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北京：新建中小學(xué)應(yīng)設(shè)足球場(chǎng)

近日，北京市教委發(fā)布《北京市中小學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》（建設(shè)部分-試行），這是自2005年以來，北京市首次修訂該標(biāo)準(zhǔn)。其中，小學(xué)教學(xué)樓不超過4層，中學(xué)不超過5層；足球場(chǎng)應(yīng)成為“標(biāo)配”；校園綠化率不低于30%；校門口宜設(shè)置臨時(shí)停車場(chǎng)；小學(xué)加大教室面積，每間不小于84平方米；各教室間宜采用隔音且易組裝的隔斷裝置；校門外宜就近設(shè)置社會(huì)共享單車停車位等。北京市教委解釋，教學(xué)方式、人才培養(yǎng)模式、課程標(biāo)準(zhǔn)、考試招生制度和學(xué)校管理機(jī)制等變化，對(duì)中小學(xué)校的硬件設(shè)施提出新要求。此外，新標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一了城鄉(xiāng)學(xué)校硬件指標(biāo)。

浙江：發(fā)布“數(shù)字家?！比襟w平臺(tái)

近日，浙江舉行家長(zhǎng)學(xué)校數(shù)字資源上線暨全媒體平臺(tái)開通儀式，公布了“浙江家長(zhǎng)學(xué)?！比襟w平臺(tái)首批常駐專家和“數(shù)字家?！痹圏c(diǎn)學(xué)校。目前，首批200多個(gè)省級(jí)優(yōu)質(zhì)資源在平臺(tái)上線，免費(fèi)供家長(zhǎng)使用。平臺(tái)聘請(qǐng)了首批4名常駐教育專家，將通過創(chuàng)建名師空間，打造名師課程，傳播名師理念，與家長(zhǎng)形成互動(dòng)，及時(shí)有效地解答家長(zhǎng)疑問。同時(shí)，在全省中小學(xué)、幼兒園建立家長(zhǎng)學(xué)校的基礎(chǔ)上，倡導(dǎo)學(xué)校建立“網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)?！保ê?jiǎn)稱“數(shù)字家?！保?，通過“互聯(lián)網(wǎng)+”的方式，融通省平臺(tái)和本校資源，打造家庭教育校本網(wǎng)絡(luò)課程，展示優(yōu)秀家長(zhǎng)育子心得，線上線下結(jié)合開展校園家庭教育活動(dòng)，提升家校共育的能力和水平?！皵?shù)字家?！笔着圏c(diǎn)有9所學(xué)校，通過引領(lǐng)示范，提升全省中小學(xué)、幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)水平。

山東：印發(fā)學(xué)校體育三年行動(dòng)計(jì)劃

近日，山東省教育廳、省編辦、省財(cái)政廳、省人力資源和社會(huì)保障廳、省體育局五部門聯(lián)合制定并印發(fā)了《山東省學(xué)校體育三年行動(dòng)計(jì)劃（2018-2020年）》，其中提出：到2018年底，各級(jí)各類學(xué)校全部按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足體育課程，全部落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)，學(xué)生體質(zhì)健康水平達(dá)到全國先進(jìn)水平。到2020年，學(xué)校全部配齊配足體育教師，體育場(chǎng)館設(shè)施和器材配備全部達(dá)到省定辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，所有學(xué)校均建有特色體育項(xiàng)目，業(yè)余訓(xùn)練水平顯著提高。為達(dá)到上述目標(biāo)，需要實(shí)施體育課程提質(zhì)計(jì)劃、“一校多品”工程、學(xué)生體質(zhì)提升計(jì)劃、學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試自動(dòng)化工程、特色項(xiàng)目學(xué)校建設(shè)質(zhì)量提升工程、完善學(xué)校體育競(jìng)賽體系、體育教師補(bǔ)充計(jì)劃、學(xué)校體育設(shè)施達(dá)標(biāo)建設(shè)計(jì)劃等重點(diǎn)任務(wù)。

