我校體育課程改革十年回顧

高芳 陳東志 周建軍

自2001年我國進(jìn)入新一輪基礎(chǔ)教育階段課程改革以來，到目前已經(jīng)跨入了第十個(gè)年頭，回顧這十年課改歷程，首先給我們的感覺就是，這十年是我國教育改進(jìn)新的教育理論和教育理念的十年，也是我國體育教學(xué)思想和體育教學(xué)改革百花齊放的十年，同樣，這十年是我國課程改革不斷探索、不斷修繕和改進(jìn)的過程，也是我們要繼續(xù)努力和探索更新的思想、更新的理念、更新的概念、更新的教法、更新的模式和更新的管理的過程。下面以我校體育課程改革取得的成績作為一面鏡子，回看國家課程改革的十年之績。

一、看思想、看觀念

1.思想上接受

隨著全國新課程改革步伐的不斷推進(jìn)，在江蘇省常州市教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，義務(wù)教育階段率先進(jìn)入了新課程改革，同樣，在2005年9月，我市高中學(xué)校全面進(jìn)入新課改。市教育局統(tǒng)一為各學(xué)校訂閱了多種新課改方面的書籍，保證每人手頭持有必要的課改文件和有關(guān)學(xué)習(xí)材料，多次安排老師參與省、市級(jí)的新課程通識(shí)培訓(xùn)，多次開展以新課改為主題的校本教研活動(dòng)，帶領(lǐng)和動(dòng)員全體體育教師積極參與新課程改革的動(dòng)員與學(xué)習(xí)，首先在思想上認(rèn)識(shí)到課改是教師的義務(wù)和職責(zé)，并積極投身到新課改中。

2.觀念上更新

隨著新課改的不斷推進(jìn)，管理層也不再是所謂“年長有閱歷”的教師，年輕教師參與管理層的比例明顯加大，年輕教師隊(duì)伍發(fā)展迅速，新的干部管理年齡層在我校充分體現(xiàn)出來，青年教師越來越多的參與到體育教育教學(xué)方面的管理。2002年，我校新任校長年齡在45周歲以下，2004年，學(xué)校體育教研組長競選，新任體育教研組長年僅32周歲，年輕人的力量和智慧被充分展現(xiàn)出來，管理節(jié)奏明顯加快，近年來，我校在市五級(jí)階梯發(fā)展中，市學(xué)科帶頭人一人、市教學(xué)能手一人，09年，在省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中一人獲得省二等獎(jiǎng)，年輕化的管理層使得我校體育教學(xué)又登上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、看體育課堂

1.教材開放了

我校高中在2005年9月正式進(jìn)入新課改，在新課程理念的指引下，開展高中體育模塊選項(xiàng)教學(xué)。新課程下的選項(xiàng)教學(xué)擺脫了以往一綱制的教學(xué)內(nèi)容要求，教學(xué)計(jì)劃的制定由任課老師結(jié)合本校實(shí)際并根據(jù)學(xué)生體能特點(diǎn)、學(xué)習(xí)愛好、興趣特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需要等進(jìn)行“量體裁衣”，在模塊教學(xué)開設(shè)過程中，一線體育教師積極參與新課程內(nèi)容的研制和開發(fā)，并充分結(jié)合自身的專業(yè)特長，結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際開展體育選項(xiàng)教學(xué)。同時(shí)，我校體育老師根據(jù)學(xué)校場地資源等條件開發(fā)了乒乓球、羽毛球、籃球、足球、健美操、排球校本課程和社團(tuán)，并編寫了教材。

2.興趣提高了

在模塊選項(xiàng)教學(xué)中，學(xué)生在選項(xiàng)時(shí)，他們從自己的愛好與需要出發(fā)，選擇自己喜歡的項(xiàng)目，自己喜歡的老師，學(xué)生的情感得到進(jìn)一步的釋放，同時(shí)老師也結(jié)合了學(xué)生的一些建議制定出合適的、具有不同層次、不同類型的特色化的教學(xué)用書內(nèi)容，它更貼切學(xué)生的實(shí)際，更展現(xiàn)了師生間的真感情，為同學(xué)之間、師生之間的交流搭起了橋梁，充分體現(xiàn)模塊教學(xué)中的人文道德素養(yǎng)，學(xué)生個(gè)性特長得到了充分的展示和發(fā)展。我校近年來利用?！拔寮?jí)階梯”發(fā)展模式，在模塊課堂、校本課程、課外活動(dòng)、體育社團(tuán)俱樂部中挖掘出多名運(yùn)動(dòng)專長的學(xué)生，并成功吸入我校校隊(duì)，為我校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的梯度發(fā)展提供了發(fā)展基礎(chǔ)。

