成長的日子有書相伴

邢暢

16年前的我剛一出生，媽媽就在我的小枕頭下壓了一本書，說我是因書而生的“書生”。一歲時抓周，在眼花繚亂的各色誘惑面前，我堅定不移地選擇了一本書，從此與書結(jié)下了不解之緣。書籍伴我歡樂、伴我憂愁、伴我徘徊、伴我成長。

讀詩詞使人聰慧

對詩詞的喜愛緣于李白。夏日的夜晚，月光如霜，哄我入睡的媽媽隨口吟誦出“床前明月光”，隨后娓娓講解。

在詩詞的殿堂里徜徉，我沉醉于它的音韻之美，抑揚(yáng)頓挫、朗朗上口，讓我搖頭晃腦地百讀不厭。我癡迷于它的意境之深，“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。”讀著讀著竟能自動腦補(bǔ)出蕭瑟蒼涼的畫面，小小年紀(jì)也能悲從中來。我驚詫于它的情感之真，寥寥數(shù)語就能代替我表達(dá)“欲說還休”的心聲。

不知不覺間，詩詞融入了我的生活。媽媽在燈下穿針引線，我來上一句“誰言寸草心，報得三春暉”，贏得媽媽的驚喜。好友暢談不覺日暮，我盛情挽留：“晚來天欲雪，能飲一杯無？”彼此更添談興。辯論會上，面對對手洋洋灑灑的一通高論，我只一句“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，竟有四兩撥千斤的力道，收獲一片掌聲。

讀小說使人豐富

對小說的喜愛緣于《簡愛》。“你以為我窮，低微、矮小，我就沒有靈魂，沒有心么？我的靈魂和你一樣，我的心也和你完全一樣……彼此平等！”書中的這段話是我最喜歡的，柔弱的簡堅定地追求平等與尊嚴(yán)，讓我一次次落淚，那一刻我就成了簡。

閱讀小說需要大段的時間，每個寒暑假，當(dāng)我沉浸到小說的世界時，是我人生最大的樂事。展卷捧讀，我是在井底挖煤的孫少平、我是奔波到三閭大學(xué)的方鴻漸、我是初次涉獵哲學(xué)的蘇菲、我是博雅塔下徘徊的韓新月……我可以在不同的世界里活成不同的人，在有限的時間里經(jīng)歷不同的人生。

窗外雨雪霏霏，書中氣象萬千。雋永的文字、曲折的情節(jié)、深邃的思想、永恒的情感可以反復(fù)體味，感同身受。在合書剎那，抽身一躍，又能慶幸自己現(xiàn)實中的平淡與安穩(wěn)。一本書、一顆心，就能擁有整個世界。

讀雜文使人深刻

對雜文的喜愛緣于魯迅。說來好笑，我一直以為“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”是金大俠的原創(chuàng)，沒想到竟出自“橫眉冷對千夫指”的魯迅?！盁o情未必真豪杰，憐子如何不丈夫”讓我看到了先生的真性情，“兩地書”的浪漫記錄著“十年攜手共艱?！钡臏嘏?。我懷著好奇，越深入了解，越因他本人的可愛而愛上了他的雜文。

鐵屋子的比喻讓我思考希望與絕望交織中勇于吶喊的可貴，敢于直面慘淡人生的猛士賦予我挑戰(zhàn)困難的力量，有缺點的戰(zhàn)士與完美的蒼蠅讓我明辨是非，拿來主義的創(chuàng)新啟迪著當(dāng)今文化的傳承……魯迅在嬉笑怒罵間針砭時弊，無情批判處彰顯赤子之心。

雜文讓我把狹窄的視野投入到民族與社會，在司空見慣中鍛煉敏銳的洞察力、論證嚴(yán)密的思辨力，幼稚的思想有了很大提高?！拔乙晕已]軒轅”，我愿成為這樣的中國人。

（責(zé)編 宋行軍）