李代秀
摘 要 翻開(kāi)高中歷史,清末五大臣出洋考察和日本赴歐美考察團(tuán)這兩個(gè)概念大家并不陌生,但教材一提而過(guò),語(yǔ)焉不詳。如果我們把這兩次出訪作以比較,就會(huì)發(fā)現(xiàn)就某些方面說(shuō),有著許多的相同點(diǎn)。這些相同點(diǎn),與其說(shuō)是歷史的巧合,不如說(shuō)是由世界大勢(shì)所造成的。更多的是兩國(guó)的出洋存在著很多不同點(diǎn),而正是由于這些區(qū)別造成了在未來(lái)的發(fā)展中出現(xiàn)天壤之別。這是兩國(guó)各自的國(guó)情所致。
關(guān)鍵詞 高中歷史 清末五大臣出洋考察 日本赴歐美考察
中圖分類號(hào):K252 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A
第一,從背景看,出訪前的中國(guó)和日本,都是在本國(guó)面臨著西方列強(qiáng)的全面侵略、社會(huì)面臨著殖民地化或半殖民地化嚴(yán)重危機(jī)下所發(fā)生。兩國(guó)出訪,分別是在這樣的環(huán)境下促成的,都背負(fù)著救亡的歷史任務(wù)。
這種侵略與危機(jī),在中國(guó)表現(xiàn)為,是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、中法戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)一連串的失敗,一系列不平等條約的訂立,中國(guó)已完全淪為半殖民地半封建社會(huì),清政府已完全屈服、淪為洋人的朝廷,中國(guó)面臨亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)。資產(chǎn)階級(jí)革命風(fēng)起云涌,立憲派立憲呼聲不絕于耳。
在日本,則是1853年以后的被迫開(kāi)關(guān),是《日美親善條約》、《安政五國(guó)條約》、《日美友好通商條約》之類的極端不平等條約的訂立,是黃金的大量外流,是經(jīng)濟(jì)的日趨惡化,是民族工業(yè)受到沉重打擊,是被迫讓外國(guó)在本土建立軍事基地,是國(guó)內(nèi)政治危機(jī)的加劇,是國(guó)家存在著被肢解的危險(xiǎn)。通過(guò)倒幕運(yùn)動(dòng),資產(chǎn)階級(jí)明治政府建立未穩(wěn)。
1905年中國(guó)出洋考察時(shí),帝國(guó)主義已將世界瓜分完畢,世界殖民體系已經(jīng)形成,中國(guó)也完全淪為半殖民地半封建社會(huì);1971年日本出訪時(shí),世界殖民體系才初步形成,日本國(guó)門(mén)被打開(kāi),被迫開(kāi)埠通商,只是面臨著被肢解的危險(xiǎn)。
第二,從目的和出使國(guó)家看,兩國(guó)的出訪,都是以學(xué)習(xí)“西方”,擺脫統(tǒng)治危機(jī)為目的。中國(guó)出訪第一站是日本,之后出訪美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、比利時(shí)、荷蘭、德國(guó)、俄國(guó)、丹麥、瑞典、挪威、奧地利、匈牙利、意大利等國(guó);日本出訪第一站是美國(guó),半年以后,轉(zhuǎn)向歐洲,途經(jīng)英國(guó)、法國(guó)、比利時(shí)、荷蘭、德國(guó)、俄國(guó)等,歷時(shí)一年零九個(gè)月。
此前在中國(guó)土地上爆發(fā)的日俄戰(zhàn)爭(zhēng)中,立憲的日本勝出,專制的俄國(guó)落敗,這給中國(guó)朝野上下帶來(lái)一種立憲改革的刺激。社會(huì)上的報(bào)章雜志吵得熱火朝天,連袁世凱、張之洞等國(guó)內(nèi)重臣也加入進(jìn)來(lái),聯(lián)名電奏要求立憲。所以,清廷最終下決心派要員“考求一切政治”。對(duì)此,光緒帝就認(rèn)為:方今時(shí)局艱難,百端待理,為什么變法總是沒(méi)什么實(shí)效?恐怕是承辦人員“未能洞悉原委”。故而要派人分赴東西洋各國(guó),“悉心體察”,誠(chéng)心取經(jīng)。因此,中國(guó)考察團(tuán)主要使命是考察歐美以及日本的憲政制度,為清政府能否乃至如何推行憲政改革提供決策依據(jù)。1905年12月19日,清朝欽差大臣戴鴻慈和端方率領(lǐng)的出洋考察團(tuán),乘坐美國(guó)太平洋郵船公司的巨型郵輪“西伯利亞”號(hào)駛向日本。
