“四重四強(qiáng)”推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化

邊撻琪

公主嶺市堅(jiān)持發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部示范引領(lǐng)作用，重心下移，豐富組織生活的內(nèi)涵及形式，創(chuàng)新活動(dòng)載體，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化真抓、真嚴(yán)、真督導(dǎo)，形成真學(xué)、真懂、真做的實(shí)際效果。

重核心力量、強(qiáng)示范引領(lǐng)。發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部“以上率下”引領(lǐng)作用。建立黨委（黨組）會(huì)前學(xué)習(xí)制度，市、鄉(xiāng)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子“逢會(huì)必學(xué)”，市委常委和黨委（黨組）成員輪流主講，各部門“一把手”參會(huì)，不打招呼、不預(yù)演，現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)名談體會(huì)，將會(huì)前學(xué)習(xí)演變?yōu)闄z驗(yàn)干部學(xué)習(xí)成果的考場(chǎng)。市委常委班子運(yùn)用10種方式帶頭學(xué)，從6個(gè)方面強(qiáng)化做的實(shí)效，堅(jiān)持走到哪里，問學(xué)、問做、問進(jìn)度到哪里。

重眼睛向下、強(qiáng)組織生活。在基層黨組織中廣泛推廣“主題黨日+”制度。運(yùn)用“+”的概念延伸和拓展主題內(nèi)涵，確定每月第一周的周五為主題黨日，確定了重溫入黨誓詞、誦讀黨章、傳達(dá)上級(jí)精神、發(fā)表政治生日感言、積極分子參與、現(xiàn)場(chǎng)繳納黨費(fèi)、支部書記點(diǎn)評(píng)等7個(gè)規(guī)定動(dòng)作，在此基礎(chǔ)上豐富活動(dòng)內(nèi)涵，保證黨員在接受黨性教育的同時(shí)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，為群眾辦實(shí)事。全市各基層黨組織累計(jì)開展主題黨日活動(dòng)3852次，到黨性教育基地開展活動(dòng)985次，將查擺出的近2萬(wàn)個(gè)問題全部落實(shí)到具體行動(dòng)中，在實(shí)踐中進(jìn)行整改。在全市基層黨組織和黨員中開展“兩提升、兩滿意”活動(dòng)，組織市區(qū)機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨員7987名義務(wù)勞動(dòng)721次，清理393個(gè)舊小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，為群眾營(yíng)造整潔宜居的環(huán)境。

重一貫到底、強(qiáng)督導(dǎo)檢查。充分考慮不同層級(jí)、不同類型黨組織和黨員的實(shí)際，運(yùn)行“三步交叉法”，即采用部門交叉參與、組織生活要點(diǎn)交叉進(jìn)行、交叉示范的方式，織密督導(dǎo)檢查網(wǎng)絡(luò)，分類制定督導(dǎo)方案，制定“兩學(xué)一做”專項(xiàng)打分表，每月更新任務(wù)單，堅(jiān)持每月一調(diào)度、每季度一暗訪，一貫到底。組織6次大規(guī)模巡回檢查，按照“點(diǎn)名道姓”的原則，通報(bào)內(nèi)容具體到單位以及具體做法，有圖片有依據(jù)，召開大型通報(bào)會(huì)議6次，下發(fā)11期通報(bào)，形成督導(dǎo)工作常態(tài)，確保無(wú)盲區(qū)、全覆蓋。針對(duì)每件事和涉及的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員，形成具體化、有針對(duì)性的反饋意見，直擊要害，點(diǎn)明問題和不足，提出整改方向。

重激勵(lì)約束、強(qiáng)結(jié)果運(yùn)用。堅(jiān)持把開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化情況作為基層黨建述職評(píng)議考核的重要內(nèi)容，推行自下而上自評(píng)、自上而下考評(píng)，每半年進(jìn)行一次綜合評(píng)估。強(qiáng)化考核結(jié)果運(yùn)用，將考評(píng)結(jié)果作為評(píng)判黨組織和黨組織書記履行管黨治黨責(zé)任的重要依據(jù)，對(duì)工作落實(shí)不力、搞形式走過場(chǎng)的，嚴(yán)肅批評(píng)、追責(zé)問責(zé)。同時(shí)，廣泛利用報(bào)紙、電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等媒介，以群眾喜聞樂見的形式，深入宣傳推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重大意義和具體要求，宣傳基層黨組織的特色做法和亮點(diǎn)工作，宣傳踐行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的突出典型，切實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。？

（作者單位：中共公主嶺市委組織部）