從“XIPC”看“高校國際版畫藝術(shù)家駐訪項目”的模式與價值

劉京

摘 要：“藝術(shù)家駐訪項目”在國外專業(yè)院校中普遍開展，對于高校版畫學(xué)科的發(fā)展具有極為重要的作用。國內(nèi)的“高校藝術(shù)家駐訪項目”尚未形成穩(wěn)定的模式和體系。近年來，由長沙師范學(xué)院與湖南省美術(shù)家協(xié)會版畫藝委會聯(lián)合成立的“瀟湘國際版畫藝術(shù)中心”（英文：Xiaoxiang International Printmaking Centre，簡稱：XIPC）已持續(xù)舉辦“國際藝術(shù)家駐訪”14期，成為湖南乃至全國第一個真正成規(guī)模的高校國際版畫藝術(shù)家駐訪中心。該中心的成立與運行，為長沙師范學(xué)院版畫課程與美術(shù)學(xué)科的發(fā)展起到了極大的推動作用。同時，它也為國內(nèi)“高校版畫藝術(shù)家駐訪項目”的開展建立了一個可供參照和研究的模式，意義深遠(yuǎn)。

關(guān)鍵詞：版畫；藝術(shù)家駐訪；國際；高校

中圖分類號：G640 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：2096-000X（2018）22-0021-03

Absrtact： The "Artist Visiting Project" is widely carried out in foreign professional colleges and has an extremely important role in the development of college printmaking disciplines. The domestic "College Artists Visit Project"has not yet formed a stable model and system. In recent years， the"Xiaoxiang International Printmaking Center"， which was jointly established by Changsha Normal University and the Art Committee of Hunan Artists Association， has continued to hold the 14th "International Artists Visit". It became the first center for visit of international printmaking artists. The establishment and operation of the center has greatly promoted the development of printmaking courses and fine art disciplines in Changsha Normal University. At the same time， it has also established a model for reference and research for the development of domestic "college artists' painting projects"， which has far-reaching significance.

Keywords： printmaking； artist visiting； international； university

藝術(shù)家駐訪項目，又稱藝術(shù)家駐留計劃，簡稱藝術(shù)家駐訪，或駐訪項目。“藝術(shù)家駐訪”是在世界各國普遍開展和廣受歡迎的一種藝術(shù)交流與合作方式。該項目的開展方式如下：先由主辦方（高校或藝術(shù)機(jī)構(gòu)）面向藝術(shù)家發(fā)布駐訪計劃；然后，有意向的藝術(shù)家在規(guī)定的時間內(nèi)提交申請；主辦方再從申請的藝術(shù)家中選擇最佳人選，發(fā)出邀請函。主辦方為前來駐訪的藝術(shù)家配備技師，并提供工作場地、設(shè)備等，有時也提供一定的經(jīng)費支持和舉辦展覽的場地，或者各類講座、展覽和交流的機(jī)會等。藝術(shù)家在完成駐訪項目之后，往往需要以一定數(shù)量的作品回饋給主辦方?？偟膩碚f，“藝術(shù)家駐訪”是一種低投入、高回報、簡單靈活、影響深遠(yuǎn)的藝術(shù)交流與合作方式。駐訪項目一般每年開展數(shù)期，每期約2周至數(shù)月不等。

由于高校的硬件、空間和人員優(yōu)勢，以及高校對國際學(xué)術(shù)交流的實際需要，在藝術(shù)家駐訪項目中，“高校國際藝術(shù)家駐訪”是常見而有效的一種項目。同時，基于版畫創(chuàng)作對工作條件的特殊要求與版畫作品的傳播性優(yōu)勢，專門針對“版畫”的“高校國際藝術(shù)家駐訪項目”很受歡迎。

一、“版畫藝術(shù)家駐訪項目”的國內(nèi)外現(xiàn)狀

1. 歐美的“版畫藝術(shù)家駐訪”歷史較為悠久。從20世紀(jì)初以來，以巴黎的“ Moulot工作室”等為代表的一批獨立版畫藝術(shù)家駐訪工作室吸引了畢加索、達(dá)利、夏加爾、勞特雷克等大批藝術(shù)家，并留下了許多影響深遠(yuǎn)的作品，對版畫藝術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生了積極的推動作用。“版畫藝術(shù)家駐訪”在我國尚屬于新事物，比較成熟的國際版畫藝術(shù)家駐訪機(jī)構(gòu)僅有深圳“觀瀾原創(chuàng)版畫基地”。北京、上海、天津、南昌等地的獨立版畫工作室雖實力雄厚，但“國際版畫藝術(shù)家駐訪項目”的開展還不夠成熟，未形成持續(xù)性的機(jī)制和規(guī)模，駐訪的模式、規(guī)則有待完善。

