從語焉不詳?shù)秸Z言精練

蘇榮華

高考真題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

2000年 農(nóng)歷庚辰龍年，人類邁進新千年，中國千萬“世紀寶寶”出生。

2008年 汶川大地震。北京奧運會。

2013年 “天宮一號”首次天空授課。

公路“村村通”接近完成；“精準扶貧”開始推動。

2017年 網(wǎng)民規(guī)模達7.72億，互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平。

2018年 “世紀寶寶”一代長大成人?！?/p>

2020年 全面建成小康社會。

2035年 基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。

一代人有一代人的際遇和機緣、使命和挑戰(zhàn)。你們與新世紀的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請據(jù)此寫一篇文章，想象它裝進“時光瓶”留待2035年開啟，給那時的18歲的一代人閱讀。

要求：選好角度，確定立意，明確文本，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。

真題解析

2018年新課標全國卷I高考作文題屬于新材料作文中的任務(wù)驅(qū)動型作文，題干按時間順序給出了7個年份的大事記，要求結(jié)合所給的年代大事向2035年的18歲的一代人講述自己與國家成長、追夢的歷程。從出題導(dǎo)向上看，是要引導(dǎo)考生關(guān)注時事，關(guān)注國家的發(fā)展變化，以主人公的姿態(tài)，做到“家事國事天下事，事事關(guān)心”，同時也要求考生以個性化的眼光來觀察社會，以個性化的手法來反映生活，以個性化的思考來解讀人生。

在審題過程中要注意的是材料選取的7個時間點分兩種情況，前5個時間點選的是“世紀寶寶”從出生到成年的18年間的重要年份，后兩個時間點選的是未來中國社會發(fā)展計劃表中的重要年份。所以考生在寫作時一方面要結(jié)合自己的所見所聞描述我國最近18年來經(jīng)歷的苦難和取得的成就，總結(jié)和思考我們從中得到的啟示、肩負的使命，還可以適當(dāng)發(fā)揮想象，預(yù)測祖國未來的發(fā)展狀況，尤其是展現(xiàn)2020年全面建成小康社會后以及2035年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化后的美好藍圖。針對2035年的青年傳授經(jīng)驗，提出期望，寄予祝福。

在寫作體例上，書信體是較好的選擇。寫作時要有明確的寫作對象和寫作目的，“時光瓶”的開啟對象可以是陌生的青年，也可以設(shè)定為自己的親人，以長者、過來人的身份對晚輩敘述往昔，展望未來，傳授經(jīng)驗，提出期望。

失誤原文

千禧一代中國夢

□湖北省天門中學(xué)三（4）班 鄒子晴

致十七年后十八歲的你們（這個稱呼點明寫作對象，更適合做文章的副標題）：

千禧年出生的我將18歲的夢封存在“時光瓶”中，當(dāng)你們開啟這個“時光瓶”時定會看到，在我們千禧一代的努力下，在華夏子孫的共同努力下， “中國夢”已不再是夢，而是已經(jīng)成為現(xiàn)實。

彼時的祖國，定然已經(jīng)全面建成小康社會，基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。那時，農(nóng)民不再是“足蒸暑土氣，背灼炎天光”才能吃飽肚子，“阡陌交通”將在每個村落化為條條公路，將外面的世界呈現(xiàn)給大山里的孩子（這一層的兩例針對民生工程，如今已然實現(xiàn)，不屬于對2035年的中國的展望）；那時，中國科技的先驅(qū)將不再只有“天眼”“天宮”，我們的征途已變?yōu)樾浅酱蠛＃敖虾稳顺跻娫?，江月何年初照人”的疑思將得到更深刻的詮釋（這一層談科技發(fā)展，“我們的征途已變?yōu)樾浅酱蠛！北硪獠磺?，選取的角度與“小康社會”“現(xiàn)代化”的特征聯(lián)系不緊密）；那時，“互聯(lián)網(wǎng)+”的標志將遍布整個中國，更多的網(wǎng)民出現(xiàn)在中國，共享豐富的信息，“多情自古傷離別”將不復(fù)存在，在互聯(lián)網(wǎng)搭建的地球村里，人們不再飽受相思之苦（這一層談互聯(lián)網(wǎng)，強調(diào)資源共享和通訊便利，缺乏前瞻性，也沒有突出科技發(fā)展對社會成員的重要作用，設(shè)想無意義）。而這美好的一切，將由我們千禧一代和全社會共同構(gòu)建。