3.學(xué)習(xí)輕松了

我校在現(xiàn)行的授課方法中，一改過去那種“滿堂灌”教學(xué)，老師在授課的過程中將重心轉(zhuǎn)移到給學(xué)生更多的活動(dòng)時(shí)間與空間上來，由學(xué)生自己確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，設(shè)置自己的學(xué)習(xí)策略，學(xué)習(xí)中注重學(xué)生多交流、鼓勵(lì)學(xué)生互助學(xué)習(xí)，在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和互助合作精神，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

4.課堂變活了

從課改前男女生合班的“自然班”上課，到男女生分開上課，再到目前高中體育模塊選項(xiàng)教學(xué)課堂，新型課堂特點(diǎn)被充分顯現(xiàn)出來。新課程下的課堂教學(xué)不再是傳統(tǒng)的“滿堂灌”、“一鍋端”模式，從傳統(tǒng)的“放羊”變成新課程下的“散養(yǎng)”，生動(dòng)、有趣、“活”成為現(xiàn)代課堂的特點(diǎn)，體育課課堂中更關(guān)注學(xué)生自主、合作探究式學(xué)習(xí)，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)能力也被充分調(diào)動(dòng)起來，勤問、好問的學(xué)生變得多起來。

5.教師專業(yè)“有用”了

隨著高中模塊選項(xiàng)教學(xué)的開展，目前我校在每個(gè)模塊開設(shè)乒乓球、羽毛球、籃球、排球、健美操、足球六個(gè)內(nèi)容的模塊教學(xué)，其中乒乓球、羽毛球、籃球、健美操、足球?qū)I(yè)教師的專項(xiàng)特長得到了充分的展現(xiàn)，教師們感覺生活更充實(shí)了。

6.評(píng)價(jià)多元了

高中模塊教學(xué)實(shí)行學(xué)分制，每學(xué)期學(xué)生完成36學(xué)時(shí)（兩個(gè)模塊）的學(xué)習(xí)獲得2個(gè)學(xué)分，學(xué)生在高中三年必須修完11個(gè)學(xué)分方可畢業(yè)。我校在新課程評(píng)價(jià)機(jī)制的基礎(chǔ)上，制定了適合我校學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，更多兼顧了學(xué)生全面發(fā)展，面向多元。其中從形式上分教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)、生生互評(píng)三方面，從內(nèi)容上看平時(shí)占30%，課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)占40%，技能占30%，近年來，我校學(xué)生體育課成績合格率均在99.8%以上，有效促進(jìn)了學(xué)校體育健康發(fā)展。

三、看課外體育

1.形式多了，內(nèi)容豐富了

新課改后，我校在嚴(yán)格執(zhí)行“兩條一規(guī)”文件精神的基礎(chǔ)上，積極響應(yīng)全國陽光體育運(yùn)動(dòng)號(hào)召，開展豐富多彩的大課間體育活動(dòng)和課外體育活動(dòng)。每周三節(jié)體育活動(dòng)課，每年在春季開展趣味項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)會(huì)，在秋季開展田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，每年冬季開設(shè)冬鍛三項(xiàng)活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。從2007年起至今，我校每年開展陽光體育冬季長跑活動(dòng)，并成為我校大課間活動(dòng)一特色，多次受到省市兄弟學(xué)校的參觀和市媒體采訪。

2.特色突出了

隨著模塊教學(xué)成效的不斷展現(xiàn)、校本課程和社團(tuán)的不斷開發(fā)，我校在全校范圍內(nèi)大力推廣乒乓球、羽毛球運(yùn)動(dòng)，開展多樣化的乒乓球、羽毛球小型比賽，使得我校絕大部分學(xué)生走出校門時(shí)都能會(huì)打乒乓球或羽毛球.目前我校乒乓球、羽毛球運(yùn)動(dòng)已成為我校校園文化建設(shè)的重要組成部分。2008年初，我校被評(píng)為2007-2010年度市乒乓球、羽毛球特色學(xué)校，反之，特色學(xué)校的創(chuàng)辦，更好的促進(jìn)了我校特色項(xiàng)目的發(fā)展。

3.成績顯著了

隨著我校體育特色項(xiàng)目的開展，每年我校面向常州大市開展乒乓球、羽毛球、健美操特長生招生，同時(shí)，我校在模塊教學(xué)、社團(tuán)活動(dòng)、校本課程、課外體育中，挖掘運(yùn)動(dòng)苗子，使得我校運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍不斷壯大。近年來，我校乒乓球、羽毛球、健美操運(yùn)動(dòng)隊(duì)在省市比賽中多次獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的好成績。

綜觀所取得的成績，我們也在不斷的反思，新課程教學(xué)背景下，如何更好的促進(jìn)和提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，將成為我們所有體育教師的首要研究任務(wù)。