浙江省校園足球工作總結(jié)

加快發(fā)展青少年校園足球是貫徹黨的教育方針、落實(shí)教育立德樹(shù)人根本任務(wù)、促進(jìn)青少年身心健康的戰(zhàn)略舉措，是深化教育改革的重要著力點(diǎn)，是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要突破口，是夯實(shí)足球人才根基、提高足球發(fā)展水平和成就中國(guó)足球夢(mèng)想的基礎(chǔ)性工程。浙江省高度重視青少年校園足球，認(rèn)真落實(shí)《教育部等6部門(mén)關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實(shí)施意見(jiàn)》，以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣愛(ài)好、提升學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)技能和體質(zhì)健康水平為目標(biāo)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和頂層設(shè)計(jì)，注重內(nèi)涵發(fā)展和機(jī)制創(chuàng)新。目前，浙江省青少年校園足球運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展并取得了階段性成果，為在新時(shí)代有效促進(jìn)校園足球整體水平提高奠定了基礎(chǔ)。

一、主要做法

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)頂層設(shè)計(jì)。自2007年全國(guó)開(kāi)展校園足球試點(diǎn)工作以來(lái)，浙江省一直努力走在開(kāi)展全國(guó)校園足球工作的前列。2014年底，全國(guó)校園足球領(lǐng)導(dǎo)體制調(diào)整后，按照教育部、體育總局新分工，2015年2月，由省教育廳牽頭成立了浙江省校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，先后制訂出臺(tái)了一系列政策性文件。2015年12月，印發(fā)《浙江省教育廳、浙江省發(fā)展和改革委員會(huì)、浙江省財(cái)政廳、浙江省新聞出版廣電局、浙江省體育局、共青團(tuán)浙江省委員會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)教育部等6部門(mén)關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實(shí)施意見(jiàn)的通知》，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年校園足球工作。2017年3月，省發(fā)改委、省體育局、省教育廳、省足球改革和發(fā)展聯(lián)席會(huì)議辦公室聯(lián)合印發(fā)《浙江省足球中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃（2016—2050年）》和《浙江省足球場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)規(guī)劃（2016—2020年）》，系統(tǒng)規(guī)劃了浙江省青少年校園足球的發(fā)展路徑。2017年6月，浙江省政府印發(fā)了《浙江省人民政府辦公廳關(guān)于推進(jìn)足球改革發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》（浙政辦發(fā)〔2017〕49號(hào)），同年8月，印發(fā)了《關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》（浙政辦發(fā)〔2017〕95號(hào)），進(jìn)一步明確了浙江省校園足球發(fā)展目標(biāo)、實(shí)施要求與主要措施，夯實(shí)了校園足球工作的政策基礎(chǔ)。

2.建設(shè)特色學(xué)校，提高普及水平。在廣泛開(kāi)展校園足球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育部部署，浙江省認(rèn)真做好全國(guó)及省級(jí)青少年校園足球特色學(xué)校和試點(diǎn)縣（區(qū)）的遴選和建設(shè)工作，從2016年開(kāi)始，每年對(duì)校園足球特色學(xué)校建設(shè)情況進(jìn)行督查與復(fù)核。浙江省現(xiàn)有567所全國(guó)校園足球特色學(xué)校和3個(gè)（西湖區(qū)、義烏市、蒼南縣）校園足球試點(diǎn)縣（區(qū)）；602所省級(jí)青少年校園足球特色學(xué)校和19個(gè)省級(jí)試點(diǎn)縣（區(qū)）。同時(shí)，加強(qiáng)足球高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)，已有3所省級(jí)高校高水平足球隊(duì)。浙江省爭(zhēng)取到2020年在全省建設(shè)1000所校園足球特色學(xué)校、8支高校高水平學(xué)生足球隊(duì)、100個(gè)高校學(xué)生足球俱樂(lè)部，以點(diǎn)帶面推動(dòng)校園足球普及，吸引百萬(wàn)名青少年參加各級(jí)各類(lèi)校園足球培訓(xùn)、競(jìng)賽和足球文化活動(dòng)。