四海共筑中國夢，在過去的十八年里，無數(shù)前輩奉獻了他們的青春熱血、智慧力量，才有了今天的中國。在我們千禧一代的腦海里，仍回蕩著王亞平在“天宮一號”里傳遞宇宙知識航天精神的涓涓細語，在我們心里激蕩起對浩瀚星空的無限向往與對探索的渴求思維漣漪，久久不能平息。在我們千禧一代的心中，仍為“天眼之父”南仁東的歡呼喝彩，渴望像他一樣，將人生與偉大的中國夢緊密交織。在我們千禧一代的眼中，仍然流露著對“互聯(lián)網(wǎng)英雄”周鴻祎的崇拜，被他敢于挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新，力求超越的精神激勵著。（這一段的開頭承接上文展望未來后的理性思考，談美好生活來之不易，需全民共筑。但接著回顧了對自己的成長有重要影響的三件事，在語意上既不是上文的具體闡述，又不能作為下文“我”的承諾的緣起。上下文銜接不緊密。語言表達上，采用排比句式，看似有文采，有深度，實則語焉不詳，條理不清。）

“少年強則國強”，千禧一代的我們已走過青春的花季雨季，正迫不及待想要展翅翱翔，構(gòu)建獨具我們這一代特點的中國夢（這一句寫面向未來，準備行動，下一句又回顧過去如何蓄積能量，思維跳脫）。過去的十八年里，我們在學(xué)校茁壯成長，接受了時代先驅(qū)的陽光雨露，生長在人民的土壤中，打下堅實的基礎(chǔ)（這一句比喻生動形象，但邏輯順序不當(dāng)）；現(xiàn)在，我們將用青春蓬勃的朝氣給科技注入創(chuàng)新的血液，用青春不服輸?shù)木髲娕c堅韌行走在基層，用青春仿佛永遠使不完的干勁奔跑在人生的逐夢路上，永不停歇。這是我們的承諾，是對前輩們的承諾，更是對十七年后十八歲的你們的承諾。

我和2035有個約，我們千禧一代和十七年后十八歲的你們有個約，和2035年的中國有個約，這個約，承載著我們的“中國夢”，我們將灌注汗水，投入熱情，以中國青年的名義赴約，實現(xiàn)中國夢?。ńY(jié)尾部分顯啰唆，宜精簡。）

千禧一代的十八少年

2018年6月7日

診斷報告

本文開篇先展望未來，將自己代入2035年與18歲的青年共覽祖國新畫卷，接著指出青年一代享受到的美好生活源自前輩們的頑強拼搏與無私奉獻，繼而以身作則，義不容辭地以中華民族偉大復(fù)興為己任，告誡新青年們也當(dāng)以夢為馬不負韶華。思路清晰，層次分明。

不足之處在于選材重點不突出，針對性不強，有些地方語意拖沓、表述不合邏輯。

升格建議

保留原文思路，在選材上不囿于題干所給內(nèi)容，從政治、經(jīng)濟、文化、科技、民生等方面整合素材，針對青年讀者合理取舍，分類使用。重點要錘煉語言，在表意明確精準的基礎(chǔ)上追求文采。

同學(xué)們在平時的寫作訓(xùn)練中要注重仿句、修辭、邏輯訓(xùn)練，只有勤練、多用，在考場緊張的寫作環(huán)境中才能快速寫出流暢有文采的文章。

升格示范

千禧一代中國夢

——致十七年后十八歲的青年

□湖北省天門中學(xué)三（4）班 鄒子晴

致十八而志的你：

千禧年出生的我將18歲的夢封存在“時光瓶”中，當(dāng)18歲的你開啟這個“時光瓶”時定會看到，在我們千禧一代的努力下，在華夏子孫的共同努力下，“中國夢”已不再是夢，而是已經(jīng)成為現(xiàn)實。

