淺析高校生化分子實(shí)驗(yàn)室的管理

譚成方

摘 要 高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室是學(xué)生與教師進(jìn)行理論知識(shí)實(shí)踐的重要基地，也是高校培養(yǎng)人才的重要場(chǎng)所。本文以生化分子實(shí)驗(yàn)室為例，針對(duì)性地對(duì)實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度的建立、生化危險(xiǎn)品的管理、儀器設(shè)備的管理以及經(jīng)費(fèi)的使用等方面進(jìn)行了分析，旨在建設(shè)和諧生化分子實(shí)驗(yàn)室管理模式。

關(guān)鍵詞 高校 生化分子 實(shí)驗(yàn)室 管理

中圖分類(lèi)號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

生物是研究生命現(xiàn)象生物活動(dòng)規(guī)律的一門(mén)學(xué)科，為探究其機(jī)理，培養(yǎng)社會(huì)創(chuàng)新人才，需要進(jìn)行大量的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，而生化分子實(shí)驗(yàn)需要在需要一個(gè)整潔干凈的環(huán)境內(nèi)進(jìn)行。高校實(shí)驗(yàn)室為科學(xué)研究提供平臺(tái)，學(xué)生在此培養(yǎng)動(dòng)手能力，掌握實(shí)驗(yàn)操作技能，將理論知識(shí)以及新想法付諸實(shí)踐以期解決科學(xué)問(wèn)題。因此實(shí)驗(yàn)室工作能否順利開(kāi)展取決于實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，一定程度上反映了一所學(xué)校的科研水平，科學(xué)化、正規(guī)化的實(shí)驗(yàn)室管理顯得尤為重要，需要引起高度重視。

1現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題

信息化時(shí)代的到來(lái)，生命科學(xué)的迅猛發(fā)展，實(shí)驗(yàn)室規(guī)模的不斷擴(kuò)大，也給高校生物實(shí)驗(yàn)室的管理帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，亟待需要不斷完善和健全其管理模式來(lái)順應(yīng)生命科學(xué)的發(fā)展。而通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段生化分子實(shí)驗(yàn)室管理模式存在很多缺陷和弊端：實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度不完善；常規(guī)實(shí)驗(yàn)的操作技術(shù)無(wú)人指導(dǎo)-導(dǎo)致浪費(fèi)很多經(jīng)費(fèi)和時(shí)間摸索；實(shí)驗(yàn)室安全與衛(wèi)生工作不到位；生化及分子試劑的訂購(gòu)雜亂重復(fù)，不能充分有效利用；有毒等危險(xiǎn)品試劑的放置及廢棄物的回收；貴重儀器設(shè)備等固定資產(chǎn)等的管理不到位等一系列問(wèn)題，因此為提高實(shí)驗(yàn)室工作效率，需要對(duì)其管理模式進(jìn)行一系列的調(diào)整和改革，本文將從這幾個(gè)方面對(duì)實(shí)驗(yàn)室的管理模式進(jìn)行分析，旨在建立和諧的生化實(shí)驗(yàn)室管理模式，適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展需要。

2措施

2.1建立完善的實(shí)驗(yàn)室管理?xiàng)l例

隨著高校生化及分子實(shí)驗(yàn)室建設(shè)力度的不斷加大，知識(shí)技術(shù)手段的日益更新，為確保實(shí)驗(yàn)室的高效運(yùn)轉(zhuǎn)，必須建立相關(guān)的規(guī)章制度。由于生化分子實(shí)驗(yàn)的特殊性，合理切實(shí)際的詳細(xì)的行為準(zhǔn)則是維護(hù)實(shí)驗(yàn)室正常秩序的重要保障。

（1）實(shí)驗(yàn)室使用規(guī)則：每個(gè)新生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之前必須認(rèn)真閱讀該實(shí)驗(yàn)室使用規(guī)則。主要包括：常規(guī)儀器的開(kāi)機(jī)關(guān)機(jī)以及基本系數(shù)的調(diào)節(jié)、基本生化實(shí)驗(yàn)的流程以及相關(guān)試劑的放置位置等。新生第一次使用任何儀器都應(yīng)該由老生指導(dǎo)操作；對(duì)于操作較復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)，都應(yīng)該培育專(zhuān)職人員，并明確其管理職責(zé)。

（2）實(shí)驗(yàn)室日常管理：由于生化分子實(shí)驗(yàn)的精確性，儀器的日常維護(hù)也尤為重要，因此實(shí)驗(yàn)室應(yīng)該對(duì)實(shí)驗(yàn)架及試驗(yàn)臺(tái)進(jìn)行編號(hào)，并定期安排固定值日生打掃，將實(shí)驗(yàn)廢棄物等及時(shí)清理，并負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室每日的水電管理維護(hù)。

