淺談科技競技活動在小學(xué)科學(xué)教育中的重要性

張明

摘要：當(dāng)今小學(xué)科學(xué)教育中科技競技活動十分的重要，它可以讓學(xué)生鍛煉自己的參與、實(shí)踐以及競爭的意識。讓學(xué)生的觀察能力、動手操作能力、思維思考和創(chuàng)新創(chuàng)造的能力有效的提高，科技競技活動中蘊(yùn)含了豐富的品德教育知識，將小學(xué)生的道德品質(zhì)得到了很好的培養(yǎng)，并且對小學(xué)生的整體素質(zhì)教育有重要的作用。本文通過研究在小學(xué)科學(xué)教育中開展科技競技活動的重要意義進(jìn)行仔細(xì)的研究，并且分析出了一些在科學(xué)教育中存在的不足之處做出了新的完善措施。

關(guān)鍵詞：科技競技活動；小學(xué)科學(xué)；重要性

隨著新課改的不斷推行，為了將全國的國民素質(zhì)提高也對教育提出了新的要求，現(xiàn)在國際之間運(yùn)用科技作為基礎(chǔ)去進(jìn)行各國之間的競爭十分激烈，其實(shí)其本質(zhì)也就是科技人才之間的競爭，歸根結(jié)底就要從教育的初級階段、小學(xué)教育就開始培養(yǎng)相關(guān)人才。能夠真實(shí)將一個國家的競爭實(shí)力展現(xiàn)出來就是看這個國家有沒有注重培養(yǎng)青少年科學(xué)素質(zhì)教育，因?yàn)榍嗌倌甏淼氖俏覀儑业奈磥恚獙⑶嗌倌甑膭?chuàng)新精神和能力培養(yǎng)出來，就可以讓我們國家在越來越激烈的國際競爭中取得優(yōu)勢，不被淘汰。

現(xiàn)在很多學(xué)校都已經(jīng)開展了科技競技活動作為科技活動的重要部分，這也是可以良好的展現(xiàn)出學(xué)校班級，以及整個地區(qū)的教育質(zhì)量的一個窗口，充分的滿足了學(xué)生在課外學(xué)不到的實(shí)踐知識。學(xué)?？萍几偧蓟顒泳哂械奶攸c(diǎn)是有實(shí)踐性、自主性、創(chuàng)造性以及非科學(xué)性等，可以開發(fā)學(xué)生的參與實(shí)踐意識，提高學(xué)生觀察力、動手能力、思維創(chuàng)造能力等等優(yōu)點(diǎn)?？萍几偧蓟顒佑兄谔岣咝W(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。本文通過分析科技競技活動在小學(xué)科學(xué)教育中的重要性進(jìn)行了以下幾個方面的分析。

一、小學(xué)生參加科技競技活動可以培養(yǎng)其對科學(xué)的興趣愛好

青少年的這個年齡段都比較活潑愛動，精力都比較旺盛，對一切新鮮事物都有很強(qiáng)的好奇心和求勝欲，讓青少年可以去主動學(xué)習(xí)的動力就是對某事物產(chǎn)生興趣，然而科技競技活動的開展剛好符合了青少年好奇的特性，特別容易讓孩子們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。心理學(xué)說過：興趣是一個人力求接觸和認(rèn)知某事物的意識傾向。所以說想要讓青少年樂于主動的參與其中，就要充分的開發(fā)起對這項(xiàng)事物的興趣來。當(dāng)然興趣并不是每個人與生俱來的，通常都是由在生活和學(xué)習(xí)環(huán)境中逐步被影響帶動起來的。我國在歷史上許多有成就的人物都是因?yàn)閷茖W(xué)有足夠的興趣才取得了成功。如果一個人對哪一樣知識有了探索的興趣，就會特別主動的去鉆研和學(xué)習(xí)，有著很濃厚的學(xué)習(xí)欲望。所以青少年可以通過參加科技競技活動在小學(xué)階段就多多接收科技的啟迪，培養(yǎng)小學(xué)生對科學(xué)知識產(chǎn)生濃厚的興趣，對提高他們對學(xué)習(xí)的積極主動性非常有利。

二、科技競技活動對培養(yǎng)小學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新精神有很好的作用

