首長(zhǎng)，請(qǐng)讓我說(shuō)聲再見(jiàn)

劉艾芊

昨天的語(yǔ)文課堂上老師講到了一句話：“熱鬧是他們的，我什么也沒(méi)有?！?/p>

這句話，倒叫我恍惚，想起曾經(jīng)的一位語(yǔ)文老師。

他是個(gè)很有趣的靈魂，說(shuō)話很有自己的一套詞兒，有時(shí)有點(diǎn)小傲嬌，有時(shí)也喜歡吹吹牛，但這并不影響他在我們心中的地位。因?yàn)樗詺獾淖黠L(fēng)，我們親切地稱他為“董哥”。他也說(shuō)，我們是他的兵，在戰(zhàn)場(chǎng)上有些困難是萬(wàn)萬(wàn)不能怕的，因?yàn)槲覀兪撬谋?，就要做到?zhèn)靜、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。那時(shí)候雖然想法簡(jiǎn)單，可聽(tīng)到他這樣形容我們，卻真的倍感光榮和自豪，有一種能和敬仰的人做一輩子戰(zhàn)友的感覺(jué)。

董哥每一天的著裝看上去都是經(jīng)過(guò)精心搭配的，很有精神頭。有會(huì)議的時(shí)候他更是穿得西裝筆挺。上董哥的課，再困我們也睡不著，因?yàn)樗纳らT很大，隔壁教室都能聽(tīng)得清清楚楚。他不是那種資深老教師，他很年輕，有自己喜歡的游戲和書(shū)，也往往更加懂得我們的心思。他總是給我們帶愛(ài)吃的零食和禮物，現(xiàn)在想起來(lái)，那些記憶是那么幸福，卻又那么模糊。董哥說(shuō)話不啰唆，簡(jiǎn)潔明了，什么高深的話題他都能引入到我們身邊，什么新聞時(shí)事他都能像講故事一樣生動(dòng)有趣地娓娓道來(lái)。講著講著，他就會(huì)突然冒出一句“但愿你們以后還會(huì)記得”，然后淡淡一笑。當(dāng)時(shí)我們真的不明白這句話的真實(shí)含義，總覺(jué)得他又在玩什么語(yǔ)言游戲了。

然而，語(yǔ)文書(shū)漸漸翻到了盡頭，短暫的戰(zhàn)途似乎也接近了尾聲。傳言說(shuō)董哥要在初三的時(shí)候離開(kāi)，一開(kāi)始我們總是互相給予心理安慰，直到我們不得不一天天掰著手指頭數(shù)余下共度的時(shí)日。我們的時(shí)光停止在他走的那個(gè)下午，有很多同學(xué)哭了，我沒(méi)有哭，因?yàn)槲蚁朐谧詈蟮恼掌狭艚o董哥笑容，就這樣笑著，給那些單純的小美好畫(huà)上句號(hào)?！斑青辍?，時(shí)間定格，首長(zhǎng)和士兵是時(shí)候告別了。

我站在辦公室門口，凝視著正在收拾東西的那個(gè)熟悉的背影，董哥穿得還是那么精神?？粗稽c(diǎn)一點(diǎn)被清空的辦公桌，我不禁默然。曾滿載我們歡聲笑語(yǔ)的語(yǔ)文辦公室，曾裝滿各種各樣好吃好玩好用的小玩意兒的柜子，現(xiàn)在到哪兒去了？目送著他緩緩走出校門口，拉桿箱在地面滑動(dòng)的聲音格外刺耳?？諝饫镉心嗤梁完?yáng)光的味道，沙沙的，弄得眼睛隱隱發(fā)酸，微風(fēng)卷起落葉，他，也漸漸消失在了那座橋的盡頭。

后來(lái)，新的語(yǔ)文老師水平更高，更加老練，而隨著時(shí)間的推移，對(duì)董哥的想念，也有些變淡。但不想念，不代表我不記得。感謝他在我們最害怕長(zhǎng)大的時(shí)候，教會(huì)我們長(zhǎng)大，給我們沉寂的日子帶來(lái)一抹鮮活。也許，與其說(shuō)是想念，不如說(shuō)是一種執(zhí)念。那時(shí)我們總覺(jué)得他的離開(kāi)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是極大的殘忍，但人生有遇見(jiàn)，也總有分別，相聚和離別，都是剛剛好。是他的兵，就要拿得起，放得下，灑脫，隨緣。

首長(zhǎng)，我們隨時(shí)準(zhǔn)備與您并肩作戰(zhàn)。

（指導(dǎo)教師：吳蓉）