高校教研項目管理系統(tǒng)的設(shè)計與研究

徐瑋　紀月

摘 要 隨著計算機信息技術(shù)的飛速發(fā)展，越來越多的行業(yè)已經(jīng)步入信息化。而高校的教研水平和教研規(guī)模成為了反映高校綜合實力的重要指標。高校教研項目管理系統(tǒng)是為了優(yōu)化教研環(huán)境和資源配置，使教研成本最小化、效益最大化而設(shè)計的。系統(tǒng)實現(xiàn)了項目征集、申報、立項子系統(tǒng)和項目過程管理子系統(tǒng)，并且系統(tǒng)采用了B/S模式，選用Java編程語言，MyEclipse集成開發(fā)環(huán)境，MySQL數(shù)據(jù)庫以及相關(guān)技術(shù)工具進行設(shè)計和開發(fā)。

關(guān)鍵詞 高校教研項目 管理系統(tǒng) 項目管理

1課題來源

隨著我國高校教研的投入不斷增加，每年在教研活動中產(chǎn)生的論文、著作、項目、獲獎等教研管理數(shù)據(jù)不斷變多。教研管理部門急需建立一個高效的信息化管理平臺，讓管理員和老師擺脫紙質(zhì)文檔收集整理審核，而采用信息系統(tǒng)進行教研項目的過程管理。通過使用教研項目管理系統(tǒng)過程管理子系統(tǒng)的時間節(jié)點控制可以使得整個項目周期變得更加靈活、規(guī)范、可控。

2研究目標

高校項目管理系統(tǒng)可以實現(xiàn)對教育教學(xué)改革研究與實踐項目、教育教學(xué)改革研究與實踐活動的全程跟蹤。通過該系統(tǒng)，實現(xiàn)高校教育教學(xué)改革項目的網(wǎng)絡(luò)化管理，形成一個動態(tài)的教育科研數(shù)據(jù)中心和教學(xué)改革項目管理溝通的信息化平臺。全面、實時、準確提供教研項目的相關(guān)信息，服務(wù)于項目管理部門，提高教研項目管理工作的質(zhì)量和效率；服務(wù)于廣大教師，提高教研項目征集、申報、立項、管理等過程的信息化程度。

3研究內(nèi)容

本高校教研項目管理系統(tǒng)采用B/S模式，選用Java編程語言，使用MyEclipse集成開發(fā)環(huán)境，MySQL數(shù)據(jù)庫，Tomcat服務(wù)器以及JDBC、Struts、AJAX、jQuery等相關(guān)技術(shù)進行設(shè)計與開發(fā)?；贛VC模式、Struts2框架，通過規(guī)范的設(shè)計方法，設(shè)計完整的系統(tǒng)框架及各類功能模塊。

高校教研項目管理系統(tǒng)實現(xiàn)了兩個子系統(tǒng)，分別是項目征集、申報、立項子系統(tǒng)和項目過程管理子系統(tǒng)。其中項目征集、申報、立項子系統(tǒng)主要實現(xiàn)項目申報類別和主題管理、項目征集公告顯示、項目申報填寫提交、項目申報管理、評審專家分配、項目評審過程管理等功能，而項目過程管理子系統(tǒng)主要實現(xiàn)項目狀態(tài)管理、報告進度管理、報告檢查總結(jié)查看、開題項目管理、在線填寫開題檢查總結(jié)等功能。

3.1項目征集、申報、立項子系統(tǒng)

項目征集管理又分為三個小的模塊，分別為項目類別和主題管理、年度項目征集管理、年度項目征集列表管理。每個子模塊點擊進入會都會顯示該項的具體內(nèi)容。項目申報系統(tǒng)的界面分為管理功能和申請功能，管理功能為校級/院級管理員登錄，該功能可以查看所有已經(jīng)成功提交申請的項目信息，并進行項目審核按鈕。申請功能為項目負責(zé)人登錄使用，在項目負責(zé)人會看到所有還在申請期內(nèi)的項目主題以及所屬級別，項目負責(zé)人可以對其中任意主題的項目填寫申請。項目立項申報管理主要功能為評審專家的分配、評審過程管理、評審結(jié)果匯總、項目立項、立項結(jié)果查詢等。

根據(jù)教研項目管理進度的安排，將該子系統(tǒng)結(jié)構(gòu)劃分為三個功能模塊，每一個功能模塊都實現(xiàn)了不同的業(yè)務(wù)管理，如下圖1所示為該子系統(tǒng)的模塊結(jié)構(gòu)圖。

3.2項目過程管理子系統(tǒng)

項目過程管理子系統(tǒng)的主要功能如下：

（1）項目狀態(tài)管理；（2）報告進度管理功能；（3）報告檢查總結(jié)查看功能；（4）開題項目管理功能；（5）在線填寫開題檢查總結(jié)功能；（6）通知公告功能。

4結(jié)束語

我校教研項目管理系統(tǒng)充分利用了互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，對教研項目管理的相關(guān)操作實現(xiàn)了線上進行，同時也實現(xiàn)了信息的實時發(fā)布和處理，既節(jié)約了場地、時間，又極大的方便了老師的獲取項目進展進行程度的通知，解決了以往的通知難，信息發(fā)布不及時的問題，既實現(xiàn)了管理員的異地辦公，同時也實現(xiàn)了申報老師對教研項目管理進度信息的及時了解。

作者簡介：徐瑋（1991-），女（漢族），河北省唐山市人，碩士研究生，主要研究領(lǐng)域為大數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)挖掘；紀月（1994-），女（漢族），河北省廊坊市人，碩士研究生，主要研究領(lǐng)域為大數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)挖掘。

參考文獻

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