隨著現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展，知識就是力量等口號也被廣泛的宣傳著。我國需要將提高全民族的綜合素質(zhì)作為基礎(chǔ)方向，深化教育改革措施，將素質(zhì)教育全方位的推行到每一所學(xué)校之中。為我國可以適應(yīng)國際競爭培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的全方位人才。小學(xué)生參與科技競技活動有利于培養(yǎng)三種意識和四種能力，其中三種意識分別是：參與意識、實(shí)踐意識以及競爭意識，四種能力分別是：觀察問題能力、動手操作能力、思考能力、發(fā)明創(chuàng)造能力。

因而，創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)是開展競技科技活動的重要環(huán)節(jié)，要通過各種各樣的活動讓小學(xué)生到大自然中去觀察，通過實(shí)驗(yàn)和制作，自己動手，在紛繁復(fù)雜的世界中去思索，充分發(fā)揮他們的主動性，鼓勵他們勇于獨(dú)立思考，大膽創(chuàng)新，不斷提高科技作品的競技能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力和創(chuàng)造精神。

三、科技競技活動有利于培養(yǎng)小學(xué)生良好的品質(zhì)和高尚的情操

科技活動對小學(xué)生有很強(qiáng)的吸引力，它能使許多孩子找到表現(xiàn)自己能力的領(lǐng)域，將他們旺盛的精力引向正確的軌道。這對于在青少年兒童中逐步形成學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的良好風(fēng)尚很有好處?？萍几偧蓟顒舆€為小學(xué)生創(chuàng)造了一種科學(xué)探索的環(huán)境，引導(dǎo)他們進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的嘗試，在活動中幫助學(xué)生從小養(yǎng)成追求真理的科學(xué)作風(fēng)，學(xué)會求真；培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的意志、高尚的情趣和健康的心理，以及合作學(xué)習(xí)和公平競爭的意識，學(xué)會做人。另外，科技競技活動也是向他們進(jìn)行愛國主義和共產(chǎn)主義理想信念的好形式，在活動過程中也培養(yǎng)了他們的知識和能力、方法和過程、情感態(tài)度價值觀。

四、科技競技活動有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)

科技競技活動不是單純的學(xué)科，它的開展離不開其他學(xué)科知識的支撐，活動中必須運(yùn)用其他學(xué)科的相關(guān)知識和技能，例如航空、航海模型，不僅要關(guān)注科學(xué)中的關(guān)于風(fēng)、力等知識，還必然會關(guān)注數(shù)學(xué)中關(guān)于對稱圖形等方面的知識，建筑模型制作，必然要運(yùn)用美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)的審美能力和科學(xué)博學(xué)中的物體結(jié)構(gòu)等方面的知識，才能較好地提高競技能力。因此，科技競技活動的開展，是各學(xué)科知識的綜合運(yùn)用，有利于全面鞏固和提高學(xué)生的素質(zhì)。

科技競技活動作為小學(xué)科學(xué)教育的重要環(huán)節(jié)，有許多不同于課堂教學(xué)和常規(guī)科技活動的地方，在對少年兒童進(jìn)行教育的過程中可以起到課堂教學(xué)和常規(guī)科技活動不能替代的作用。從性質(zhì)來看，科技競技活動是在老師的輔導(dǎo)下由學(xué)生自愿參加的活動，充分體現(xiàn)了學(xué)生的“主體”作用，更有利于發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好和特長；從內(nèi)容來看，它比學(xué)科教學(xué)更具有伸縮性，突破了常規(guī)科技活動的地域范圍，因而活動更加廣泛和豐富多彩，也更具挑戰(zhàn)性，同時，科技競技活動一般都能及時吸收現(xiàn)代最新的科學(xué)技術(shù)知識，讓學(xué)生在活動中了解關(guān)注最新科學(xué)技術(shù)；從形式和方法看，它靈活多樣，寓科技教育于競技之中，富于實(shí)踐性和創(chuàng)造性。此外，許多項(xiàng)目與生產(chǎn)技術(shù)密切結(jié)合，參加這些活動也有利于學(xué)生將來接受職業(yè)技術(shù)教育打下一定的基礎(chǔ)。

五、結(jié)束語

因此，在小學(xué)階段的科學(xué)教育工作中，我們應(yīng)重視科技競技活動，培養(yǎng)學(xué)生公平競爭的競爭意識和綜合運(yùn)用學(xué)科知識全面提高素質(zhì)的意識，使科學(xué)競技活動真正成為學(xué)生增長科學(xué)知識、體驗(yàn)科技活動過程、形成良好行為習(xí)慣和科學(xué)愛好的育人陣地。

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