看少年啦飛翔

周好楠

2017年12月17日，是萊特兄弟設(shè)計制造的世界上第一架飛機“飛行者1號”成功飛行114周年紀念日。這一天，在上海浦東機場，C919第二架即102架機騰空而起，標志著C919國產(chǎn)大型客機逐步拉開全面試驗試飛的新征程。這一天，看《國家寶藏》的“云紋銅禁”（約2500年前制成），才知道航空發(fā)動機渦輪葉片所使用的熔模鑄造，就源自中國傳統(tǒng)的失蠟法鑄造工藝。

其實航空文化，離我們并不遙遠。譬如，波音中國“放飛夢想”項目，專門將每年的收官活動日選在12月17日。2017年的波音中國少年航展暨創(chuàng)意飛行嘉年華，由波音公司、北京學(xué)生活動管理中心及北京青少年發(fā)展基金會共同主辦，共有逾600名師生參與。與此同時，位于重慶、湖南、甘肅、內(nèi)蒙古等地的7所鄉(xiāng)村航空科普“雙師教學(xué)”項目學(xué)校舉辦了遠程邀請賽。

秉承創(chuàng)新精神，本屆波音中國少年航展暨創(chuàng)意飛行嘉年華在往年基礎(chǔ)上對賽事項目進行了創(chuàng)新。在保留繞標與翻越競賽、穿越障礙競賽、“風(fēng)火輪”接力賽等經(jīng)典項目的同時，增添了“空中架線”競賽。

別的不說，“空中架線”競賽的道具就非常抓人眼球，遠遠望去真的像兩座聳峙的高壓電線塔?！凹芫€”的工具，則是四軸飛行器，也與現(xiàn)實生活中的多軸無人機相當貼合?？梢娫谠O(shè)置項目時，主辦方花了不少心思。競賽以小組為單位，兩人一組，分別擔(dān)任飛手和助手的角色。每輪飛行，只要裁判哨聲一響，飛手便遙控四軸飛行器帶著“電線”橫跨兩座“高壓電線塔”；助手則協(xié)助確?！半娋€”按比賽要求架設(shè)，并隨時解除飛行器上纏繞的“電線”；在規(guī)定的時間內(nèi)，小組需完成5根“電線”的架設(shè)。剛看到規(guī)則時，筆者以為該項目考察的是飛手的操縱技巧，以及兩人的默契配合。實際觀賽時才發(fā)現(xiàn)，助手的作用更為重要。畢竟飛手只需確保飛行器按預(yù)定航線飛行，助手卻得處理固定“電線”、解救飛行器、提示架設(shè)路線等一系列任務(wù)。每輪飛行，都能看見小組里的助手在全場不停地跑動。然而在采訪時，飛手和助手都認為對方的作用更大，比賽固然重要，兩人的友情更彌足珍貴。

航空科普教育，是波音中國“放飛夢想”項目的初衷，目前項目組也在不斷擴展其深度和廣度。本次活動中，波音與友成常青基金借助互聯(lián)網(wǎng)平臺，舉辦了別開生面的遠程邀請賽。7所外地項目學(xué)校成了嘉年華的分賽場，參加了繞標與翻越競賽。比賽時，身在北京的兩名資深航模專家作為遠程裁判，對每位身在外地的參賽選手的表現(xiàn)進行了點評互動。這些專業(yè)評審意見，為分賽場師生進一步開展項目提供了寶貴的經(jīng)驗。

嘉年華現(xiàn)場氣氛十分熱烈，選手們的精彩表現(xiàn)不斷贏得觀眾們的喝彩。在繞標與翻越競賽中，小選手們表現(xiàn)得游刃有余；在穿越障礙競賽、“風(fēng)火輪”接力賽中，他們爭分奪秒、力爭上游；在“空中架線”競賽中，團隊精神得到了充分體現(xiàn)；不過最令人驚喜的，是飛機模型涂裝賽。

模型飛機涂裝賽僅限小學(xué)組參加，要求選手發(fā)揮奇思妙想，用不同的顏色、材料裝飾一架手擲泡沫模型飛機。在模型上作畫，選手們不僅要具備一定的航空常識和文化知識，還得具備繪畫和審美能力。展出的約50件作品中，有的題為“同一個世界，同一個夢想”，在模型的機翼上畫出了世界各地的名勝；有的則在機身上畫滿了各種美食……不少選手為了給自己的作品拉票，還在現(xiàn)場給嘉賓介紹了創(chuàng)作思路。芳草地麗澤分校選送的作品，以明黃色打底，畫上了各種字體的“福”，為現(xiàn)場觀眾送上祝福；西總布小學(xué)選送的作品，則以藍紫色打底，畫的是嫦娥奔月的場景，表達了古人與今人皆有的對天空的向往。

學(xué)生們出色的表現(xiàn)和認真、專注的態(tài)度，讓領(lǐng)隊參賽的科技教師們無比欣慰。西總布小學(xué)的孫曉琳老師說：“學(xué)生們都很重視這次比賽，利用課余時間反復(fù)練習(xí)，最終在比賽中獲得了優(yōu)異成績。更重要的是通過嘉年華活動，他們不僅了解了更多的航空知識，提升了自身的科學(xué)素養(yǎng)，還培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和團隊協(xié)作精神”。

2017年已經(jīng)是“放飛夢想”項目的第9年了。談及對項目未來的展望，波音中國總裁莊博潤（John W Bruns）表示，隨著世界航空業(yè)正進入快速發(fā)展階段，航空專業(yè)人才尤其是飛行員短缺的問題，必將凸顯。在他看來，為熱愛航空的孩子提供學(xué)習(xí)相關(guān)知識的機會，助力他們實現(xiàn)航空夢想，不失為一個儲備航空人才的好方法。正如梁啟超在《少年中國說》中寫到的，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。