古希臘美術(shù)與體育之間的關(guān)系

宗輝 慕德春

摘 要：古希臘作為世界奧林匹克運(yùn)動會的發(fā)祥地而聞名于世，同時它又是西方文明的搖籃，它孕育了西方的科學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)和體育等文明。特別是運(yùn)動競技體育在這里得到了人們的崇尚，古希臘的藝術(shù)作品中很多表現(xiàn)這種運(yùn)動競技體育的健壯人體美。為什么古希臘的美術(shù)把表現(xiàn)健美強(qiáng)壯的男性作為審美取向，古希臘的美術(shù)與體育有什么關(guān)系？文章從古希臘的自然地理環(huán)境、社會歷史與政治形態(tài)、哲學(xué)思想等幾個方面來闡述古希臘美術(shù)與體育之間的關(guān)系。

關(guān)鍵詞：古希臘；美術(shù)；體育

藝術(shù)是社會現(xiàn)實(shí)的反映，即藝術(shù)來源于生活又高于生活。運(yùn)動競技體育是古希臘社會生活的重要內(nèi)容，所以古希臘的藝術(shù)中大量表現(xiàn)體育相關(guān)的內(nèi)容是不奇怪的。古希臘的美術(shù)為什么要表現(xiàn)與體育相關(guān)的題材，古希臘美術(shù)與體育之間有什么關(guān)系呢？下面從幾個方面來闡述這個問題。

一、從希臘的自然環(huán)境因素考查古希臘美術(shù)與體育的關(guān)系

（一）自然地理特點(diǎn)

古希臘地處地中海北部，自然地理環(huán)境貧瘠，整個國土是由希臘半島和周圍的2000多個島嶼組成，三面環(huán)海，島嶼眾多，境內(nèi)多山，80%的國土面積為山地，農(nóng)業(yè)耕地面積極少。希臘嚴(yán)酷的自然環(huán)境和地理特點(diǎn)，決定了希臘的資源匱乏。在那個向資源討生活的古代希臘，為了生存的需要，古希臘人只能由陸地走向海洋，向海洋尋找生存的機(jī)會，所以古希臘很早就進(jìn)行航海貿(mào)易，來作為生存的手段。在沒有機(jī)器文明的古代，人類自身的勞動力才是主要的生產(chǎn)力，特別是海上的貿(mào)易，古時進(jìn)行航海貿(mào)易需要大量成年健壯的男性才能完成航海貿(mào)易的艱巨的工作，健美健壯的男人是古希臘人生存的基本要求，所以健美健壯的男人是人們崇拜的對象，是古希臘人的英雄，是古希臘藝術(shù)的表現(xiàn)對象。古希臘人由于生存而對健壯男性人體的崇拜，從而便用美術(shù)作品去歌頌和表現(xiàn)健美的人體。

（二）自然氣候特點(diǎn)

由于古希臘人崇尚健美的人體，所以展示健美人體的競技體育運(yùn)動便應(yīng)運(yùn)而生。而古希臘的自然氣候，又為從事競技體育運(yùn)動提供了有利條件。古希臘的氣候?qū)儆诘湫偷牡刂泻Ｐ詺夂?，夏季炎熱干燥，冬季溫暖濕潤。溫和的氣候條件讓古希臘人擁有了廣闊的露天活動場所和體育場所，為人們的運(yùn)動提供了便利條件，也使得古希臘人養(yǎng)成了崇尚運(yùn)動的習(xí)慣。古希臘在公元前8世紀(jì)左右已經(jīng)有固定的運(yùn)動競技。運(yùn)動員把競技視為禮贊天神宙斯的神圣儀式，參與者都全身赤裸，以顯示健美的體格，因此，大量美術(shù)作品表現(xiàn)和歌頌這種美。競技運(yùn)動過程中，每一個動作牽扯的肌肉和骨骼都清晰可見，為藝術(shù)家的創(chuàng)作提供了最好的素材。每一個運(yùn)動競技的選手都是人體美的最好模特，所以古希臘美術(shù)作品中，表現(xiàn)健美人體的作品非常多，創(chuàng)造了全世界最早的人體美學(xué)典范。

二、從社會歷史、政治形態(tài)以及哲學(xué)思想等因素考查古希臘美術(shù)與體育的關(guān)系

（一）社會歷史

古希臘的社會歷史，就是一部戰(zhàn)爭史。從公元前12世紀(jì)的荷馬時代一直到公元前34年希臘化時期，古希臘常年處于戰(zhàn)亂之中。

公元前9世紀(jì)末，斯巴達(dá)開始建立國家，由于自然和歷史的原因，建國之后的斯巴達(dá)又實(shí)施了一系列的強(qiáng)軍制度，其中有一條非常重要就是日常生活軍營化，要求斯巴達(dá)男性公民必須按照國家的制度終身過著嚴(yán)格的軍事生活。其全民皆兵、重武輕文的程度在世界歷史上可謂空前絕后。這樣的國家制度再一次把人們的審美目光轉(zhuǎn)移到健壯的人體美上來。在這期間，古希臘藝術(shù)家創(chuàng)作了一系列軍事題材歌頌和贊美人體美的藝術(shù)作品?！冻置摺肪褪且粋€典型的代表，從雕像上看到，持矛者健壯而生機(jī)勃勃，他手持長矛，邁著鏗鏘有力的步伐，履行了保衛(wèi)祖國的神圣職責(zé)。

