數(shù)字化軟件在室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用

黃友

摘要：當(dāng)前的教學(xué)改革發(fā)展背景下，加強(qiáng)室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)的質(zhì)量提高，就要注重教學(xué)模式的創(chuàng)新應(yīng)用，從整體上提高室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)水平。將一些新的教學(xué)技術(shù)和室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)進(jìn)行結(jié)合，就成為教學(xué)質(zhì)量提高的重要途徑。基于此，主要就室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)的現(xiàn)狀以及數(shù)字化軟件的應(yīng)用重要性加以闡述，然后就室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)中的數(shù)字化軟件的應(yīng)用詳細(xì)探究。

關(guān)鍵詞：室內(nèi)設(shè)計(jì)；數(shù)字軟件；應(yīng)用

中圖分類號(hào)：G712；TU238.2-4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2018）14-0243-01

在室內(nèi)設(shè)計(jì)的教學(xué)過(guò)程中，一些教師受到傳統(tǒng)教學(xué)觀念的影響，教學(xué)當(dāng)中還存在著不少問(wèn)題，嚴(yán)重影響了教學(xué)改革的工作開(kāi)展。面對(duì)新的教學(xué)發(fā)展環(huán)境，就要充分?jǐn)?shù)字化技術(shù)的應(yīng)用，將數(shù)字化軟件應(yīng)用在室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)當(dāng)中，就能有助于促進(jìn)室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)的質(zhì)量提高。

一、室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)現(xiàn)狀及數(shù)字化軟件應(yīng)用的重要性

1.室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)的現(xiàn)狀。當(dāng)前的室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程中，還存在著一系列的問(wèn)題，室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)當(dāng)中的設(shè)計(jì)表達(dá)以及方法的應(yīng)用存在不均衡現(xiàn)象。室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程中的方法滯后設(shè)計(jì)表達(dá)，沒(méi)有充分注重學(xué)生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，學(xué)生的實(shí)踐能力在僵化的教學(xué)環(huán)境下得不到提高。室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程中涉及到的內(nèi)容比較多，對(duì)各個(gè)細(xì)節(jié)的講述都需要采用有效的教學(xué)方法，方便學(xué)生吸收，這樣才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，但是在教學(xué)中老師的照本宣科的教學(xué)方式，對(duì)學(xué)生的積極性激發(fā)就存在著阻礙。另外，室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)的模式?jīng)]有注重創(chuàng)新，整體的氛圍比較沉悶枯燥，不利于學(xué)生的主動(dòng)積極性激發(fā)。教和學(xué)的勞動(dòng)強(qiáng)度大，整體的效率卻得不到有效提高，學(xué)生的主體地位得不到重視，學(xué)生一直處在被動(dòng)的學(xué)習(xí)地位，這對(duì)學(xué)生室內(nèi)設(shè)計(jì)的綜合能力的發(fā)展就有著嚴(yán)重影響。

2.室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)中數(shù)字化軟件應(yīng)用重要性。室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程中，為提高教學(xué)的質(zhì)量和效率，將數(shù)字化軟件加以科學(xué)應(yīng)用，就能有效改變教學(xué)內(nèi)容以及方法。數(shù)字化軟件的應(yīng)用對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)當(dāng)中的不足之處得到了有效彌補(bǔ)，讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)中更容易理解，通過(guò)數(shù)字化軟件的應(yīng)用，能將室內(nèi)設(shè)計(jì)中的抽象問(wèn)題具體化的呈現(xiàn)，讓學(xué)生對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)的要點(diǎn)準(zhǔn)確的把握。并且在數(shù)字化軟件的應(yīng)用下也能有效縮短教師的講解時(shí)間，能夠?qū)⒄n堂的時(shí)間得到充分利用。數(shù)字化軟件的應(yīng)用過(guò)程中，在內(nèi)容的傳遞方面也有著積極作用，這對(duì)學(xué)生更好的發(fā)展就有著積極促進(jìn)作用。