第三,從考察內(nèi)容看,兩國(guó)的考察都涉及到歐美的憲政,除此之外,這些官員們也對(duì)歐美社會(huì)的物質(zhì)和文化事業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
中國(guó)這次出國(guó)考察,憲政為首要之目標(biāo),因此,每到一國(guó),對(duì)于議院的參觀和議會(huì)制度的考察必在計(jì)劃之中,由是形成一個(gè)慣例,也引發(fā)許多思考。在戴鴻慈等人看來(lái),在這些實(shí)行憲政的國(guó)家中,執(zhí)政黨和在野黨之間為了國(guó)家利益做出的溝通以及君主和議會(huì)之間的互動(dòng)關(guān)系,讓他們耳目一新。在這為時(shí)半年的國(guó)外行程中,考察團(tuán)對(duì)各國(guó)教育、軍事、工礦企業(yè)等也進(jìn)行了相當(dāng)廣泛的考察。分別參觀了一些外國(guó)的社會(huì)部門(mén)和機(jī)構(gòu)。
第四,從考察的實(shí)行方式上看,中國(guó)和日本,都是由圍繞著以皇帝為首的一個(gè)政治集團(tuán)醞釀、引發(fā)、組織、施行,自上而下地采取頒布政令、法令等方式進(jìn)行的。
在中國(guó),由于種種原因,出洋大臣的人選問(wèn)題一直變化不定,最初確定下來(lái)了這五位官員,他們分別是宗室鎮(zhèn)國(guó)公載澤、戶部左侍郎戴鴻慈、兵部侍郎徐世昌、湖南巡撫端方、商部右丞紹英。后來(lái)除了載澤、端方、戴鴻慈三人沒(méi)變;兵部侍郎徐世昌、商部右丞紹英換成了時(shí)任駐比利時(shí)大使李盛鐸和時(shí)任山東布政使的尚其亨。這五位大臣的頭銜和官職不一,有的是來(lái)自清朝宗室,代表了滿族皇室的大臣,有的是來(lái)自地方改革勢(shì)力,屬于銳意進(jìn)取的新式官員。當(dāng)時(shí)的清政府,光緒帝只是一塊招牌,實(shí)際權(quán)力掌握在以慈禧太后為首的守舊勢(shì)力手中。
第五,從考察的影響看,兩國(guó)通過(guò)出洋考察見(jiàn)識(shí)了歐美文明的先進(jìn),回國(guó)后,都進(jìn)行了學(xué)習(xí)借鑒,對(duì)兩國(guó)歷史都產(chǎn)生了一定影響。
1906年9月1日,清朝政府終于頒布了仿行立憲的詔令。1908年8月,又頒布了《欽定憲法大綱》,準(zhǔn)備立憲,命令各部共籌計(jì)劃。1911年5月8日,皇族內(nèi)閣粉墨登場(chǎng),結(jié)果令人大失所望,實(shí)際上也宣告了清朝政府立憲努力的失敗。確實(shí)如此,百年積習(xí),豈非一朝一夕所能改變,而且對(duì)于失去權(quán)力的恐懼,使得上至慈禧太后,下至各層官僚,旁觀側(cè)目者乃至陽(yáng)奉陰違、橫加阻攔者大有人在,加之革命浪潮風(fēng)起云涌,此起彼伏,因此盡管立憲的呼聲回響在神州大地,但最終還是被湮沒(méi)于滾滾的歷史浪潮之中,從而也加速了清朝政府的覆亡。
而日本巖倉(cāng)使團(tuán)從1873年5月至9月先后回國(guó)。回國(guó)后,與使節(jié)團(tuán)隨行擔(dān)任記錄的久米邦武將把這次歐美考察的實(shí)錄整理成書(shū),標(biāo)題為《特命全權(quán)大使美歐回覽實(shí)記》,于1878年出版。該書(shū)中許多重要內(nèi)容成為日本人的必修教育課程。巖倉(cāng)使團(tuán)從實(shí)際考察中體會(huì)到,要想富國(guó)必先建立法制,向德國(guó)學(xué)習(xí),在日本實(shí)行專制主義統(tǒng)治。大家一致認(rèn)為,富國(guó)方面要以英國(guó)為榜樣,強(qiáng)兵方面要以德國(guó)為楷模,盡快縮短與西方各國(guó)的差距。它開(kāi)闊了日本人的視野,增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)西方,盡快壯大本民族的緊迫感,使日本敢于大膽引進(jìn)西方的先進(jìn)技術(shù)與理念,促進(jìn)日本明治維新后的高速發(fā)展并迅速成為亞洲強(qiáng)國(guó)。1905年日俄戰(zhàn)爭(zhēng)中,日本擊敗俄國(guó),震驚了整個(gè)世界。
參考文獻(xiàn)
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