滿隊(duì)員們成長(zhǎng)的天空，真是難能可貴！