二、室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)中數(shù)字化軟件的應(yīng)用

室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程中，對(duì)數(shù)字化軟件的應(yīng)用要注重和學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密的結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生能夠通過(guò)數(shù)字化軟件的應(yīng)用，明確學(xué)習(xí)的要點(diǎn)和技術(shù)的難點(diǎn)，從基礎(chǔ)上把握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。通過(guò)數(shù)字化軟件的應(yīng)用要加強(qiáng)學(xué)生的數(shù)字化思維訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的提高。室內(nèi)設(shè)計(jì)過(guò)程中，設(shè)計(jì)就是最為基礎(chǔ)性的環(huán)節(jié)，這是抽象的概念，所以學(xué)生在理解方面就有著難度。數(shù)字化軟件的應(yīng)用過(guò)程中，能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行可視化的思維訓(xùn)練，讓學(xué)生進(jìn)入到設(shè)計(jì)平臺(tái)之后，被視覺(jué)效果吸引，這對(duì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性就比較有利。通過(guò)螺旋式觀察方法的應(yīng)用，在利用Autodesk 3ds Max數(shù)字化軟件之后，通過(guò)制作三維動(dòng)態(tài)圖，結(jié)合AdobePrcmiere進(jìn)行應(yīng)用就能添加音樂(lè)。通過(guò)在3ds Max軟件當(dāng)中進(jìn)行建立方形體然后將數(shù)據(jù)調(diào)節(jié)到合適位置，使其能夠產(chǎn)生重疊的立體效果。進(jìn)行對(duì)學(xué)生空間形態(tài)思維訓(xùn)練的過(guò)程中，通過(guò)數(shù)字化軟件的應(yīng)用就能實(shí)現(xiàn)。另外，數(shù)字化軟件的實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中，要注重和室內(nèi)設(shè)計(jì)緊密的結(jié)合起來(lái)，通過(guò)3ds Max軟件的應(yīng)用下實(shí)現(xiàn)模型的建造，并能通過(guò)動(dòng)態(tài)化的觀察實(shí)現(xiàn)人機(jī)交流。這樣就能對(duì)學(xué)生個(gè)性化的測(cè)試，學(xué)生的思維在這一過(guò)程中就不會(huì)受到限制，然后通過(guò)將3ds Max加以應(yīng)用讓學(xué)生進(jìn)行數(shù)字化的創(chuàng)作，學(xué)生通過(guò)對(duì)其中的一些簡(jiǎn)單的命令執(zhí)行，就能將軟件當(dāng)中的照明系統(tǒng)等加以組合應(yīng)用，從而能建立相應(yīng)的模型，這樣就能和實(shí)際的模型相類似，這對(duì)提高學(xué)生的室內(nèi)設(shè)計(jì)的思維創(chuàng)新能力以及實(shí)踐操作能力就有著積極促進(jìn)作用。

室內(nèi)設(shè)計(jì)的教學(xué)過(guò)程中，教師在對(duì)數(shù)字化軟件的應(yīng)用過(guò)程中，就要注重在相應(yīng)的空間當(dāng)中建立大量視覺(jué)元素，對(duì)這些應(yīng)用的視覺(jué)元素探究分析，找到優(yōu)化設(shè)計(jì)的方式，這樣就能對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新靈感進(jìn)行激發(fā)，這對(duì)數(shù)字化技術(shù)的充分發(fā)揮就比較有利。通過(guò)將數(shù)字化軟件的科學(xué)應(yīng)用，通過(guò)3D集成軟件的應(yīng)用，以及云技術(shù)的應(yīng)用能，就能實(shí)現(xiàn)優(yōu)化設(shè)計(jì)的目標(biāo)。在具體的數(shù)字軟件的應(yīng)用中，要注重和電腦同步設(shè)計(jì)，將記錄的數(shù)據(jù)能夠完整的保存。按照實(shí)際的室內(nèi)設(shè)計(jì)的需求通過(guò)數(shù)字軟件的應(yīng)用建立建立軟件架構(gòu)，通過(guò)將3ds Max軟件和CAD軟件能綜合化的應(yīng)用，這樣就能將軟件的優(yōu)勢(shì)得到充分的發(fā)揮，促進(jìn)軟件的應(yīng)用質(zhì)量，這對(duì)提高整體的教學(xué)質(zhì)量就有著積極意義。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，數(shù)字化軟件的實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中，要注重和室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)的內(nèi)容緊密結(jié)合起來(lái)，保障室內(nèi)設(shè)計(jì)的整體質(zhì)量。通過(guò)數(shù)字化軟件的科學(xué)應(yīng)用，對(duì)提高學(xué)生的創(chuàng)新能力以及實(shí)踐操作能力就能發(fā)揮積極作用，促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展，希望能通過(guò)此次對(duì)數(shù)字化軟件的應(yīng)用研究，為實(shí)際的室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)發(fā)展起到一定啟示作用。