中等職業(yè)學(xué)校教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

楊柳軍

黨的十八大強(qiáng)調(diào)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革。教育規(guī)劃綱要（2010-2020）提出，改革教育質(zhì)量評價(jià)制度，要根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和人才理念，建立科學(xué)、多樣的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。開展由政府、學(xué)校、家長及社會(huì)各方面參與的教育質(zhì)量評價(jià)活動(dòng)。教師教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)是教育質(zhì)量評價(jià)制度改革中一項(xiàng)重要組成部分。

一、教學(xué)質(zhì)量評價(jià)系統(tǒng)開發(fā)目的和意義

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的保證，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基本前提。教學(xué)評估是教學(xué)管理的重要環(huán)節(jié)，是提高質(zhì)量和辦學(xué)效益的重要手段。目前大部分學(xué)校仍然存在教學(xué)管理機(jī)制待完善、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系不科學(xué)等問題，教學(xué)質(zhì)量得不到切實(shí)有效的監(jiān)督，因而在現(xiàn)有條件下，對學(xué)校教師教學(xué)實(shí)施有效監(jiān)控，采用計(jì)算機(jī)技術(shù)對教師教學(xué)情況進(jìn)行評價(jià)在理論上和實(shí)踐上都具有十分重要的意義。因此，建立一套切合實(shí)際、科學(xué)完善的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)系統(tǒng)，對激勵(lì)教師認(rèn)真做好教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量將起到至關(guān)重要的作用。

（1） 教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)系統(tǒng)，充分利用各種科學(xué)管理手段對教師教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行綜合評價(jià)，成為學(xué)校、教師和學(xué)生之間溝通的平臺(tái)。

（2）隨著計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，各種信息技術(shù)的出現(xiàn)和應(yīng)用，使各類學(xué)校擺脫了傳統(tǒng)的紙質(zhì)評價(jià)方式，為建立基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)系統(tǒng)提供了可能。

（3）本系統(tǒng)使教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的實(shí)施更加靈活、簡單、方便、快捷。首先，該系統(tǒng)不會(huì)受到時(shí)間和空間的限制，利用計(jì)算機(jī)收集和處理評價(jià)數(shù)據(jù)，既提高了工作效率又使評價(jià)結(jié)果更加準(zhǔn)確。其次，該系統(tǒng)的應(yīng)用有助于教師發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性，及時(shí)調(diào)整、改進(jìn)教學(xué)中的不足之處，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，對教學(xué)管理決策者的工作作風(fēng)和管理水平也是一種促進(jìn)，對其掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)、規(guī)范教學(xué)過程、調(diào)整教學(xué)方針策略和保證教學(xué)質(zhì)量，起到輔助參考作用。

二、教學(xué)質(zhì)量評價(jià)系統(tǒng)的整體架構(gòu)與功能設(shè)計(jì)分析

教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)系統(tǒng)是一套充分實(shí)現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)、教務(wù)、教研室、學(xué)生等多方對教師教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行綜合評價(jià)的系統(tǒng)。本系統(tǒng)采用JAVE，JAVA SE作為開發(fā)平臺(tái)，部署TOMCAT和MYSQL軟件平臺(tái)服務(wù)器，借助互聯(lián)網(wǎng)，通過不同賬號登錄系統(tǒng)，對評價(jià)對象實(shí)現(xiàn)各類教學(xué)質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)打分評價(jià)、結(jié)果匯總、查詢、打印等功能。其主要功能模塊如圖1所示。

三、教學(xué)評價(jià)系統(tǒng)主要功能模塊實(shí)現(xiàn)

（一）系統(tǒng)管理模塊

系統(tǒng)管理模塊主要功能是管理系統(tǒng)用戶基本信息設(shè)置，包括系統(tǒng)登錄、退出/注銷系統(tǒng)功能，如圖2所示。用戶的賬號的建立、修改、查詢和刪除等功能，如圖3所示； 評價(jià)身份的建立、修改、查詢和刪除等功能，如圖4所示；評價(jià)權(quán)限設(shè)置功能，如圖5所示。

（二）任務(wù)管理模塊

任務(wù)管理模塊主要功能分為教學(xué)評價(jià)任務(wù)設(shè)置和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置兩部分，教學(xué)評價(jià)任務(wù)設(shè)置包括學(xué)期信息、班級信息、教師基本信息的導(dǎo)入及學(xué)期評價(jià)任務(wù)添加、修改、查看、刪除、任務(wù)的啟動(dòng)和關(guān)閉等功能，如圖6所示；評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置包括評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的添加、修改、刪除等功能，如圖7所示。

（三）評價(jià)管理

評價(jià)管理模塊主要功能分為領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)、督導(dǎo)評價(jià)、教務(wù)評價(jià)、教研室評價(jià)、學(xué)生評價(jià)等五個(gè)功能模塊，主要實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)各類評價(jià)表的評價(jià)打分。其界面如圖8所示。

（四）數(shù)據(jù)管理模塊

數(shù)據(jù)管理模塊主要功能是實(shí)現(xiàn)評價(jià)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)匯總和數(shù)據(jù)備份、恢復(fù)等功能。

評價(jià)數(shù)據(jù)匯總：根據(jù)各類評價(jià)表的基本數(shù)據(jù)，調(diào)用后臺(tái)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行數(shù)據(jù)加工處理，最終生成匯總統(tǒng)計(jì)表，生成匯總統(tǒng)計(jì)表后，系統(tǒng)以excel文件導(dǎo)出匯總統(tǒng)計(jì)表。如圖9所示。

數(shù)據(jù)備份、恢復(fù)：以excel文件進(jìn)行數(shù)據(jù)備份、恢復(fù)，起到數(shù)據(jù)保護(hù)作用。如圖10所示。

四、結(jié)束語

《中等職業(yè)學(xué)校教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)系統(tǒng)》的設(shè)計(jì)與應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)技術(shù)在學(xué)校教學(xué)管理工作中的應(yīng)用，具有很強(qiáng)的實(shí)用性、科學(xué)性。本系統(tǒng)通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與數(shù)據(jù)庫技術(shù)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了方便、快捷、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)收集、整合加工、匯總處理，實(shí)現(xiàn)了無紙化測評，降低了工作成本，大大提高了教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的工作效率，為學(xué)校師生提供了良好的交流平臺(tái)，對提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)工作有著積極的推動(dòng)作用。

[基金項(xiàng)目：廣東省教育科學(xué)規(guī)劃課題《農(nóng)村中等職業(yè)學(xué)校綜合評價(jià)研究（2014ZQJK020）》研究成果。]

責(zé)任編輯朱守鋰