彼時的祖國，定然已經(jīng)全面建成小康社會，基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。那時，農(nóng)民不再是“足蒸暑土氣，背灼炎天光”，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化將使農(nóng)民過上詩情畫意的田園生活，不再有“一邊滯銷，一邊價高”，讓農(nóng)民絕望，消費者心寒的農(nóng)產(chǎn)品市場怪相；那時，“互聯(lián)網(wǎng)+”的標志將遍布整個中國，在互聯(lián)網(wǎng)搭建的地球村里，縱使山高水長，大山里的孩子也能親見外面繽紛的世界，留守兒童也能打破時空的阻隔，盡享父母之愛；那時，科技既是強國的保障，更能施惠于千家萬戶，幫助人們減少病痛的折磨，降低天災(zāi)中的損失，提高工作的效率，提升生活的品質(zhì)……這美好的一切，將由我們千禧一代和全社會共同構(gòu)建。（修改后的內(nèi)容突出強調(diào)科技發(fā)展對民生改善起到重要作用，既關(guān)注了身邊人身邊事，又做出了合理設(shè)想，既將國家發(fā)展與個人成長緊密結(jié)合，又將歷史、現(xiàn)實與未來緊密結(jié)合，選材適當(dāng)，使文章話題更集中，重點更突出，條理更清晰。同時強化排比手法的運用，使語言流暢有文采。）

四海共筑中國夢，在過去的十八年里，無數(shù)前輩奉獻了他們的青春熱血、智慧力量，才有了今天的中國。在我們千禧一代的腦海里，還有著全國上下，眾志成城抗擊“非典”、支援震區(qū)、抗暴雪、救旱災(zāi)的影像，前輩們勇敢、堅強、團結(jié)、無私的精神溫暖著我；在我們千禧一代的眼中，仍閃耀著北京奧運會燦爛的煙火，閃爍著對互聯(lián)網(wǎng)英雄崇拜的光芒，前輩們直面挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新，力求超越的精神鼓舞著我；在我們千禧一代的心底，仍回蕩著“天宮一號”里王亞平的涓涓細語，仍激蕩著為“天眼之父”南仁東的聲聲喝彩，前輩們嚴謹求實、無私奉獻，為祖國騰飛奮斗終生的家國情懷激勵著我。一路走來，我目睹了祖國歷經(jīng)的苦難與輝煌，我當(dāng)秉承前輩精神，以夢為馬，不負韶光。（修改后的內(nèi)容保留了原文的結(jié)構(gòu)形式，增補了一些重要畫面與大事件，讓“我”的成長軌跡更清晰，對比祖國經(jīng)歷的苦難與創(chuàng)造的輝煌，將個人改成群像，點明“前輩們”在各種境況下體現(xiàn)的時代精神，以及這些時代精神對“我”成長的影響，使得抒情有載體，條理更清晰。）

“少年強則國強”，歷史告訴我們，每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連（修改后的內(nèi)容強調(diào)個人成長與國家發(fā)展的關(guān)系，自然引出下文“我”的承諾），過去的十八年里，我生長在人民的土壤中，接受了時代的陽光雨露，夯實基礎(chǔ)，茁壯成長；現(xiàn)在，我將用青春蓬勃的朝氣給科技注入創(chuàng)新的血液，用青春不服輸?shù)木髲娕c堅韌行走在基層，在人生的逐夢路上永不停歇。這是我的承諾，是對前輩，對自己，也是對十八歲的你的承諾。

十八而志，十八歲的我和2035立個約，和十七年后十八歲的你立個約，和2035年的中國立個約，這個約承載著我的“中國夢”，夢想沒有終點，中年的我，年輕的你，走起?。ńY(jié)尾部分改“有個約”為“立個約”更合理，改“你們”為“你”，改“我們”為“我”，針對性更強，如兩人面對面交流，親切真實，有感染力。修改后的內(nèi)容語言精練、合乎邏輯、活潑有文采。）

千禧一代的十八少年

2018年6月7日

升格簡評

修改后的文章在選材上，突出祖國在民生建設(shè)與科技發(fā)展中的成就，體現(xiàn)以人為本、科技興國的理念，同時探討成功者應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)，將國家發(fā)展與個人成長結(jié)合起來，強化“我”的感受與思考，針對性強，更能與2035年的青年產(chǎn)生共鳴。

語言表達上，綜合運用敘述、描寫、抒情、議論等多種表達方式，大量使用排比句式，使語言工整、精練、有文采。