新常態(tài)下融入“互聯(lián)網(wǎng)+”的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

王敏

摘要：“互聯(lián)網(wǎng)+”代表著一種新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，它指的是依托互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的聯(lián)合，以優(yōu)化生產(chǎn)要素、更新業(yè)務(wù)體系、重構(gòu)商業(yè)模式等途徑來完成經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和升級。在如今社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新常態(tài)下，將“互聯(lián)網(wǎng)+”融入大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中，能充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)化和集成作用。本文將在新常態(tài)下融入“互聯(lián)網(wǎng)+”的角度來對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)進(jìn)行分析研究。

關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+” 大學(xué)生 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

中圖分類號：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-5349（2018）11-0129-02

大學(xué)生作為國家人才的儲備力量，為我國人才的培養(yǎng)注入了生機(jī)和活力。且目前我國處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新常態(tài)，國家大力鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，尤其對于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，出臺了諸多互利政策，對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)給予了支持和鼓勵(lì)。另外，“互聯(lián)網(wǎng)+”這一概念的提出使得互聯(lián)網(wǎng)能與傳統(tǒng)行業(yè)融為一體，為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了廣闊的發(fā)展空間。

一、新常態(tài)下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入“互聯(lián)網(wǎng)+”的意義

在我互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的新常態(tài)下，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入“互聯(lián)網(wǎng)+”的概念具有廣泛的實(shí)踐意義，且其具體的實(shí)施具有必要性、合理性以及高效性。

（1）必要性。互聯(lián)網(wǎng)的興起實(shí)現(xiàn)了資源互通整合，同時(shí)，在對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用這一方面，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)有其必要性。而“互聯(lián)網(wǎng)+”在互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)的結(jié)合，將其運(yùn)用到大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中來，有其必要性。且大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要緊跟時(shí)代潮流，抓住發(fā)展機(jī)遇，“互聯(lián)網(wǎng)+”的出現(xiàn)為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐活動提供了理論基礎(chǔ)和政策依據(jù)，鼓勵(lì)大學(xué)生在利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的過程中，緊抓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)內(nèi)核，實(shí)現(xiàn)“雙創(chuàng)”雙向發(fā)展。

（2）合理性?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”是由李克強(qiáng)總理2015年在十二屆全國人大三次會議上提出的，因此將“互聯(lián)網(wǎng)+”融入大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中來具有一定的合理性。大學(xué)生是民族發(fā)展不竭動力，促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不僅對大學(xué)生綜合素質(zhì)水平有一定提高，且在國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展領(lǐng)域，有較大促進(jìn)作用?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”的興起及發(fā)展有其合理性，只有正確對待“互聯(lián)網(wǎng)+”在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的融入，才能實(shí)現(xiàn)大學(xué)生“雙創(chuàng)”的共同發(fā)展。

（3）高效性?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”可以對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的資源進(jìn)行整合，優(yōu)先發(fā)展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，且對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供優(yōu)惠政策及鼓勵(lì)措施，促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的高效化。另外，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程中可以通過互聯(lián)網(wǎng)吸取前人經(jīng)營經(jīng)驗(yàn)，然后運(yùn)用到線下銷售中來，并且對線上的宣傳采取改制措施，從而保證大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的高效進(jìn)行。大學(xué)生可以實(shí)時(shí)通過互聯(lián)網(wǎng)獲取擬從事行業(yè)近幾年發(fā)展概況、主要發(fā)展成果以及前景做合理預(yù)估，從而決定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)擬從事的領(lǐng)域，并且對其風(fēng)險(xiǎn)可以根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)做大體預(yù)估，在后續(xù)投入生產(chǎn)的過程中，完善自身政策措施，在保證生產(chǎn)活動高效進(jìn)行的基礎(chǔ)上深入開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。

二、新常態(tài)下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入“互聯(lián)網(wǎng)+”的途徑

“互聯(lián)網(wǎng)+”作為促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新興手段，對于促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的開展有多種途徑。下文將從三個(gè)角度來對“互聯(lián)網(wǎng)+”融入大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的途徑做具體闡述。

（1）創(chuàng)建優(yōu)惠項(xiàng)目，擴(kuò)展創(chuàng)業(yè)空間。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)具有其特殊性，首先，大學(xué)生社會經(jīng)驗(yàn)不足，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程中不能對風(fēng)險(xiǎn)實(shí)行實(shí)時(shí)把控，第二，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金不足，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程中極易出現(xiàn)資金周轉(zhuǎn)問題。針對這兩點(diǎn)，“互聯(lián)網(wǎng)+”提出了針對大學(xué)生的一系列創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。例如，大學(xué)生在科技領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)會根據(jù)其公司類別給予資金補(bǔ)貼，并且還會提供免費(fèi)辦公場地，這樣一來，在“互聯(lián)網(wǎng)+”的模式下，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有了資金保證，且大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)可以通過互聯(lián)網(wǎng)來吸收同行業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)，從而做到對風(fēng)險(xiǎn)的評估預(yù)測，從而解決經(jīng)驗(yàn)不足的問題?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”即通過上述方式，實(shí)現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)與行業(yè)的統(tǒng)一，大大擴(kuò)展了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的空間，也為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了政策制度支持。

