讓科技教育成就學(xué)生的快樂與成功

陳惠玲

走進(jìn)東洲小學(xué)的科技展示廳，擺滿展臺的獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)牌詮釋出東洲小學(xué)科技教育取得的驕人成績：義烏市中小學(xué)科技運(yùn)動(dòng)會(huì)上，連續(xù)六年榮獲總團(tuán)體一等獎(jiǎng)；去年8月，參加全國青少年電子制作錦標(biāo)賽，包攬了所有參加項(xiàng)目團(tuán)體第一名！四個(gè)項(xiàng)目共24枚獎(jiǎng)牌，東洲小學(xué)奪得其中的18枚，五金七銀六銅；2017年1月的省科技運(yùn)動(dòng)會(huì)，該校派了二線隊(duì)員參賽，依然取得好成績——7金8銀5銅！團(tuán)體6個(gè)第一名，2個(gè)第二名，1個(gè)第三名！

一所創(chuàng)辦才10年的年輕學(xué)校，科技教育為何能如此成功？這得益于近幾年來學(xué)?！昂椭C 成功”特色文化的建設(shè)，尊重每個(gè)孩子的成長、賞識每個(gè)孩子的進(jìn)步，激勵(lì)每個(gè)孩子主動(dòng)邁向成功。為此，學(xué)校確立打造具有東洲特色的科技教育品牌，為師生的共同成長提供一個(gè)很好的舞臺。

一、課程內(nèi)容精彩紛呈

科技教育與課程建設(shè)相結(jié)合，納入學(xué)校“快樂星期五”的拓展性課程，每個(gè)年級都開設(shè)了百拼、奇跡創(chuàng)意、測向、機(jī)器人、太空探測器等不同的科技社團(tuán)，每個(gè)孩子都可以根據(jù)自己的興趣自主選擇。學(xué)校還將電子百拼和奇跡創(chuàng)意納入學(xué)校校本課程，并編寫了完整的配套教材，將科技教育滲透到日常的教學(xué)中。在編排課程內(nèi)容時(shí)，學(xué)校充分考慮不同學(xué)生的需求，有針對性引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)科學(xué)世界。課程的開展做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定計(jì)劃、定指導(dǎo)教師，每學(xué)期期末學(xué)校還要評選“科技小院士”。

多年的探索積累，形成了“規(guī)矩”。學(xué)校從三年級開始，讓學(xué)生接觸科技教育項(xiàng)目，安排老師教授科技項(xiàng)目的基礎(chǔ)知識；四年級的學(xué)生參加比賽訓(xùn)練；五年級開始作為主力選手參加比賽，并和三四年級的同學(xué)結(jié)對，讓五六年級的學(xué)生“一對一”“手把手”地向三四年級的新手傳授技術(shù)要領(lǐng)。

二、教練隊(duì)伍業(yè)務(wù)精湛

東洲小學(xué)科技教育的成功離不開一批技術(shù)精湛的科技輔導(dǎo)員。學(xué)校精挑了一部分樂于奉獻(xiàn)而又勤于鉆研的優(yōu)秀教師加入科技團(tuán)隊(duì)，并以老教練手把手幫帶新教練的模式培養(yǎng)了一支穩(wěn)定的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。幾年來，先后有5位輔導(dǎo)員被評為省級優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員，1人為國家級優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。就在去年1月的浙江省科技運(yùn)動(dòng)會(huì)，3位老師參加教練員技能比武，獲得2金1銀的好成績。

特別值得一提的是科技教育總教練王永良，這位2012年以來，每年被評為浙江省電子制作優(yōu)秀輔導(dǎo)老師的人，是國家級優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員，多次被評為國家級電子制作優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、無線電測向優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。王老師注重培養(yǎng)學(xué)校年輕科技教師隊(duì)伍，對年輕教師言傳身教，與老師一起研究項(xiàng)目要點(diǎn)，攻克難關(guān)，為學(xué)?？萍冀處煛拌F軍”的快速成長做出了巨大貢獻(xiàn)。

三、學(xué)生梯隊(duì)人才輩出

在運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)上，注重梯隊(duì)建設(shè)。重點(diǎn)培養(yǎng)中高段隊(duì)員的同時(shí)，不忘吸收和培養(yǎng)一大批興趣濃厚的低段隊(duì)員。使團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)孩子都因?yàn)橄矏劭萍迹敢鉅奚约旱恼n余時(shí)間參加訓(xùn)練。賽場是最好的訓(xùn)練場，每年的全國資格賽都成了東洲小學(xué)二線隊(duì)員的訓(xùn)練場，讓二線隊(duì)員們提早感受比賽的氛圍，最大限度地提升了訓(xùn)練水平，使每一個(gè)參加科技訓(xùn)練的孩子都有了展示自我的舞臺，孩子的動(dòng)手能力、思考能力、解決能力、心理素質(zhì)等各方面也都得到快速提升。

近幾年來，學(xué)校有26人次榮獲個(gè)人金牌，35人次獲個(gè)人銀牌，28人次獲個(gè)人銅牌。三年來，共有1568人次在市級以上科技競賽中獲獎(jiǎng)，在收獲成功的喜悅的同時(shí)，孩子們也變得越來越自信。

四、家校合作共創(chuàng)佳績

學(xué)校的高度重視、孩子對科技的高度熱情、優(yōu)異的參賽成績的取得得到了家長的關(guān)注，同時(shí)也獲得家長的全力支持。如2016年全國電子制作錦標(biāo)賽中，張馨月的家長積極聯(lián)系比賽地（成都）的客戶，查看賓館，安排成都接送的車輛，并帶著一個(gè)4歲的小孩子一起隨學(xué)校去成都，積極幫助學(xué)校到賓館訂餐、買飲料、安排孩子們就餐、睡覺等等。俞奕如家長在聽說孩子們要坐火車去成都的時(shí)候，主動(dòng)承擔(dān)了買車票的任務(wù)。俞奕如參加的是在山西朔州舉行的全國無線電測向比賽，其家長更是全程陪同孩子參賽。

當(dāng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足，難以支撐省賽、全國賽的高額費(fèi)用想要放棄比賽時(shí)，家長們自愿承擔(dān)比賽費(fèi)用。也因家委會(huì)主動(dòng)承擔(dān)了路線、食宿等后勤事務(wù)，讓輔導(dǎo)員們安心訓(xùn)練，讓學(xué)生靜心比賽。正是有這一大批無私奉獻(xiàn)、全力支持的家長們，東洲小學(xué)才能在市級、在省級、在國家級科技賽場上一次次刮起東洲旋風(fēng)，一次次創(chuàng)造奇跡和輝煌。