新媒體時代運動隊思想政治教育的發(fā)展

摘 要 運動員有著自身的特殊性。一方面，他們有不錯的身體素質(zhì)，熱愛運動，且有著很強(qiáng)的反應(yīng)能力；另一方面，運動員的心理變化也相對明顯。正是因為這些特質(zhì)，運動員的思想政治教育難度比較高，相關(guān)的教育內(nèi)容比較復(fù)雜。如今，新媒體技術(shù)得到了很大的發(fā)展，其擁有的立體、開放以及交互性強(qiáng)等特征也讓新時代的運動隊思政教育出現(xiàn)了一定的改變?？梢哉f，思政教育當(dāng)中的環(huán)境、運動員等都受到了新媒體的影響。因此，在新媒體時代，教練員需要結(jié)合思想政治教育理論，對優(yōu)秀運動員的特點以及現(xiàn)階段的思想狀況展開深入的分析，采用新媒體技術(shù)強(qiáng)化運動隊的思政教育效果。

關(guān)鍵詞 新媒體時代 運動隊 思想政治教育

一、引言

優(yōu)秀運動隊的思想政治教育不僅僅是我黨思政工作的關(guān)鍵構(gòu)成，也是我國社會道德文明建設(shè)的關(guān)鍵。雖然說思想政治教育工作其實是潤物細(xì)無聲的，不過其并不是空洞的理論灌輸，也并非單純的行政措施。換句話說，優(yōu)秀運動隊的思想政治教育工作可謂類似于我黨通過建立統(tǒng)一思想從而積極實現(xiàn)目標(biāo)的情況。所以，思政教育工作有著很大的現(xiàn)實意義，并非無關(guān)緊要。其能夠促使我黨的改革成功，對于我國高素質(zhì)文明社會的建設(shè)和發(fā)展有著十分重要的作用。同理可知，思政教育工作也是優(yōu)秀運動隊全面發(fā)展的關(guān)鍵要素，因此必須對思政教育重視起來，積極引導(dǎo)運動員建立正確積極的三觀，提升他們個人的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

二、新媒體對運動隊思想政治教育的影響

在新媒體的影響之下，運動員的生活方式會出現(xiàn)很大的變化。如今，人們對于新媒體都表現(xiàn)出了很大的依賴性，運動員也同樣如此。有些運動員因為使用新媒體，現(xiàn)實生活中的社交時間變少，運動員與教練員之間的有效溝通也變得更少，對展開相關(guān)的思政教育產(chǎn)生不利的影響。在新媒體時代，搜索引擎已經(jīng)得到了很大的發(fā)展，運動員可以非常便捷地上網(wǎng)搜索相關(guān)的學(xué)習(xí)資料。這樣會讓運動員產(chǎn)生依賴性，對于其獨立完成作業(yè)的能力有著不利的影響。[1]

除此之外，新媒體能夠讓運動員的內(nèi)心世界變得更為豐富。他們可以利用新媒體技術(shù)得到自己需要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并借此展開專業(yè)知識的互動與交流。這不僅可以滿足他們的好奇心，也可以讓他們的思維變得更加開闊。

新媒體還能夠讓運動員的心理變得更健康。因為運動員平時都在進(jìn)行緊張的訓(xùn)練與比賽，時間一長就容易積壓大量的負(fù)面情緒，這對于他們的心理健康極其不利。運用新媒體，他們則可以將自己的情緒表達(dá)出來，從而及時有效地調(diào)整身心。

三、新媒體時代運動隊思想政治教育的關(guān)鍵點

（一）教練員需要注重對運動員社會主義核心價值觀的培養(yǎng)

在平時的訓(xùn)練過程中，教練員需要積極地利用新媒體將“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等深入全面地貫徹在優(yōu)秀運動員的思政教育過程當(dāng)中，從而有效地提升他們的社會責(zé)任感，幫助他們樹立積極正確的三觀。在訓(xùn)練過程當(dāng)中，教練員還需要重視運動員的個人發(fā)展，并提升他們的信息辨識能力。這樣他們通過新媒體技術(shù)就可以得到對自己有效的信息資源，從而滿足他們對于思想以及文化知識的學(xué)習(xí)需求，提升他們的思想內(nèi)涵。

（二）教練員必須重視運動員的主體地位

在展開運動員思想政治教育工作的時候，教練員需要意識到運動員是一個有獨立思想的人。不僅如此，運動隊當(dāng)中的成員的年齡存在差異，他們有各不相同的生活背景。因此，運動員對信息知識的接收方式有很大的不同。面對這種情況，教練員需要給運動員一定的尊重，在思政教育中貫徹以人為本的理念，理解和幫助所有的運動員。另外，還可以制造熱烈和諧的互動氛圍，充分激發(fā)運動員對于學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的熱情。

（三）思政教育必須結(jié)合時代特點

當(dāng)今社會，新媒體得到了極大的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)文化也在人們的生活當(dāng)中高度普及。教練員在實際的思政教育過程當(dāng)中，必須從網(wǎng)絡(luò)文化中提取對于運動員有益的部分，實現(xiàn)思政教育方式的創(chuàng)新與完善，讓教育內(nèi)容變得更加豐富。在創(chuàng)新的過程當(dāng)中，教練員還需要采取各種方法加快思政教學(xué)內(nèi)容的傳播速度。除此之外，隨著新媒體技術(shù)的普及，教練員也需要學(xué)習(xí)相關(guān)的技術(shù)與知識。教練員若可以熟練地運用新媒體技術(shù)，便能夠更好地開展運動員思政教育工作。

四、結(jié)語

思想政治教育工作對于運動員素質(zhì)的全面發(fā)展以及道德品質(zhì)的提升有著重要的作用。思想政治教育并不是空洞的，其具備很大的現(xiàn)實意義。通過提升運動員的綜合素質(zhì)增強(qiáng)訓(xùn)練效果，最終贏得更好的成績。在新媒體時代，我國運動隊面臨更大的挑戰(zhàn)。因此，我們更需要對思想政治教育工作引起重視，根據(jù)時代以及運動員的特點，不斷創(chuàng)新、完善、豐富思政教育的方式方法。不僅如此，還要將新時代的科技運用其中，提升優(yōu)秀運動隊的思想政治教育質(zhì)量。這樣才能培養(yǎng)出符合時代需求的優(yōu)秀運動員，壯大我國的體育事業(yè)，讓我國朝著體育強(qiáng)國不斷進(jìn)步。

（作者單位為南京體育學(xué)院訓(xùn)練處）

[作者簡介：任慧敏（1985—），女，江蘇江都人，研究生，研究方向：體育人文社會學(xué)。]

參考文獻(xiàn)

[1] 林伯海，周至涯.思想政治教育主體及其主體性的要素構(gòu)成新探

[J].思想教育研究，2013（2）：10-14.

[2] 劉青，楊智卉.試論新媒體時代運動隊思想政治教育的發(fā)展[J].科技資訊，2017，15（04）：203-206.