3.深化教學(xué)改革，實(shí)施足球課程。推進(jìn)足球進(jìn)課堂是校園足球發(fā)展的基礎(chǔ)性工程。浙江省要求各級(jí)各類(lèi)學(xué)校把足球列入體育課教學(xué)內(nèi)容，加大比重；明確校園足球特色學(xué)校每周必須開(kāi)設(shè)一節(jié)足球課；推進(jìn)足球課程教學(xué)模式多樣化，其中小學(xué)突出趣味性、初中體現(xiàn)選擇性、高中鼓勵(lì)實(shí)施專(zhuān)項(xiàng)化教學(xué)模式，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展足球技能的需要。浙江省溫州市、舟山市等地正在探索將足球納入中考體育選項(xiàng)，激勵(lì)學(xué)生參與并長(zhǎng)期堅(jiān)持足球運(yùn)動(dòng)。由教研部門(mén)牽頭積極探索學(xué)校體育課、大課間、競(jìng)賽等三位一體、有效銜接的教學(xué)機(jī)制，推廣實(shí)驗(yàn)成果，提供校園足球教學(xué)改革路徑。結(jié)合實(shí)際，于2015年3月出版了《浙江省義務(wù)教育體育與健康課程指導(dǎo)綱要》，具體明確了足球教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)和要求，構(gòu)建起循序漸進(jìn)、科學(xué)銜接的足球教學(xué)體系，為各學(xué)校落實(shí)校園足球課堂教學(xué)要求提供有效指導(dǎo)。此外，義務(wù)教育階段學(xué)校全面開(kāi)設(shè)體藝拓展性課程，普通高中自2012年深化課程改革以來(lái)，共推出興趣特長(zhǎng)類(lèi)體育課程上萬(wàn)門(mén)，其中足球類(lèi)1243門(mén)，這些選修拓展性課程的大力推進(jìn)較大程度地滿足了廣大學(xué)生發(fā)展足球興趣、提升足球運(yùn)動(dòng)技能的需求。此外，校園足球進(jìn)入校本教材，已經(jīng)成為各校園足球特色學(xué)校建設(shè)的重要抓手。

4.面向全體學(xué)生，開(kāi)展校園足球聯(lián)賽。積極開(kāi)展浙江省校園足球聯(lián)賽，已成功舉辦了八屆浙江省中小學(xué)生校園足球聯(lián)賽，并積極探索與大學(xué)生足球聯(lián)賽的銜接機(jī)制。部分城市還開(kāi)展適合幼兒的足球活動(dòng)，真正做到“足球從娃娃抓起”。校園足球每賽季省、市級(jí)聯(lián)賽的比賽場(chǎng)次達(dá)3000場(chǎng)以上，參賽學(xué)校達(dá)500所以上，參賽球隊(duì)達(dá)500支以上，參賽人數(shù)近5000人，嘉年華參與人數(shù)達(dá)2萬(wàn)人以上，真正使校園足球面向全體學(xué)校學(xué)生。浙江省的校園足球在幼兒足球和校內(nèi)班級(jí)足球的基礎(chǔ)上，正逐步形成從小學(xué)到初中、高中、大學(xué)的校園足球四級(jí)聯(lián)賽制度。浙江省各級(jí)各類(lèi)學(xué)校廣泛開(kāi)展班級(jí)與班級(jí)、年級(jí)與年級(jí)、學(xué)校與學(xué)校、區(qū)縣與區(qū)縣、城市與城市的比賽，直接參與、惠及的學(xué)生達(dá)到50余萬(wàn)人。在足球聯(lián)賽組織過(guò)程中，各校在師生中潛移默化地滲透校園足球知識(shí)、校園足球理念、校園足球文化，切實(shí)發(fā)揮足球運(yùn)動(dòng)的育人功能。