“互聯(lián)網(wǎng)+”利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了風(fēng)險(xiǎn)以及資金上的保證，使得大學(xué)生可以在政策鼓勵(lì)支持下進(jìn)行創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，且國家目前大力鼓舞大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，如此一來，互聯(lián)網(wǎng)的推進(jìn)加之國家的政策鼓勵(lì)，為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，確保了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能在一個(gè)穩(wěn)定的狀態(tài)下進(jìn)行自我發(fā)展與完善。

（2）線上線下結(jié)合，多位一體發(fā)展?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”的出現(xiàn)開啟了線上線下銷售相結(jié)合的新模式，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)充分抓住了“互聯(lián)網(wǎng)+”的這一特點(diǎn)，實(shí)行線上宣傳、線下銷售的新模式，開創(chuàng)了創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目多位一體發(fā)展的新征程。例如，網(wǎng)店配合實(shí)體店的經(jīng)營模式即為融合線上線下兩種銷售模式的代表。大學(xué)生在實(shí)體店的線下經(jīng)營模式中，打通周邊市場，對實(shí)體店有一定的宣傳作用，同時(shí)，利用實(shí)體店的商品優(yōu)勢，建立線上銷售模式，即網(wǎng)店的開設(shè)，薄利多銷，吸引顧客群體的引入。利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢作用，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程中可以通過互聯(lián)網(wǎng)信息資源的共享性特征對線上銷售模式針對的小費(fèi)群體做硬性規(guī)定，實(shí)現(xiàn)銷售的專營化以及高效化。另外，大學(xué)生利用線上線下相結(jié)合的銷售模式時(shí)，要注意兩種銷售模式的互補(bǔ)，線上的顧客可以引入到線下，線下的顧客也可以引入到線上，可以兼顧多家實(shí)體店的經(jīng)營，以此來形成大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的經(jīng)營網(wǎng)絡(luò)。

“互聯(lián)網(wǎng)+”的提出以及發(fā)展便利了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的經(jīng)營模式以及經(jīng)營范圍，使得大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不僅能在實(shí)體店領(lǐng)域打通實(shí)體店銷售范圍的銷售模式，還能利用互聯(lián)網(wǎng)資源挖掘潛在的消費(fèi)資源，實(shí)現(xiàn)線上線下相結(jié)合的多位一體發(fā)展，此外，線上模式為線下模式提供了傳播度，線下模式為線上模式提供了資源基礎(chǔ)，這兩大模式相互結(jié)合，共同構(gòu)成了新常態(tài)下融入“互聯(lián)網(wǎng)+”的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新模式。

（3）建立引導(dǎo)機(jī)制，融入創(chuàng)業(yè)宣傳。“互聯(lián)網(wǎng)+”的興起保證了網(wǎng)絡(luò)資源的共享，其在鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程中加入引導(dǎo)機(jī)制，且融入對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的宣傳，集合了各類社交媒體，深化大學(xué)生對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)現(xiàn)理念的理解。例如，“互聯(lián)網(wǎng)+”的新興模式下，利用微博、微信等社交平臺，融入“雙創(chuàng)”的概念，對大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢作用的宣傳，調(diào)動學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性以及主觀能動性，促進(jìn)其對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的全面思考以及理解，在宣傳的過程中，“互聯(lián)網(wǎng)+”融入對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)細(xì)節(jié)的闡述，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)效益以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)都有系統(tǒng)闡述，大學(xué)生在接受創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)宣傳時(shí)，可以自覺引入自身的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念，保證其自身對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展的獨(dú)特認(rèn)知，促進(jìn)其自身創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的發(fā)展觀念的養(yǎng)成。

“互聯(lián)網(wǎng)+”為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了先導(dǎo)機(jī)制，在宣傳的過程中可以讓大學(xué)生對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有系統(tǒng)的了解，進(jìn)而展開自身的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，有效地保證了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的合理性以及方向性。

三、結(jié)語

“互聯(lián)網(wǎng)+”作為目前我國創(chuàng)新創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的新模式，具有其獨(dú)創(chuàng)性以及先進(jìn)性。獨(dú)創(chuàng)性在于其利用互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)的統(tǒng)一，開創(chuàng)了線上線下相結(jié)合的新型銷售模式；先進(jìn)性在于它能充分調(diào)動大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性，為我國的人才培養(yǎng)以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供源源不斷的中堅(jiān)力量。大學(xué)生是我國新興經(jīng)濟(jì)人才的聚集地，只有充分利用好大學(xué)生資源，促進(jìn)其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的發(fā)展，我國經(jīng)濟(jì)才能穩(wěn)中向好。在互聯(lián)網(wǎng)大力發(fā)展的新常態(tài)下，利用“互聯(lián)網(wǎng)+”對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)做好指導(dǎo)工作以及帶頭工作，能夠有效地發(fā)揮我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)力，保障后續(xù)人才的不斷涌出。同時(shí)，“互聯(lián)網(wǎng)+”為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了廣闊的發(fā)展平臺，且發(fā)展前景極為樂觀。

參考文獻(xiàn)：

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責(zé)任編輯：劉健