古希臘重視的體育運(yùn)動也與早期的城邦戰(zhàn)爭有關(guān)。作為城邦公民，強(qiáng)身健體是保家衛(wèi)國的需要。所以平時的身體鍛煉，參與跑、跳、擲鐵餅、丟標(biāo)槍等各種競技運(yùn)動，其實(shí)就是戰(zhàn)備的訓(xùn)練。后來這種城邦戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)化為四年一次城邦與城邦之間的運(yùn)動競技，參與者要求全是男性，女性被嚴(yán)禁涉足運(yùn)動場。表現(xiàn)男性的健壯之美，也因此成為早期古希臘藝術(shù)表現(xiàn)的主要題材。

（二）政治形態(tài)

眾所周知，古希臘實(shí)行的是城邦制度，各個城邦各據(jù)一方，各自管理城邦內(nèi)部的事務(wù)。當(dāng)時希臘最大兩個城邦是斯巴達(dá)和雅典，這兩個城邦實(shí)行的管理政策完全不同。斯巴達(dá)一直重視軍事訓(xùn)練，所以斯巴達(dá)城邦的成年男性公民個個都身強(qiáng)體壯。因?yàn)榻∶澜训娜梭w，是古希臘人的審美取向，所以藝術(shù)家們也都喜歡表現(xiàn)這種題材的藝術(shù)作品。而雅典城邦雖然不太重視軍事訓(xùn)練，但是古希臘人固有的熱愛體育運(yùn)動的基因，使得人們崇尚健美的人體，由此藝術(shù)家也愿意去表現(xiàn)這種健美人體題材的作品。

（三）哲學(xué)思想

古希臘人留下了完美健壯的身體，成為全世界人體美學(xué)的典范。在美術(shù)史上，古希臘確定了身體存在的意義與價(jià)值。運(yùn)動不只是為了體能，更是借著肉體的訓(xùn)練，達(dá)到對和諧、平衡、秩序、節(jié)奏的認(rèn)識。這種和諧、平衡、秩序、節(jié)奏正是古希臘哲學(xué)的基礎(chǔ)，反過來這種哲學(xué)又影響了古希臘人的審美。

考古發(fā)現(xiàn)，許多古希臘運(yùn)動場都有專供訓(xùn)練的場域，在亞里士多德的哲學(xué)學(xué)院中，體育競技也被列為重要的項(xiàng)目?？梢?，古希臘是在健美身體的基礎(chǔ)上建立的哲學(xué)體系，這一哲學(xué)體系影響著古希臘人的審美取向。

蘇格拉底和亞里士多德是古希臘最著名的思想家。蘇格拉底在他的一生中參加過多次戰(zhàn)爭，從而感悟到身體強(qiáng)健的重要性。在蘇格拉底眼中，沒有健全的體魄，就不可能學(xué)好文化，也就更談不到捍衛(wèi)國家了。他反復(fù)強(qiáng)調(diào)，在人的一生中做任何事都“離不開強(qiáng)健的身體和精神”，并極力主張努力去鍛煉身體。在柏拉圖的《理想國》里，記錄了蘇格拉底有關(guān)終身體育的思想：“體育教育與音樂教育一樣，應(yīng)該讓他們從小就開始接受。而且，體育訓(xùn)練應(yīng)該十分小心，并且要終其一生?！?/p>

亞里士多德是古希臘最著名的哲學(xué)家之一。從蘇格拉底到亞里士多德，“節(jié)制”“勇敢”和“公正”這三種最重要的品質(zhì)貫穿于他們的思想中。希臘哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為，欲獲得幸福，人們就必須具備這三種最基本的品質(zhì)。他明確指出，體育有助于“培養(yǎng)人的勇敢”，“勇敢”是諸多品質(zhì)教育中最重要的內(nèi)容?！坝赂摇北仨氁揽矿w育，而依靠體育就離不開人們對人體及其力量的觀察與思考。亞里士多德說：“如若（身體）狀況良好是指肌肉的結(jié)實(shí)，那么，狀況不佳必定是指肌肉的衰弱。要造成良好的身體，就在于肌肉結(jié)實(shí)?！笨梢妬喞锸慷嗟聦w育促進(jìn)肌肉發(fā)達(dá)的原理很了解。根據(jù)他的認(rèn)識和理解，亞里士多德對體育作了如下總結(jié)：“習(xí)慣上教育大致可以分為四種，即讀寫、體育、音樂和有些人加上的繪畫。讀寫和繪畫知識在生活中有許多用途，體育鍛煉有助于培養(yǎng)人的勇敢?！彼J(rèn)為健康是基礎(chǔ)，勇敢是品德，所以應(yīng)該優(yōu)先開展體育教育。

古希臘的人體美學(xué)，不只是單純的健壯健美，還包括深沉的哲學(xué)，正因?yàn)槿绱?，古希臘人對健美的人體美的表現(xiàn)，才能夠成為世界美術(shù)的永恒典范。也正因?yàn)槿绱?，古希臘的美術(shù)與體育是分不開的，是相輔相成的關(guān)系。體育為美術(shù)提供了表現(xiàn)的題材，人們對健美的人體的崇尚，促進(jìn)了古希臘體育的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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[3]F.B.塔貝爾.希臘藝術(shù)史[M].上海：上海人民出版社，2010.

作者簡介：

宗輝，遼寧師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院碩士研究生。

慕德春，遼寧師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院副教授。