5.加強(qiáng)教體結(jié)合，暢通成長(zhǎng)渠道。在校園足球普及發(fā)展的基礎(chǔ)上，暢通足球苗子的成長(zhǎng)通道。在浙江省設(shè)立校園足球精英訓(xùn)練營(yíng)，其中男子訓(xùn)練營(yíng)設(shè)在杭州綠城足球俱樂(lè)部，女子訓(xùn)練營(yíng)設(shè)在桐廬女子足球基地。聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的足球教練員對(duì)參訓(xùn)球員進(jìn)行全面輔導(dǎo)，球員主要來(lái)自于全省校園足球決賽的選拔和各地市及專(zhuān)業(yè)足球?qū)W校的推薦。2016年7月成立至今已累計(jì)培訓(xùn)223人，較好地提高了學(xué)生球員的個(gè)人能力和整體技戰(zhàn)術(shù)水平。積極組織參加全國(guó)校園足球比賽、訓(xùn)練營(yíng)和培訓(xùn)。2016年和2017年兩年，浙江省通過(guò)足球聯(lián)賽分別選拔160人次、113人次參加全國(guó)青少年校園足球夏令營(yíng)活動(dòng)。并有20余名小運(yùn)動(dòng)員被選送到國(guó)家級(jí)訓(xùn)練營(yíng)重點(diǎn)考察，其中義烏市的女隊(duì)員李英格和溫州市的男隊(duì)員李祥，正式入選國(guó)家少年隊(duì)。在《浙江省教育廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏膶?shí)施意見(jiàn)》（浙教基〔2017〕122號(hào)）中明確提出：經(jīng)省級(jí)教育行政部門(mén)同意，有條件的學(xué)?？煽缭O(shè)區(qū)市招收特長(zhǎng)生。

6.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教學(xué)水平。進(jìn)一步提高校園足球的教學(xué)和競(jìng)技水平，采取外引內(nèi)培等多種措施，切實(shí)加強(qiáng)裁判員、教練員、運(yùn)動(dòng)員三支隊(duì)伍建設(shè)。各地切實(shí)加大體育教師配備力度，按照國(guó)家規(guī)定，根據(jù)實(shí)際需要配備一定數(shù)量的專(zhuān)兼職體育教師。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2016年，浙江省中小學(xué)共有體育專(zhuān)任教師27045名，其中小學(xué)13551名，初中7957名，普通高中3885名，中職1652名。小學(xué)、初中、普通高中、中職體育專(zhuān)任教師數(shù)量比上年分別增加563名、190名、60名和265名。每年舉辦浙江省校園足球師資培訓(xùn)，每年共計(jì)培訓(xùn)教師、教練員、裁判員200名左右，以此提高全省校園足球教學(xué)、訓(xùn)練與執(zhí)裁水平。鼓勵(lì)校園足球工作者“走出去”，2015年，選派330名校園足球特色學(xué)校校長(zhǎng)、教師、教練員、裁判員參加全國(guó)青少年校園足球?qū)ｍ?xiàng)培訓(xùn)；2016年，選派332名校園足球特色學(xué)校校長(zhǎng)、教師、教練員、裁判員參加全國(guó)青少年校園足球?qū)ｍ?xiàng)培訓(xùn)，選派12名足球教師赴英國(guó)、法國(guó)留學(xué)；2017年，選派14名足球教師赴國(guó)外留學(xué)。同時(shí)，也注重“引進(jìn)來(lái)”，2016年，引進(jìn)5名外籍教練員重點(diǎn)幫教杭州市、溫州市、金華市等地學(xué)校；2017年，引進(jìn)4名外籍教練員重點(diǎn)幫教臺(tái)州市、湖州市、義烏市、嘉興市等地學(xué)校。此外，體育部門(mén)還每年協(xié)辦中國(guó)足協(xié)教練員等級(jí)證書(shū)培訓(xùn)班10期。其中，亞足聯(lián)、中國(guó)足協(xié)室內(nèi)五人制L1級(jí)教練員證書(shū)培訓(xùn)班近80人參加。中國(guó)足協(xié)D級(jí)、C級(jí)培訓(xùn)班每年邀請(qǐng)中國(guó)足協(xié)講師、亞足聯(lián)講師30余人次，為浙江省教練員和裁判員培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，已有500多名教練員獲得證書(shū)。另有校長(zhǎng)、管理干部和其他人員2000多人參加校園足球相關(guān)培訓(xùn)。

