把握新規(guī)律 推動(dòng)新發(fā)展

湖南省長(zhǎng)沙市關(guān)工委主動(dòng)適應(yīng)新時(shí)代要求，在工作實(shí)踐中認(rèn)真探索青少年思想道德建設(shè)的灌輸外導(dǎo)規(guī)律、自悟內(nèi)化規(guī)律、適時(shí)順勢(shì)規(guī)律、思行互促規(guī)律，并積極把握運(yùn)用這些規(guī)律，使青少年的思想減少波動(dòng)性，克服唯我性，降低逆反性，增強(qiáng)可塑性，有效地推動(dòng)全市青少年思想道德建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展。

運(yùn)用灌輸外導(dǎo)規(guī)律 反復(fù)進(jìn)行正向引導(dǎo)

針對(duì)青少年思想波動(dòng)性大、可塑性強(qiáng)的特點(diǎn)，我們反復(fù)對(duì)青少年進(jìn)行正能量的思想引導(dǎo)和灌輸，幫助青少年扣好人生的“第一?？圩印?。用崇高的價(jià)值觀進(jìn)行指導(dǎo)。我們始終把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為青少年思想道德建設(shè)的永恒主題，堅(jiān)持每年一個(gè)應(yīng)時(shí)主題，把富強(qiáng)、民主、文明、和諧的理念植入青少年的愛(ài)國(guó)主義教育中，把自由、平等、公平、法治的理念引入青少年的社會(huì)責(zé)任教育中，把愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的理念融入青少年的價(jià)值取向教育中，使宣傳教育體現(xiàn)了時(shí)代性、彰顯了導(dǎo)向性。用光輝的紅色基因進(jìn)行傳導(dǎo)。我們?cè)陂L(zhǎng)期對(duì)青少年進(jìn)行革命傳統(tǒng)文化、黨史國(guó)史教育的基礎(chǔ)上，今年在瀏陽(yáng)市文家市秋收起義會(huì)師紀(jì)念館啟動(dòng)長(zhǎng)沙市“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng)。全市各級(jí)關(guān)工委紛紛響應(yīng)，僅3個(gè)月時(shí)間就有5000余名五老宣講紅色故事5萬(wàn)余場(chǎng)次，受教育青少年達(dá)到150余萬(wàn)人次，有力激發(fā)了青少年愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)的情感認(rèn)同。用優(yōu)秀的本土文化進(jìn)行引導(dǎo)。我們充分利用社區(qū)、樓棟、電梯、公共汽車、地鐵等宣傳陣地和短信、微信、微博等新型傳媒陣地，以格言諺語(yǔ)、箴言警句、優(yōu)秀童謠、名人故事、身邊好事等形式，向青少年講好湖湘、長(zhǎng)沙的本土故事，傳播繼承長(zhǎng)沙精神和雷鋒精神，引導(dǎo)青少年勵(lì)志成才，有為擔(dān)當(dāng)。

遵循自悟內(nèi)化規(guī)律 激發(fā)升華內(nèi)在活力

我們針對(duì)青少年思想上的唯我性多、逆反心重的特征，遵循自悟內(nèi)化規(guī)律，幫助青少年正確認(rèn)識(shí)“自我”、內(nèi)化“強(qiáng)我”、升華“超我”，不斷提升青少年思想道德水平。遵循制度原則，正確認(rèn)識(shí)“自我”。我們引領(lǐng)廣大青少年從自我做起，從日常做起，從小做起，從現(xiàn)在做起，在日常生活中培養(yǎng)規(guī)范“自我”與法治意識(shí)。為了鼓勵(lì)、規(guī)范青少年多參加社會(huì)實(shí)踐，我們推行青少年寒暑假期到社區(qū)報(bào)到制度，堅(jiān)持開(kāi)展以美在家庭、美在學(xué)校、美在社會(huì)為主要內(nèi)容的“三美”養(yǎng)成教育。遵循現(xiàn)實(shí)原則，積極內(nèi)化“強(qiáng)我”。近年來(lái)，長(zhǎng)沙市各級(jí)關(guān)工委五老從青少年發(fā)展需求出發(fā)，引導(dǎo)幫助青少年自信自尊、自立自強(qiáng)，最終促進(jìn)他們“強(qiáng)我”。如使沉迷網(wǎng)吧的李某某迷途知返，回歸校園，考取大學(xué)；青工周湘舫從農(nóng)民工成長(zhǎng)為“全省優(yōu)秀農(nóng)民工”“湖南省勞動(dòng)模范”。遵循道德原則，感悟升華“超我”。我們讓青少年通過(guò)榜樣的帶動(dòng)、典型的引領(lǐng)，感悟道德的力量，從而升華思想品德、感染影響他人。多年來(lái)，我們堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)雷鋒主題宣講活動(dòng)，推動(dòng)青少年學(xué)雷鋒做雷鋒蔚然成風(fēng)。這些身邊的好人好事、善行義舉感染帶動(dòng)了一批又一批青少年。我們通過(guò)向廣大青少年宣傳推介他們的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)了主旋律，傳播了正能量，促進(jìn)了青少年形成我奉獻(xiàn)、我快樂(lè)、我向上的陽(yáng)光心態(tài)。