2. 國外的高校版畫藝術(shù)家駐訪項目也比較普遍，國內(nèi)則剛剛起步。如：美國的新墨西哥大學(xué)塔瑪琳德工作室，是一個具有近60年歷史和世界性影響的高校國際版畫藝術(shù)家駐訪中心。塔瑪琳德工作室成立于1959年，從成立至今一直致力于研究、傳承、推廣石版畫藝術(shù)。該工作室現(xiàn)隸屬于美國新墨西哥大學(xué)，既是一個具有碩士研究生培養(yǎng)資質(zhì)的高層次版畫教育機(jī)構(gòu)，又是一家以石版畫創(chuàng)作為主體的藝術(shù)家駐訪機(jī)構(gòu)。同時，該工作室還具有石版畫作品銷售、推廣、研究等多重功能，是世界當(dāng)代石版畫藝術(shù)的中心，是“高校國際版畫藝術(shù)家駐訪項目”的典范。國內(nèi)的“高校版畫藝術(shù)家駐訪項目”尚未形成穩(wěn)定的模式和體系。雖然很多專業(yè)院校都開展了較為頻繁的國際交流活動，但以藝術(shù)家駐訪為核心的、規(guī)范的、持續(xù)性的國際交流在國內(nèi)高校中非常罕見。

二、“瀟湘國際版畫藝術(shù)中心”（XIPC）的運營模式分析

（一）XIPC簡介

瀟湘國際版畫藝術(shù)中心，是由長沙師范學(xué)院與湖南省美術(shù)家協(xié)會版畫藝委會于2013年聯(lián)合創(chuàng)立的，英文名稱為Xiaoxiang International Printmaking Centre，簡稱：XIPC。五年來，作為湖南乃至全國唯一的高校國際版畫藝術(shù)家駐訪中心，XIPC已成功實施國際藝術(shù)家駐訪項目14期，共計接待來自英國、美國、瑞士、韓國的藝術(shù)家駐訪16人次?；谠撝行?，長沙師范學(xué)院成功策劃和主辦了“2015瀟湘國際版畫名家邀請展”、“湖南版畫赴英國巡展”、“2017長沙國際版畫名家邀請展”、“2018瀟湘國際版畫名家邀請展”、“持續(xù)的本質(zhì)——中美木版畫藝術(shù)交流展”等大型國際展事5次，舉辦了外國藝術(shù)家個人版畫作品展覽10余次，舉辦版畫學(xué)術(shù)講座30余次，駐訪藝術(shù)家承擔(dān)版畫教學(xué)500余課時。XIPC的駐訪項目，極大地拓展了長沙師范學(xué)院和湖南高校美術(shù)學(xué)科的學(xué)術(shù)維度和影響力，對湖南版畫藝術(shù)和教育事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了積極的推動作用。

（二）XIPC的硬件和人員配備

XIPC因隸屬于長沙師范學(xué)院和湖南省美協(xié)版畫藝委會，因此擁有總面積為800平方米的四間版畫工作室，配備有木版、銅版、石版、絲網(wǎng)等各版種的設(shè)備。其中，配有大中型版畫機(jī)4臺（2018年底將新增3臺），超大型絲網(wǎng)版畫印刷機(jī)1臺等。配備有版畫創(chuàng)作、教學(xué)和技術(shù)人員6名，其中，教授1人，副教授2人，講師、助教3人。團(tuán)隊中包括湖南省美協(xié)版畫藝委會主任1人，秘書長1人，有海外留學(xué)經(jīng)歷者1人。團(tuán)隊成員多數(shù)畢業(yè)于各大美術(shù)學(xué)院，業(yè)務(wù)素養(yǎng)全面，在國內(nèi)具有一定的學(xué)術(shù)影響力。

（三）XIPC的駐訪模式與類別

XIPC通過綜合參考國外高校的經(jīng)驗，基于自身資金、硬件和人員條件，并從學(xué)科發(fā)展的實際需要出發(fā)，靈活地開展了三種不同類別的駐訪項目，即：創(chuàng)作類、教學(xué)類、訪問類。