7.強(qiáng)化保障條件，夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)。加大投入，浙江省教育、體育、財(cái)政部門(mén)為校園足球工作提供經(jīng)費(fèi)保障。浙江省體育局下?lián)軐?zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，從曾經(jīng)的每年500萬(wàn)元增加到現(xiàn)在的每年650萬(wàn)元，用于全省校園足球工作的開(kāi)展（不包括各地足球場(chǎng)地的新建等）。浙江省教育廳每年安排650萬(wàn)元專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于省級(jí)學(xué)生陽(yáng)光體育聯(lián)賽，其中400萬(wàn)元用于校園足球聯(lián)賽。各市、縣教育局和學(xué)校也分別安排資金，用于保證校園足球的正常開(kāi)展。各市的配套經(jīng)費(fèi)與省里提供的經(jīng)費(fèi)比例為2∶1，杭州市、溫州市的配套資金超過(guò)100萬(wàn)元，對(duì)市級(jí)校園足球活動(dòng)的開(kāi)展給予保障。加強(qiáng)場(chǎng)地建設(shè)，2015-2016年，省政府連續(xù)2年實(shí)施學(xué)校塑膠跑道建設(shè)工程，總投資19.7億元，新建塑膠跑道1342條，中小學(xué)校塑膠跑道覆蓋率達(dá)95.46%，體育場(chǎng)地設(shè)施的改善為校園足球的開(kāi)展提供了有力保障。同時(shí)，全面落實(shí)由省發(fā)改委制訂的《浙江省足球場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)規(guī)劃（2016-2020年）》。2017年，浙江省教育廳將足球場(chǎng)地（籠式足球場(chǎng)）建設(shè)納入教育為民辦實(shí)事項(xiàng)目，總投資7850萬(wàn)元，完成籠式足球場(chǎng)建設(shè)155個(gè)。到2020年，預(yù)計(jì)規(guī)劃建設(shè)完成籠式足球場(chǎng)500個(gè)以上，新建、改造各類(lèi)校園足球場(chǎng)地830個(gè)。加強(qiáng)校園足球運(yùn)動(dòng)傷害風(fēng)險(xiǎn)管理，制訂校園足球安全防范制度，實(shí)現(xiàn)所有校園足球參賽人員擁有學(xué)校保障和校園足球運(yùn)動(dòng)傷害保險(xiǎn)雙重保險(xiǎn)。

8.營(yíng)造濃厚氛圍，弘揚(yáng)足球文化。加強(qiáng)與主流媒體合作，加大宣傳力度，形成全社會(huì)共同關(guān)心支持青少年校園足球的良好氛圍。在人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、中國(guó)新聞網(wǎng)、中央電視臺(tái)、中國(guó)教育報(bào)、中國(guó)體育報(bào)、浙江電視臺(tái)、浙江日?qǐng)?bào)、錢(qián)江晚報(bào)、浙江教育報(bào)、體壇報(bào)等國(guó)家級(jí)和省級(jí)主流媒體廣泛宣傳報(bào)道浙江省校園足球的做法、經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)。2015年1月22日，《中國(guó)教育報(bào)》“校園足球神州行”欄目以整版篇幅介紹浙江省校園足球工作。2015年4月7日，中國(guó)新聞網(wǎng)以《領(lǐng)跑中的浙江校園足球》為題，報(bào)道了浙江省校園足球的開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)。2016年6月，新浪網(wǎng)對(duì)校園足球試點(diǎn)縣（區(qū)）義烏市的校園足球信息化教學(xué)進(jìn)行宣傳報(bào)道。2016年12月，浙江教育新聞網(wǎng)報(bào)道了浙江省校園足球培訓(xùn)工作。在2016-2017年度省學(xué)生陽(yáng)光體育四項(xiàng)聯(lián)賽期間，吸引了中新網(wǎng)、新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)、中國(guó)教育報(bào)、浙江日?qǐng)?bào)、浙江電視臺(tái)等300多家新聞媒體進(jìn)行報(bào)道，報(bào)道篇次達(dá)2000篇以上，社會(huì)反響強(qiáng)烈。為進(jìn)一步凸顯校園足球的重要性，積極弘揚(yáng)校園足球文化，在2017年浙江省承辦的第十三屆全國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上，特別安排浙江省優(yōu)秀足球小將李英格和畢業(yè)于杭州保俶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校、現(xiàn)國(guó)家女足隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)吳海燕擔(dān)任火炬手。運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，2017年全國(guó)青少年校園足球影像展也在浙江圖書(shū)館同步舉行展出，吸引了參賽師生和浙江省大中小學(xué)學(xué)生觀看展覽，浙江省以此大力宣傳校園足球的發(fā)展理念、育人功能和先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)做法，使全省乃至全國(guó)青少年學(xué)生重視并參與校園足球活動(dòng)。