長(zhǎng)沙市關(guān)工委舉辦演講朗誦比賽決賽，同步網(wǎng)絡(luò)觀看人數(shù)超過(guò)50萬(wàn)

長(zhǎng)沙市關(guān)工委在秋收起義會(huì)師紀(jì)念館舉辦“傳承紅色基因，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代新人”主題教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式

把握適時(shí)順勢(shì)規(guī)律 開(kāi)拓創(chuàng)新領(lǐng)域方式

新形勢(shì)新挑戰(zhàn)，新時(shí)代新要求。我們把握適時(shí)順勢(shì)規(guī)律及青少年可塑性強(qiáng)的特點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)、主動(dòng)作為，從對(duì)象、領(lǐng)域、方式等角度對(duì)青少年思想道德建設(shè)進(jìn)行各種創(chuàng)新嘗試。適應(yīng)時(shí)代新要求。我們進(jìn)一步開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧“結(jié)對(duì)幫”工作，一是將幫扶重點(diǎn)對(duì)象擴(kuò)展為“失學(xué)、失足、失親，流動(dòng)、流浪、留守，殘疾、服刑人員子女、貧困和精神困惑”等10類青少年；二是將幫扶內(nèi)容拓展至以思想幫扶為主、物質(zhì)幫扶為輔，聯(lián)合聯(lián)建聯(lián)享幫扶網(wǎng)絡(luò)和環(huán)境；三是將幫扶方式發(fā)展為“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”“團(tuán)隊(duì)式”“階段輪換式”幫扶，成效初顯。拓展關(guān)愛(ài)新領(lǐng)域。近兩年，我們采取有力措施，狠抓關(guān)愛(ài)組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，縱向抓延伸，橫向抓拓展，目前全市有基層關(guān)心下一代組織3876個(gè)，成員15.8萬(wàn)人，基本實(shí)現(xiàn)了“橫向到邊、縱向到底，覆蓋全市、遍及城鄉(xiāng)”的關(guān)愛(ài)組織格局。開(kāi)創(chuàng)工作新方式。我們利用“互聯(lián)網(wǎng)+”新方式，建立“長(zhǎng)沙市關(guān)工委”微信公眾號(hào)、微信群、QQ群；在長(zhǎng)沙晚報(bào)新媒體“掌上長(zhǎng)沙”開(kāi)辟親子專欄；將關(guān)心下一代工作的有關(guān)內(nèi)容納入紅星視頻，覆蓋范圍涵蓋全市2000多個(gè)黨員遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)。我們探索關(guān)心下一代工作項(xiàng)目化，從培育特色項(xiàng)目起步，繼而過(guò)渡到全部工作實(shí)行項(xiàng)目化運(yùn)作，并逐步形成項(xiàng)目品牌。

依照思行互促規(guī)律 著力推動(dòng)取得實(shí)效

我們立足青少年思想的“四個(gè)特性”，從青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)入手，通過(guò)學(xué)、研、思、行相結(jié)合，做到思行互促、知行合一，著力推動(dòng)青少年思想道德建設(shè)取得實(shí)效。以學(xué)促思，寓教于研。今年我們聯(lián)合市文明辦、市環(huán)保局、市教育局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)等部門開(kāi)展長(zhǎng)沙市“國(guó)際環(huán)保四聯(lián)漫畫(huà)大賽”，發(fā)放10萬(wàn)份環(huán)保畫(huà)紙。青少年在家長(zhǎng)和老師的指導(dǎo)下，通過(guò)繪畫(huà)編寫環(huán)保故事、制作環(huán)保創(chuàng)意作品，激發(fā)環(huán)保思維和創(chuàng)意。以思促行，寓教于踐。這些年來(lái)，我們堅(jiān)持把青少年思想道德教育與青少年的日常生活、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)及踐行緊密結(jié)合起來(lái)，引領(lǐng)青少年在一言一行、一舉一動(dòng)中展現(xiàn)出修身律己、崇德向善、禮讓寬容的道德風(fēng)貌，真正做到內(nèi)化于心、外踐于行。思行互促，寓教于樂(lè)。我們從文明禮儀入手，將文明禮儀教育融入學(xué)校禮儀、日常交際禮儀、公共禮儀等中，組織開(kāi)展好文明禮儀教育活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展多種多樣的實(shí)踐養(yǎng)成活動(dòng)，促使青少年養(yǎng)成思行互促、知行合一的好習(xí)慣。