遠足的深度體會

問彩琴

立夏的鐘聲向大地敲響，意味著春天結(jié)束，夏天的開始。綠意冉冉生輝的時刻，鄂爾多斯市市第二中學(xué)組織學(xué)生要去動物園遠足。學(xué)校邀請每班兩至三名家長參加，我很想和孩子們學(xué)習(xí)，想和管理學(xué)生有方的兒子班主任劉越老師學(xué)習(xí)，以及一同遠足的老師們、家長們、孩子們學(xué)習(xí)，是自己長進的一次良好機會。

但是學(xué)校要求很高，活動結(jié)束后，讓家長寫出心得體會。平時業(yè)余愛好寫兩首詩的我，對于愛學(xué)習(xí)的我而言，永遠也得報有學(xué)習(xí)的態(tài)度，再加上自己學(xué)習(xí)底子薄，更得努力。不想錯過這次難得的機會。為了爭取學(xué)習(xí)機會，于是我報了名，幸運劉老師批準(zhǔn)了我參加，心里非常感謝！

2018年5月5日（立夏）的早晨，一個美好的信息傳在我的腦際，外面不曬，是最適宜遠足的天氣。我第一次去感受遠足，即將要進入學(xué)生磅礴氛圍，心里難免有些激動。不到九點，我就去了動物園門口等待。

遠眺長長的隊伍，飄飛著紅紅的班旗，逼近再逼近。看到孩子們臉上充滿熱情洋溢般的喜悅，呼喊著響亮的口號，像一支強大的革命隊伍，富有青春活力的孩子們背著裝遠足用品的書包，每個班穿著自個兒的特點半袖。向動物走近，第一個班踏進動物園第二個班……等到282班的孩子們的腳踏入動物園的時候，我的心情更加激動萬分，我和樊笑琦媽媽很快設(shè)身融入到孩子們的氛圍中，更覺得老師們孜孜不倦，不離不棄的無私奉獻精神的可愛。首先老師要求學(xué)生們下午一點三十分在動物園門口集合，為了達到遠足收獲的目的，各個小組要分散走開。

我們一起和孩子們照相，仿佛回到了學(xué)生時代。學(xué)生、家長、老師之間不但友好，而且非常親近。一起去感受人和大自然，體驗人和動物的親近、共享和諧的美好時光。共勉與學(xué)生共處的美好時光，簡直將我陷入夢境中……

旅途中我基本上沒有離開學(xué)生們的左左右右?？吹胶⒆觽儗鹆银B的腿上帶的記號，同學(xué)之間互相提出疑問；還有我們看著水里的一條大金魚，一個孩子說：“快拍照，是不是魚王”？好奇地疑問；還有一群小天鵝和孩子們有和諧感的一幕；看著熊貓打滾的異口同聲發(fā)出的歡叫聲；孩子們對白虎吃肉的內(nèi)心發(fā)聲；看到狼跑發(fā)出的尖叫聲。觀看風(fēng)車并照相留影等等，孩子們無處不探索著自己每一次的新發(fā)現(xiàn)。我見到孩子們對禽類、野生動物，草木的好奇和熱情的一幕。孩子們沒有絲毫地放棄，堅持去爭取時間，把十二平方公里的動物園游玩一遍的激情，時時傳到我的耳邊。走著走著餓了，同學(xué)之間就團結(jié)友愛地坐在椅子上吃小吃，渴了就喝水，本來從二中走到動物園就夠了，雖然有的孩子們很累，還是盡力去堅持。二中的學(xué)生布滿動物園的角角落落。

我和孩子們一起蹬四輪車車去體會童真，孩子們的熱情可愛，無處不在。在返回動物園門口的路上，我問了三個一起行走的高二女孩子，袋鼠餐廳的路線，這三個孩子給我的答復(fù)非常真誠、認(rèn)真。于是我不離不棄這三個孩子，轉(zhuǎn)眼我們便成了互懂的知交。我被孩子們堅持不懈的精神所打動，正是現(xiàn)在社會非常難得的。二中的人文品德無處不在。從這些孩子的小細節(jié)，體會到了思想品德高尚的一個大整體精神。

離集合剩半個小時的時間，是累非累的我，打起精神去了趟天狼峪，隨同某班女生她哥嫂一起去。再沒時間去更遠處去感觸啦！還是戀戀不舍地趕回集合地。在一千多名的學(xué)生團隊里體驗，情趣是非常不一般的。

在集合地看到一個龐大的團體。282班在班主任劉老師的帶領(lǐng)下，又開始了一波照相激情。278班的班主任李老師主動熱情和我們打招呼。

從二中走到動物園，又轉(zhuǎn)了一遍十二平方公里的動物園，走累的孩子們，閑了閑打足精神一起出發(fā)再返回校園。是師生團結(jié)，家長友好的具有典型意義的一次交流運動。這種走路運動即促進人體的血液循環(huán)又能增加肺活量，鍛煉學(xué)生良好的意志力和耐力，開拓學(xué)生們的新發(fā)現(xiàn)視野。

各班的學(xué)生喊著口號，舉著自己班的班旗回校啟程了。我決定親自體驗一次單程遠足的味道，和孩子們一起站隊出發(fā)，幽默的劉老師熱情地告訴班長們招呼好我，重當(dāng)一回學(xué)生心里暗暗地高興，也暗暗地照應(yīng)282班的學(xué)生，同時也照應(yīng)大家，咱畢竟是大人。坐車?yán)锊挥X得遠，步行就感到很遠。

看著孩子們回校興致勃勃的心情，決定自己不能中途放棄，否則就對自己不負(fù)責(zé)，不能被孩子們認(rèn)為我是弱者。路遠難免有走路速度慢的學(xué)生，加上單程去動物園，轉(zhuǎn)動物園的累，有的也許還帶餓，很好沒有走不動的學(xué)生。280班劉燕茹老師也默默堅持不懈地去完成遠足任務(wù)；281班的陳老師好好鼓勵學(xué)生前行，李老師等各位班主任老師給學(xué)生們重復(fù)著鼓勵、加油語。一路我看到是市二中學(xué)生的齊心，看到了市二中的希望，看到了市二中老師們的堅強不屈、承擔(dān)責(zé)任的精神。教育方向像油路兩邊的風(fēng)景，富有活力和朝氣。遠足中突顯的陽光，照亮祖國的棟梁，注定滿滿的朝氣要升騰在祖國的四面八方……

一支浩浩蕩蕩龐大的隊伍，行走在街道上，紅旗飄揚，威風(fēng)陣陣。讓人聯(lián)想到二萬五千里長征的畫面，一起有跑，有笑，有跳，有累，還有超越比比皆是，尤如打了勝仗凱旋而歸。

辛苦走了兩個多小時，成功回到了學(xué)校的操場。即鍛煉了孩子們的意志，又陶冶了情操，領(lǐng)略了堅持的意義。我想：這次遠足，給孩子們上了一堂重中之重的課，在動物園增加了見識，提高了好奇意識，增強了團結(jié)意識，打下了堅持到底的精神基礎(chǔ)。真是一次收獲頗多的集體勝事。也大大開闊了我的認(rèn)知度，鍛煉了我的意志和耐力。

——選自中國西部散文學(xué)會微信公眾平臺