經(jīng)過(guò)多年的努力實(shí)踐和積極探索，浙江省大力推進(jìn)青少年校園足球的成果初步顯現(xiàn)，涌現(xiàn)了一批青少年足球運(yùn)動(dòng)先進(jìn)地區(qū)和學(xué)校。如杭州市、溫州市、紹興市、義烏市等地積極推動(dòng)校園足球開(kāi)展，普及程度較高；杭州市的富春江第一小學(xué)，金華市的江濱小學(xué)，臺(tái)州市的田市小學(xué)，衢州市的柯城實(shí)驗(yàn)小學(xué)，湖州市的濱海小學(xué)，義烏市的北苑學(xué)校，杭州市學(xué)軍中學(xué)，清河中學(xué)，寧波市的鄞州職教中心學(xué)校，溫州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)，衢州市第一中學(xué)等一批初高中學(xué)校在競(jìng)賽水平、競(jìng)賽普及、足球課程開(kāi)設(shè)等方面有了較大提升，學(xué)校開(kāi)展校園足球積極性高漲。部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示，在開(kāi)展校園足球活動(dòng)以后，學(xué)生、家長(zhǎng)反映都普遍較好，學(xué)生的意志力、團(tuán)隊(duì)精神得到增強(qiáng)，校園文化豐富多彩。通過(guò)校園足球的大力推進(jìn)和學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的全面開(kāi)展，浙江省學(xué)生的體育鍛煉興趣進(jìn)一步增加，學(xué)生體質(zhì)健康水平穩(wěn)步提升。一是全省高校新生體質(zhì)健康測(cè)試和高校學(xué)生體質(zhì)健康抽測(cè)總成績(jī)平均分、合格率、良好率、優(yōu)秀率均保持穩(wěn)步增長(zhǎng)。如高校新生體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果顯示：測(cè)試總成績(jī)平均分、合格率、良好率、優(yōu)秀率分別從2013年的68.82分、86.77%、10.23%、0.33%提高到2016年的72.87分、92.81%、18.32%、0.94%。普通高校大三學(xué)生體質(zhì)健康狀況抽測(cè)結(jié)果顯示：平均分、合格率分別從2014年的62.07分、58.59%提高到2017年的69.90分、85.10%；良好率也從2015年的9.3%提高到2017年的14.05%。二是學(xué)生體質(zhì)健康各測(cè)試項(xiàng)目成績(jī)均有所提高。三是各地市、各高校的測(cè)試總成績(jī)平均分與合格率近幾年來(lái)均有不同程度的提升，各地各校之間的差距也呈現(xiàn)出逐漸縮小的趨勢(shì)。近幾年，教育部的學(xué)生體測(cè)數(shù)據(jù)抽查復(fù)核結(jié)果顯示：浙江省學(xué)生體質(zhì)健康水平及體測(cè)數(shù)據(jù)一致率均位居全國(guó)前列。2016年，浙江省現(xiàn)場(chǎng)抽測(cè)優(yōu)秀率為30.8%，數(shù)據(jù)一致性合格率為97.3%，兩項(xiàng)指標(biāo)均排名全國(guó)第一。

