上海市楊浦區(qū)長白二村小學分校 姜蓓蕾
“隊員們,讓我們進入詩詞雅韻環(huán)節(jié),朗誦一首小詩《甬上寒露》……”
“現(xiàn)在,請大家拿好水彩筆和學習單,一起到校園的‘彩虹小農(nóng)莊’看菊花,并畫一畫、記一記。”
上海市楊浦區(qū)長白二村小學分校的隊員們正在上一節(jié)關于“二十四節(jié)氣”中寒露節(jié)氣的少先隊活動課。
“二十四節(jié)氣”涵蓋了天氣氣象、自然物候、傳統(tǒng)習俗以及飲食養(yǎng)生等知識,是中國古人觀察時間的方式、指導生產(chǎn)的經(jīng)驗,是祖先們在四季更替、五谷輪回中摸索出的與大自然相處的智慧,是我國勞動人民獨創(chuàng)的文化遺產(chǎn),也是長白二村小學分校根據(jù)隊員們的興趣,新開發(fā)的少先隊活動課程。
2013年,學校推出了《跟著太陽走一年——“二十四節(jié)氣”與中華民俗文化》校本課程,并嘗試了“廣泛動員——鼓勵參與——專家?guī)椭黝}培訓——提高水準——整體推進”的教學路徑。
這一校本課程研發(fā)初期,恰逢首屆上海市民文化節(jié)“文化活動日”活動開幕。結合學?!岸墓?jié)氣”民俗課程的實踐,少先隊大隊參與并承擔了五角場鎮(zhèn)社區(qū)文化日的專題活動。走進鎮(zhèn)文化中心,隊員們瞬間被一幅幅色彩淡雅、圖文并茂的“二十四節(jié)氣”展板所吸引。那些蘊含著中華民族智慧的節(jié)氣知識,淺顯易懂地呈現(xiàn)在他們眼前;立春、雨水、驚蟄、谷雨、芒種……一個個熟悉而陌生的名稱,激發(fā)了他們的探究興趣。學校及時抓住隊員們的好奇心和興趣點,以“二十四節(jié)氣與民俗文化”為主題,將“二十四節(jié)氣”知識寫入校本教材、帶進課程。
“‘二十四節(jié)氣’是世界上獨一無二的璀璨文化,是我國古代勞動人民寶貴的智慧結晶。在接下來的學習中,我們將了解‘二十四節(jié)氣’的由來,每個節(jié)氣的氣候特征、節(jié)氣民俗、節(jié)氣養(yǎng)生等有趣的知識。隊員們,你們準備好了嗎?讓我們一起去探索‘二十四節(jié)氣’的奧秘吧!”這是學校編寫的校本教材的卷首語。
精美的校本教材《春之聲》《夏之絢》《秋之韻》《冬之魅》陸續(xù)呈現(xiàn)在大家面前,“小博士”“知識窗” “歡樂谷”“實踐角”等欄目的內(nèi)容強烈地吸引著隊員們。他們可以在書中畫一畫、寫一寫自己對“二十四節(jié)氣”的認識,還能了解與每個節(jié)氣相關的一些古詩名篇。比如,“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生”“玉階生白露,夜久侵羅襪”“小雪已晴蘆葉暗,長波乍急鶴聲嘶”等詩句,展現(xiàn)出二十四節(jié)氣之美?!靶∈畲笫?,灌死老鼠”“白露秋分夜,一夜涼一夜”等諺語,生動地體現(xiàn)了勞動人民的聰明才智。
隊員們開展“舌尖上的清明”活動
2015年,在全國少工委發(fā)出開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”活動的號召后,學校少先隊大隊勇于接受挑戰(zhàn),向全區(qū)公開展示了以節(jié)氣為主題的少先隊活動課——“梨花風起正清明”。
在室內(nèi),隊員們跟著家長志愿者學做青團,向“茶藝社團”的隊員們學泡明前茶,體驗清明悠悠情;在室外的非遺文化民俗體驗臺前,隊員們化身“小創(chuàng)客”,進行節(jié)氣民俗展示。畫蛋殼畫、編蛋套、扎染、做春餅、收集節(jié)氣郵票、認識節(jié)氣植物等活動,讓參與者體驗到節(jié)氣與民俗的樂趣。
2016年,被譽為“中國第五大發(fā)明”的“二十四節(jié)氣”列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質文化遺產(chǎn)名錄。學校少先隊大隊借此時機,組織開展了“‘二十四節(jié)氣’與古詩詞”詩歌征集活動,號召隊員們搜尋關于“二十四節(jié)氣”的精美古詩,再由少先隊大隊將資料進行整理,匯編成學校特有的《節(jié)氣美詩》手冊。在輔導員的幫助下,隊員們還搜集了與養(yǎng)生相關的內(nèi)容,制作成“節(jié)氣養(yǎng)生與美麗媽媽”節(jié)氣卡片,作為個性化定制的禮物,在母親節(jié)之際送給自己的媽媽。
近年來,學校設計、制作了“二十四節(jié)氣體驗卡”發(fā)給隊員們;師生共同參與設計了“二十四節(jié)氣”郵票、紀念封、明信片等;與非遺傳人鄭樹林大師合作的節(jié)氣涂色本,更成為隊員們喜愛的創(chuàng)意作品……
“二十四節(jié)氣”活動由點到面漸漸地輻射開來。2017年,“我和秋天有個‘約會’——秋分節(jié)氣”“端午情 民族心 中國夢——芒種節(jié)氣”少先隊活動課案例,在楊浦區(qū)少先隊活動課說課大賽中分別榮獲二等獎和三等獎。
在“二十四節(jié)氣”活動的持續(xù)開展中,隊員們走過了春的和煦、夏的燦爛、秋的豐韻、冬的溫厚。他們通過了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及民俗,提高了關注自然環(huán)境、傳承民族文化的意識,增強了科學文化素養(yǎng)。學校由此打造出的少先隊活動文化品牌,更點亮了隊員們的少先隊生活。