1. 創(chuàng)作類

藝術(shù)家來XIPC進(jìn)行為期1-2月的創(chuàng)作，XIPC負(fù)責(zé)藝術(shù)家的本地交通、為藝術(shù)家配備技師或助手、免費提供創(chuàng)作材料等。藝術(shù)家所創(chuàng)作的作品，需留下一定數(shù)量的印張給XIPC收藏。XIPC為藝術(shù)家頒發(fā)收藏和駐留證書。在駐留期間，藝術(shù)家往往需要舉辦一次個人展覽，有時還需要舉行一次以上的有償學(xué)術(shù)講座。對于創(chuàng)作類的駐訪藝術(shù)家，XIPC不承擔(dān)往返機(jī)票和住宿費用，但會提供必要的預(yù)訂服務(wù)或協(xié)助。XIPC還需為藝術(shù)家準(zhǔn)備正式的英文邀請函，并為藝術(shù)家的簽證等事宜提供必要的幫助。

2. 教學(xué)類

教學(xué)類的駐訪藝術(shù)家，以完成約定的教學(xué)任務(wù)為主，同時他們也往往會在空余時間進(jìn)行一定的創(chuàng)作。此類藝術(shù)家，多為國外高校的教授，本身擔(dān)任教職，教學(xué)經(jīng)驗豐富。藝術(shù)家駐訪期間擔(dān)任的教學(xué)任務(wù)需安排得比較集中，如集中在一周里連續(xù)的2-3天，這便于藝術(shù)家利用空余時間進(jìn)行外出考察或個人創(chuàng)作。駐訪藝術(shù)家的教學(xué)工作量往往不能過大，每周的教學(xué)時間最多在16小時（即4個半天）以內(nèi)。同時，由于專業(yè)特點和中外高校差異性等原因，駐訪藝術(shù)家課堂教學(xué)中的師生比不能過大，即：1名藝術(shù)家所教授的學(xué)生數(shù)量應(yīng)控制在20人以內(nèi)，否則會影響教學(xué)質(zhì)量。為了擴(kuò)大效能和影響，除了規(guī)定的課堂教學(xué)任務(wù)之外，駐訪藝術(shù)家往往還需要舉行一場以上的大型學(xué)術(shù)講座，面向全校師生。教學(xué)類的駐訪藝術(shù)家，往往還需要在駐訪期間舉辦個人作品展及教學(xué)展，展示個人創(chuàng)作面貌和教學(xué)成果。

教學(xué)類駐訪藝術(shù)家的交通、食宿、酬勞、材料等所有費用，均由XIPC支付。因此，對藝術(shù)家的選擇會更加嚴(yán)苛，標(biāo)準(zhǔn)更高。另外，為了解決經(jīng)費需求問題，XIPC除了向所在高校申請經(jīng)費支持以外，還在符合規(guī)定的情況下，以所在高校的名義申請省市級相關(guān)項目經(jīng)費的資助，從而更好地推進(jìn)和完成駐訪項目的實施。

3. 訪問類

短期訪問類的藝術(shù)家往往是因其他目的來到國內(nèi)，在完成主要目的之后或期間，應(yīng)邀來XIPC進(jìn)行為期1周以內(nèi)的駐訪。駐訪期間，藝術(shù)家往往會舉辦一次工作坊（技法演示）或?qū)W術(shù)講座，并與XIPC所在高校的專業(yè)教師及學(xué)生進(jìn)行交流，或進(jìn)行短途的文化考察等。短期訪問類藝術(shù)家的國內(nèi)往返交通、食宿及講座勞務(wù)費用，全部由XIPC承擔(dān)。

以上三個類別，藝術(shù)家在駐訪期間的生活、教學(xué)、創(chuàng)作、布展、外出考察等相關(guān)日常事務(wù)，全部由長沙師范學(xué)院的青年教師帶領(lǐng)學(xué)生團(tuán)隊負(fù)責(zé)實施。因此，高校藝術(shù)家駐訪項目對于提升師生的學(xué)術(shù)視野、提高創(chuàng)作積極性、更新創(chuàng)作觀念、豐富創(chuàng)作手段等具有不可替代的作用。

三、XIPC“國際版畫藝術(shù)家駐訪項目”的實施效果與價值

（一）拓展版畫教學(xué)資源，推動教學(xué)改革

基于XIPC的國際藝術(shù)家駐訪項目，長沙師范學(xué)院共吸引了來自英國亞伯大學(xué)、美國密歇根大學(xué)、美國加州藝術(shù)學(xué)院、英國東倫敦版畫藝術(shù)中心、美國西雅圖版畫協(xié)會等國外知名高校和專業(yè)機(jī)構(gòu)的6名藝術(shù)家來校授課，承擔(dān)版畫課程教學(xué)500多課時，共有超過150名學(xué)生參加了這些課程的學(xué)習(xí)。這6名藝術(shù)家的授課內(nèi)容既包括了石版、套色木刻、日本水印版畫等傳統(tǒng)版畫類別，又包括了PS版、感光樹脂版、漏印綜合版、獨幅綜合版、韓國水印綜合版、藝術(shù)家手工書等新類別。這些課程，極大地豐富了版畫的教學(xué)邊界，全面拓展了師生的版畫技術(shù)儲備和語言類別。

