致斷墻

363123 廈門大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中 學(xué) 吳徵婧

你呀你

苔蘚是你翠色胡須

墻頭茉莉是碎花布

老樹(shù)遮陰，光影在枝葉間游戲

你呀你

白磚黑瓦勾勒粗樸線條

地基更底處有多少潮濕的秘密

深巷里藏著你多少年的佇立

你呀你

星星閃爍的秋夜

老屋的斷墻在微光下蘇醒

潛入少年和老婦的夢(mèng)里

你呀你

蒼老的脈搏，年輕的心跳

車水馬龍，阡陌交通

完全空白，才是美麗的開(kāi)始

簡(jiǎn) 評(píng)

深巷里的一堵斷墻，進(jìn)入作者的寫(xiě)作視野。中學(xué)生一般都可以此為題，寫(xiě)篇散文，表達(dá)如下內(nèi)容：斷墻的樣子、斷墻周邊人的活動(dòng)、斷墻承載的歷史滄桑。本詩(shī)所寫(xiě)基本上也是上述內(nèi)容，那么其“詩(shī)歌特質(zhì)”表現(xiàn)在哪里，跟散文的區(qū)別何在呢？一、含蓄的表達(dá)：墻角長(zhǎng)滿苔蘚，墻頭幾盆野花，大樹(shù)遮蔽，伸進(jìn)巷子，這些信息，詩(shī)歌用比喻擬人等手法巧妙點(diǎn)出，耐人品咂。二、節(jié)奏的營(yíng)造：每小節(jié)開(kāi)頭的“你呀你”的欲言又止、言不及義，比較整齊的句長(zhǎng)、行數(shù)、節(jié)長(zhǎng)，都讓作品有詩(shī)歌的韻律美。三、哲思的深刻：孩童在墻邊玩耍，老人在此度過(guò)青春，見(jiàn)證歷史和現(xiàn)實(shí)；同時(shí)，可以看到，從建前到斷后，此墻從無(wú)到有、從完整到斷裂，整個(gè)歷程讓作者感慨“完全空白，才是美麗的開(kāi)始”，深化了思想。總之，小詩(shī)的美好，值得中學(xué)生品鑒，更可鼓勵(lì)大家大膽創(chuàng)作。