廣東：發(fā)布《廣東省職業(yè)教育條例》

廣東省教育廳日前發(fā)布消息稱：《廣東省職業(yè)教育條例》已在廣東省第十三屆人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三次會(huì)議通過，將自2018年9月1日起施行。條例共有58條細(xì)則，分別從總則、職業(yè)教育體系、職業(yè)教育實(shí)施、校企合作、保障措施、法律責(zé)任以及附則等7個(gè)方面做出了詳細(xì)的指引。其中規(guī)定：職業(yè)教育實(shí)行學(xué)歷、學(xué)位、職業(yè)資格、職業(yè)技能等級(jí)、培訓(xùn)等證書制度。鼓勵(lì)職業(yè)學(xué)校聯(lián)合開設(shè)優(yōu)質(zhì)課程并推進(jìn)師資、課程、實(shí)訓(xùn)基地的共享與學(xué)分互認(rèn)。職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)制定課程免修、學(xué)分替代等管理辦法。中等職業(yè)學(xué)校與普通高中之間，可以實(shí)行學(xué)生學(xué)籍互轉(zhuǎn)、學(xué)分互認(rèn)。具體辦法由地級(jí)以上市人民政府教育行政部門會(huì)同人力資源和社會(huì)保障部門制定。

香港：加強(qiáng)幼兒園階段家長(zhǎng)教育

據(jù)香港《文匯報(bào)》消息，香港教育局在今學(xué)年落實(shí)“免費(fèi)幼教”資助政策，加強(qiáng)家長(zhǎng)教育便是其中一個(gè)重點(diǎn)。近日，香港教育局向全港幼兒園發(fā)通告，公布加強(qiáng)幼兒園階段家長(zhǎng)教育的詳情，制定了幼兒園“家長(zhǎng)教育架構(gòu)”，并以此為基礎(chǔ)，舉辦全港家長(zhǎng)教育活動(dòng)。該架構(gòu)以“孩子在幼兒園階段-家長(zhǎng)的角色”為中心，并分為認(rèn)識(shí)優(yōu)質(zhì)幼兒園教育、了解兒童成長(zhǎng)及尊重兒童獨(dú)特性3個(gè)范疇，各范疇下再設(shè)8個(gè)主題，包括家校合作、幼小銜接、輸贏不在起跑線、不應(yīng)將孩子互相比較等。香港教育局通告鼓勵(lì)幼兒園參考有關(guān)架構(gòu)，舉辦本校或聯(lián)校家長(zhǎng)教育活動(dòng)。而香港教育局也會(huì)參考架構(gòu)，舉辦全港性的家長(zhǎng)教育活動(dòng)，包括已委托香港教育大學(xué)在2018/2019學(xué)年10月起舉辦一系列家長(zhǎng)教育講座，涵蓋“學(xué)習(xí)從游戲開始”“贏在起跑線的迷思”“照顧幼兒學(xué)習(xí)的多樣性”“正向管教：成長(zhǎng)來自不比較”等內(nèi)容。

江蘇蘇州：推行培訓(xùn)行業(yè)教師專業(yè)水平認(rèn)證

日前，江蘇省蘇州市民辦教育協(xié)會(huì)組織的培訓(xùn)教育行業(yè)教師水平測(cè)試（注冊(cè)級(jí)）在蘇州市開放大學(xué)開考，蘇州由此成為國內(nèi)第一個(gè)試點(diǎn)開展培訓(xùn)教育行業(yè)教師專業(yè)水平認(rèn)證的城市。據(jù)悉，蘇州市民辦教育協(xié)會(huì)主動(dòng)對(duì)接中國民辦教育協(xié)會(huì)，針對(duì)民辦非學(xué)歷教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)教師，研制該從業(yè)資格考試認(rèn)證的評(píng)價(jià)體系，此將進(jìn)一步提高民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)員工整體素質(zhì)。