同時，來自英美不同高校和地域的教學(xué)方法各有不同，這也充分體現(xiàn)在駐訪藝術(shù)家的教學(xué)課程之中。這些多元化的教學(xué)理念和方式，對于革新傳統(tǒng)版畫教學(xué)體系，探索更加豐富和有效的版畫課程教學(xué)新模式，產(chǎn)生了極大的推動作用。

（二）提高師生的創(chuàng)作熱情，全面提升創(chuàng)作成果

通過開展延續(xù)性的“國際版畫藝術(shù)家駐訪項目”，長沙師范學(xué)院形成了一支穩(wěn)定而有規(guī)模的師生版畫創(chuàng)作團(tuán)隊。XIPC舉辦的持續(xù)性的展覽、教學(xué)、講座、工作坊，不斷激發(fā)著這支團(tuán)隊的創(chuàng)作熱情，并取得了一系列令人矚目的成果。近五年來，長沙師范學(xué)院師生版畫作品入選由文化部、中國文聯(lián)、中國美術(shù)家協(xié)會主辦的國家級展覽27件；其中，第21、22屆全國版畫展各入選8件。同時，師生作品入選2018克拉科夫國際版畫三年展、第三屆中國版畫大展、第二屆羅茲國際版畫雙年展、第四屆中國青年版畫展等各類重要專業(yè)展覽，在國內(nèi)外業(yè)界產(chǎn)生了一定的學(xué)術(shù)影響。

（三）舉辦高規(guī)格學(xué)術(shù)活動，提升群體實力和社會認(rèn)知度

XIPC國際藝術(shù)家駐訪項目的持續(xù)開展，為長沙師范學(xué)院和湖南省美協(xié)版畫藝委會積累了可觀的國際版畫家資源，為策劃和舉辦高規(guī)格版畫展覽和學(xué)術(shù)活動打下了基礎(chǔ)。

2014年10月，XIPC與英國亞伯大學(xué)藝術(shù)學(xué)院聯(lián)合策劃和舉辦的“湖南版畫赴英國巡展”在威爾士的亞伯大學(xué)美術(shù)館開幕；該展覽是湖南版畫首次以整體面貌走出國門，意義重大。作品在亞伯大學(xué)首展之后，巡展至威爾士和北愛爾蘭的另外兩座美術(shù)館，前后共歷時兩年半。

2015年10月，由XIPC主要參與策劃，由中國美術(shù)家協(xié)會版畫藝委會、中國版畫學(xué)會（籌）、長沙師范學(xué)院聯(lián)合主辦的“2015瀟湘國際版畫名家邀請展”在長沙美侖美術(shù)館開幕。該展覽是湖南有史以來所舉辦的最大規(guī)模的國際版畫藝術(shù)展覽，共邀請到來自十余個國家和地區(qū)的80余位藝術(shù)家的160余件作品參展。同時，XIPC還策劃和發(fā)起了一個由七個國家的48位版畫家參加的創(chuàng)作交流項目（Xiao Xiang International Printmaking Portfolio）。該項目歷時兩年，于2017年11月順利完成。

2017年7月，XIPC與美國版畫家斯科特·路德維哥教授聯(lián)合策劃了“持續(xù)的本質(zhì)——中美木版畫藝術(shù)創(chuàng)作交流項目”及同名展覽，該項目及展覽包括了來自中國和美國的版畫家各12人的七十余件作品?！俺掷m(xù)的本質(zhì)——中美木版畫藝術(shù)創(chuàng)作交流項目”入選“2018美國SGCI國際版畫大會”，并于2018年4月在美國拉斯維加斯進(jìn)行了展出。展覽還將于2018年6月在美國北卡州的“特爾欽視覺藝術(shù)中心”進(jìn)行巡展。

這一系列高水準(zhǔn)學(xué)術(shù)展覽及活動的舉辦，極大地提升了以長沙師范學(xué)院為代表的湖南版畫群體的學(xué)術(shù)影響力，間接地提升了湖南版畫教育與創(chuàng)作的整體實力，促進(jìn)了國際文化藝術(shù)交流，也在一定程度上提高了版畫的社會認(rèn)知度。

