怎樣寫簡評

王富蓉

教學大綱指出：中學生要初步具有對文學作品的鑒賞能力。學會寫簡單的評論，可以提高中學生對文學作品的鑒賞能力和寫作水平。

下面以微型小說《鞋》為例，談?wù)剬懞喸u的方法和步驟。

一、認真閱讀。通過閱讀，可以感知作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)特點，這是寫簡評必不可少的一步。閱讀時，應(yīng)找出重要的字、詞、句或重要細節(jié)等，供寫簡評時分析或引用。

二、找出寫作特點。從《鞋》一文中，我們至少可以找出以下幾個寫作特點：①以小見大；②構(gòu)思巧妙；③敘事簡潔；④側(cè)面烘托；⑤“大”“小”對比；⑥耐人咀嚼，等等。

三、精心篩選。找出的種種特點不可能也不必一一寫進文章，我們還要對它們進行篩選。篩選的原則有二：一是選取最能體現(xiàn)作品特色的；二是選取自己寫起來最有把握的，其他特點或備而不用，或用而從略。

四、切實分析。確定要寫的特點以后，就要緊扣作品，對它進行切實分析，分析的好壞關(guān)系著簡評的成敗。下面試對“以小見大”這個特點進行分析：

若將為保衛(wèi)祖國失去雙腿的大個子軍人托戰(zhàn)友送付修鞋費這件事與前線將士浴血奮戰(zhàn)、英勇殺敵的動人事跡相比，無疑是一件小事。但是，“一滴水能映出太陽的光輝”，從這件小事中展現(xiàn)出了新一代最可愛的人不以功臣自傲的光彩奪目的高大形象。這樣的作品讀后令人掩卷深思，激動不已。

五、確定寫法：一是全面評析；二是重點評析。全面評析就是對作品的內(nèi)容與形式進行評析；重點評析就是抓住作品突出的一兩個特點進行評析，不求面面俱到。

下面談?wù)剬懞喸u容易犯的錯誤以及解決的辦法。

一、以述代評：用大量篇幅來復述作品的情節(jié)，然后評兩句了事。要想避免這種錯誤，就必須明確述評的關(guān)系：述是手段，評是目的；述是為了評，要評就得述；述要簡潔，評要翔實。

二、以感代評：復述情節(jié)之后大談感想。我們必須明確簡評與讀后感的區(qū)別：簡評是對文學作品本身進行客觀的評析，重在“評”；讀后感是對文章（不限于文學作品）讀后發(fā)出的感想，重在“感”。明確了二者的區(qū)別，就不至于把簡評寫成讀后感了。

三、結(jié)論空洞：不對作品進行具體分析，只是說些“假大空”的話，如這篇作品內(nèi)容感人、形象生動、構(gòu)思巧妙、語言簡潔，等等。我們要學會緊扣作品進行分析，從分析中得出結(jié)論。

寫簡評同寫其他樣式的文章一樣，必須多讀多練，才能寫好。