二、存在的問(wèn)題

總體來(lái)看，經(jīng)過(guò)近幾年的努力，浙江省校園足球工作取得了初步的成效。但是，對(duì)照中央和教育部對(duì)校園足球發(fā)展的戰(zhàn)略部署和目標(biāo)要求，浙江省的校園足球工作才剛剛起步，還有一定的差距。

1.部分家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)學(xué)生參加足球活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和觀念存在偏差。特別是進(jìn)入初中、高中階段，隨著課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重和升學(xué)壓力的增大，不少家長(zhǎng)、學(xué)校擔(dān)心學(xué)生踢球會(huì)擠占學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，影響學(xué)業(yè)成績(jī)。加上近幾年招生制度的改革，進(jìn)一步規(guī)范體育加分政策，在中考、高考中取消了一些體育賽事的加分，在一定程度上影響了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持從事校園足球等體育活動(dòng)的支持力度和積極性。

2.浙江省擁有高水平足球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的高校數(shù)量較少制約了足球人才上升通道。由于高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)需要經(jīng)過(guò)教育部審批，受歷史原因影響，浙江省高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)與北京市、上海市、江蘇省等高教強(qiáng)?。ㄊ校┫啾葦?shù)量較少，目前，僅有8所高校建有高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)，其中擁有足球高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的高校僅有寧波大學(xué)一所。2017年，在浙江大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)新建了3支省級(jí)校園足球高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)，同時(shí)，已經(jīng)申報(bào)教育部審批。優(yōu)秀校園足球人才的升學(xué)機(jī)制還有待進(jìn)一步破題。

3.校園足球工作組織管理力量薄弱的現(xiàn)狀難以在短期內(nèi)改變。學(xué)校體育工作基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，人員少、編制少、資源短缺的問(wèn)題在各地不同程度存在。校園足球工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及教學(xué)、培訓(xùn)、比賽、政策研究等各方面，需要統(tǒng)籌發(fā)改、體育、教育、財(cái)政、宣傳等各個(gè)部門(mén)協(xié)調(diào)推進(jìn)，需要全社會(huì)的共同關(guān)心和支持。2015年，校園足球管理體制轉(zhuǎn)變后，條件雖有所改善，但是組織管理力量仍然十分缺乏，省青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室還沒(méi)有專(zhuān)職工作人員。

三、下一步工作計(jì)劃

當(dāng)前，浙江省校園足球工作機(jī)遇與壓力并存。下一步，浙江省將深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，把堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要批示精神和學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神結(jié)合起來(lái)，根據(jù)教育部校園足球工作部署與要求，結(jié)合浙江省校園足球?qū)嶋H，進(jìn)一步明確思路，完善措施，規(guī)范管理，扎實(shí)推進(jìn)校園足球健康發(fā)展，為教育強(qiáng)省、體育強(qiáng)省建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)。

1.加強(qiáng)對(duì)校園足球工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。浙江省校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要進(jìn)一步發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)職能，定期召開(kāi)成員單位會(huì)議研究和部署校園足球工作，謀劃校園足球發(fā)展新思路、新目標(biāo)、新舉措，深入調(diào)查研究，規(guī)范管理，加強(qiáng)指導(dǎo)，形成各司其職、協(xié)調(diào)配合、共同推進(jìn)的工作機(jī)制。加強(qiáng)校園足球工作組織管理力量，根據(jù)省里的統(tǒng)一安排，在各市成立校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，各縣（市、區(qū)）也要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，下設(shè)辦公室，校足辦要有專(zhuān)職人員和辦公室，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、部署和協(xié)調(diào)本地的校園足球工作，扎實(shí)有效推動(dòng)校園足球改革發(fā)展。

2.打牢校園足球的教學(xué)根基。繼續(xù)開(kāi)展校園足球特色學(xué)校和校園足球試點(diǎn)縣（區(qū)）的建設(shè)，深化學(xué)校體育改革，強(qiáng)化足球課程教學(xué)。通過(guò)浙江省義務(wù)教育階段拓展性課程改革、普通高中興趣特長(zhǎng)類(lèi)選修課程改革、高等學(xué)校體育俱樂(lè)部制課內(nèi)外一體化改革等，帶動(dòng)構(gòu)建循序漸進(jìn)、科學(xué)銜接的校園足球課程體系，以點(diǎn)帶面，區(qū)域輻射，推動(dòng)全省學(xué)校開(kāi)展校園足球，滿足學(xué)生參加足球運(yùn)動(dòng)的需求。有條件的學(xué)校要建立校園足球課外訓(xùn)練制度，制訂校園足球安全手冊(cè)，提高校園足球安全保障，解除學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校的后顧之憂。