四、關(guān)于“高校國際版畫藝術(shù)家駐訪項目”模式與價值的思考

（一）“高校國際版畫藝術(shù)家駐訪項目”的可行性與價值

1. 廣泛可行性

參照國外高校國際版畫藝術(shù)家駐訪項目的經(jīng)驗，結(jié)合長沙師范學(xué)院XIPC駐訪項目的成功案例，可以發(fā)現(xiàn)，在國內(nèi)相關(guān)高校中開展 “國際版畫藝術(shù)家駐訪項目”是具有廣泛可行性的?！皣H版畫藝術(shù)家駐訪項目”所需要的基本條件：工作室、版畫設(shè)備、助理團(tuán)隊、翻譯等幾個要素，對于開設(shè)版畫專業(yè)或課程的高校來說都不存在問題。

一方面，隨著國家教育投入的加大和高校整體辦學(xué)水平的提高，教育國際化將成為各高校發(fā)展過程中一個更加迫切的需要。與此相適應(yīng)，高校版畫學(xué)科中的國際交流，也將得到更多的關(guān)注和人力、物力支持。這將為“高校國際版畫藝術(shù)家駐訪項目”的開展提供良好的契機(jī)。

另一方面，隨著我國綜合實力的發(fā)展和國際影響力的提高，國際文化藝術(shù)交流得到了進(jìn)一步的發(fā)展，越來越多的外國版畫家向往來到中國進(jìn)行駐訪和交流。同時，“觀瀾國際原創(chuàng)版畫基地”、“國際學(xué)院版畫聯(lián)盟”等世界性學(xué)術(shù)品牌的建立，將把更多外國版畫家吸引到中國，為高校的“國際藝術(shù)家駐訪”提供源源不斷的藝術(shù)家資源。

2. 普遍價值

首先，高校的駐訪機(jī)構(gòu)通過收藏、研究駐訪藝術(shù)家的作品，提升高校的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)和教學(xué)資源（作品）儲備，并通過拍賣部分作品，維持駐訪機(jī)構(gòu)的運營和發(fā)展。其次，通過舉辦大型國際版畫學(xué)術(shù)活動和個人作品展等形式，實現(xiàn)駐訪藝術(shù)家與本土藝術(shù)家之間的學(xué)術(shù)交流，實現(xiàn)藝術(shù)家與公眾之間的互動和碰撞，實現(xiàn)藝術(shù)觀念、技法、表達(dá)方式的相互影響和生成，實現(xiàn)版畫的真正普及和推廣。

高校國際藝術(shù)家駐訪項目的另一個重要利好，是對于版畫人才培養(yǎng)水平的提升。這一點，對于高校來說是極為重要的。通過開展持續(xù)性的國際藝術(shù)家駐訪，可以吸引大量優(yōu)秀的外國版畫家進(jìn)入高校，其中，部分版畫家可以走入課堂，進(jìn)行教學(xué)和創(chuàng)作指導(dǎo)。從而，提升版畫教學(xué)的活力和水準(zhǔn)，為教學(xué)改革和研究注入新鮮的生命力。同時，通過舉辦普及性的國際版畫講座和工作坊，可以對推廣版畫藝術(shù)和提高版畫的社會認(rèn)知度產(chǎn)生較大的積極作用。

（二）“高校國際版畫藝術(shù)家駐訪項目”的多元模式

從XIPC的成功案例可以看出，“高校國際版畫藝術(shù)家駐訪項目”的模式可以是靈活多元的。根據(jù)高校自身的辦學(xué)層次、水平和條件，可以設(shè)計、實施相應(yīng)的版畫藝術(shù)家駐訪項目。對于美術(shù)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院等專業(yè)院校來說，由于其優(yōu)越的硬件和過人的師資，駐訪項目可以更加追求高規(guī)格、高度專業(yè)化，更加側(cè)重于藝術(shù)創(chuàng)作實踐。對于駐訪藝術(shù)家的選擇標(biāo)準(zhǔn)和要求，可以更加嚴(yán)苛和具有針對性。

對于重點綜合性大學(xué)來說，駐訪項目的開展可以更加偏重研究性和學(xué)術(shù)性，更加追求跨越學(xué)科邊界的可能性，以求實現(xiàn)駐訪效能與辦學(xué)水平之間的匹配。對于一般綜合性本科院校來說，駐訪項目應(yīng)更加追求多樣性和廣泛適應(yīng)性，尋求更多的切入點；從多角度、多層面入手，在一定程度上，實現(xiàn)“駐訪項目”對相關(guān)專業(yè)辦學(xué)水平的補充與提升。

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