（3）公共實(shí)驗(yàn)試劑的管理：生化分子試劑的使用周期有限，一般都應(yīng)保存在低溫環(huán)境，為避免試劑的重復(fù)訂購(gòu)造成的浪費(fèi)，公共實(shí)驗(yàn)試劑（如公共引物等）應(yīng)該由相應(yīng)的專(zhuān)職人員統(tǒng)一管理，并建立相應(yīng)的臺(tái)賬。

2.2經(jīng)費(fèi)的管理與使用

實(shí)驗(yàn)室經(jīng)費(fèi)是開(kāi)展科研工作的基本條件之一，規(guī)劃其管理與使用是提高科研質(zhì)量的重要保證，是提高實(shí)驗(yàn)室管理水平的基礎(chǔ)和支撐。實(shí)驗(yàn)室經(jīng)費(fèi)應(yīng)該集中使用、統(tǒng)一掌握，科學(xué)合理地分配至材料費(fèi)、勞務(wù)費(fèi)、儀器設(shè)備費(fèi)及維修費(fèi)等。此外，實(shí)驗(yàn)室經(jīng)費(fèi)渠道應(yīng)當(dāng)不斷擴(kuò)大，配合合理的管理與使用，最大限度地提高辦學(xué)效益，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，提高科研水平。

2.3危險(xiǎn)品的安全管理

隨著科研創(chuàng)新時(shí)代的到來(lái)，生化實(shí)驗(yàn)的需求也越來(lái)越高，生化實(shí)驗(yàn)室科研過(guò)程中主要涉及到的危險(xiǎn)品包括危險(xiǎn)化學(xué)品、易燃易爆物品、細(xì)菌病毒等，在使用和保存過(guò)程中都可能帶來(lái)安全和健康隱患，甚至造成災(zāi)難性后果，因此加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室生化危險(xiǎn)品的管理成為了科研工作者日益關(guān)注的重要問(wèn)題。

2.3.1危險(xiǎn)品的儲(chǔ)存及防護(hù)處理

對(duì)危險(xiǎn)品進(jìn)行分區(qū)，分類(lèi)存放，進(jìn)行倉(cāng)庫(kù)信息化管理，且存儲(chǔ)量應(yīng)當(dāng)盡量控制。對(duì)易燃易爆儲(chǔ)存區(qū)域，應(yīng)該貼上指示標(biāo)志，嚴(yán)禁吸煙和使用明火，設(shè)置安全疏散窗口及滅火設(shè)施。對(duì)于細(xì)菌病毒等微生物類(lèi)殘留物及相關(guān)盛用儀器，應(yīng)該經(jīng)過(guò)高溫高壓滅菌再洗滌。

2.3.2安全意識(shí)強(qiáng)化

廣大師生在使用危險(xiǎn)品的過(guò)程中，安全意識(shí)淡薄，認(rèn)為某些有毒試劑不會(huì)有人接觸，甚至認(rèn)為將微量的有毒廢棄物用自來(lái)水無(wú)限稀釋也能解決問(wèn)題，這些錯(cuò)誤的理念日積月累會(huì)埋下很多隱患。高校應(yīng)該普及師生實(shí)驗(yàn)室的安全意識(shí)，嚴(yán)于律己，加大危險(xiǎn)品安全宣傳工作，規(guī)范實(shí)驗(yàn)室安全管理。

2.4設(shè)備固定資產(chǎn)的管理與使用

實(shí)驗(yàn)室的科研水平不僅取決于思想的創(chuàng)新，亦取決于儀器設(shè)備的分析測(cè)試水平，且國(guó)家重視對(duì)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的經(jīng)費(fèi)投入，對(duì)儀器的管理工作依賴(lài)所有師生的面對(duì)與解決，實(shí)現(xiàn)設(shè)備的有效管理，充分發(fā)揮其功能。

對(duì)儀器設(shè)備進(jìn)行專(zhuān)人保管，定點(diǎn)存放，有管理人員對(duì)實(shí)驗(yàn)室所有師生進(jìn)行儀器的使用培訓(xùn)。制定嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)操作守則，每次使用應(yīng)該登記日期及設(shè)備所處狀況，出了狀況便于追責(zé)和及時(shí)維修。對(duì)大型設(shè)備，還應(yīng)當(dāng)依托公共共享平臺(tái)，進(jìn)行資源共享，提高儀器投資效益和使用效益。

3結(jié)語(yǔ)

生化分子實(shí)驗(yàn)室作為推進(jìn)生命科學(xué)進(jìn)步、培養(yǎng)人才的重要場(chǎng)所，其管理水平的提高依賴(lài)多方面的因素，同時(shí)也是保障科學(xué)研究正常運(yùn)轉(zhuǎn)和良性循環(huán)的重要部分。我們應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，統(tǒng)籌規(guī)劃，做好各項(xiàng)管理工作，為順利推進(jìn)學(xué)校的科研水平創(chuàng)造有利條件。

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