3.建立校園足球一條龍人才培養(yǎng)機(jī)制。穩(wěn)定聯(lián)賽機(jī)制，廣泛、積極地開(kāi)展校園足球聯(lián)賽，形成一所大學(xué)帶動(dòng)幾所高中、一所高水平高中帶動(dòng)幾所初中、一所高水平初中帶動(dòng)幾所小學(xué)、一所高水平小學(xué)帶動(dòng)幾所幼兒園的校園足球培養(yǎng)體系一條龍模式，使校園足球形成良性的訓(xùn)練鏈。繼續(xù)深入研究和完善小學(xué)、初中、高中和大學(xué)的招生考試政策，激勵(lì)學(xué)生長(zhǎng)期積極參加足球訓(xùn)練和競(jìng)賽活動(dòng)。探索建立與社會(huì)相銜接的人才輸送渠道，拓寬校園足球?qū)W生運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入省級(jí)足球后備人才梯隊(duì)和足球職業(yè)俱樂(lè)部的通道。積極創(chuàng)造條件成立高校高水平足球運(yùn)動(dòng)隊(duì)，吸納足球特長(zhǎng)生入隊(duì)。

4.大力推進(jìn)校園足球隊(duì)伍建設(shè)。目前，浙江省參與校園足球的人數(shù)規(guī)模雖然已經(jīng)達(dá)到50萬(wàn)人，但總體質(zhì)量還有很大的提高空間，制約其水平提高的重要瓶頸在于教練員、管理人員水平的高低不齊。要進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，加快在高校培養(yǎng)各類(lèi)足球?qū)I(yè)人才隊(duì)伍，在學(xué)校配備專(zhuān)業(yè)教師，探索制訂鼓勵(lì)退役足球運(yùn)動(dòng)員從事足球工作的政策措施，建立一支穩(wěn)定的、高素質(zhì)的校園足球工作隊(duì)伍，讓學(xué)生真正享受到高品質(zhì)的校園足球。

5.形成校園足球科學(xué)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。要充分利用當(dāng)前有關(guān)部門(mén)、地方各級(jí)黨委和政府、相關(guān)社會(huì)組織、媒體和企業(yè)積極支持參與校園足球發(fā)展的良好環(huán)境，進(jìn)一步凝聚各方力量，整合各方面社會(huì)資源，從足球場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)、人員配備、資金投入、宣傳推廣、安全保險(xiǎn)等方面加大校園足球發(fā)展綜合保障體系建設(shè)，凝聚發(fā)展合力，形成全社會(huì)共同關(guān)心支持校園足球和學(xué)生體質(zhì)健康的良好氛圍，促進(jìn)校園足球科學(xué)健康的長(zhǎng)效發(fā)展。著力完善校園足球工作評(píng)價(jià)機(jī)制，加大督促檢查力度。下一步，浙江省教育廳會(huì)同省校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位對(duì)各市校園足球工作進(jìn)行督查，引導(dǎo)各地各學(xué)校抓實(shí)抓細(xì)校園足球工作，大力提高學(xué)生體質(zhì)健康水平和普及足球運(yùn)動(dòng)。

今后，浙江省將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育、體育工作，特別是校園足球改革發(fā)展的系列重要講話和指示精神，切實(shí)增強(qiáng)工作緊迫感和責(zé)任感，把校園足球、學(xué)校體育作為立德樹(shù)人的重要載體，充分發(fā)揮好學(xué)校體育綜合育人的功能和價(jià)值，全面推動(dòng)青少年校園足球的發(fā)展，努力提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和體質(zhì)健康水平，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人作出新的更大貢獻(xiàn)。