高?？蒲嘘?duì)伍人員結(jié)構(gòu)與地理分布研究

薛琪薪

摘 要： 高?？蒲嘘?duì)伍是開展科技創(chuàng)新、引領(lǐng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的核心人員，在我國產(chǎn)業(yè)調(diào)整轉(zhuǎn)型和科研成果轉(zhuǎn)化的過程中發(fā)揮著舉足輕重的作用。通過搜集并整理出的全國100所社會(huì)學(xué)專業(yè)本科高?？蒲嘘?duì)伍人員數(shù)據(jù)庫，可以發(fā)現(xiàn)東中西部的科研隊(duì)伍在人員數(shù)量、年齡性別結(jié)構(gòu)、地理分布上均存在著比較顯著的差異化特征。最后，在理解科研隊(duì)伍的人員構(gòu)成特征，進(jìn)一步發(fā)掘人才成長規(guī)律的基礎(chǔ)上，對(duì)加強(qiáng)科研管理、促進(jìn)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展提出了建議。

關(guān)鍵詞： 高校科研隊(duì)伍；人員結(jié)構(gòu)；地理分布；社會(huì)學(xué)；科研管理

中圖分類號(hào)：G6446 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-7615（2018）06-0105-06

DOI：10.15958/j.cnki.jywhlt.2018.06.021

高等教育作為傳承人類文化、推動(dòng)科技進(jìn)步的重要制度設(shè)計(jì)，對(duì)于推進(jìn)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程具有重要意義。而高?？蒲嘘?duì)伍，則是推動(dòng)這一進(jìn)程的核心力量?？蒲嘘?duì)伍本身既具有其內(nèi)在的結(jié)構(gòu)性特征，又外顯為不同的地理分布情況，因?yàn)榻逃旧砭褪恰霸谝欢ǖ娜祟惿鐣?huì)生活、物質(zhì)生產(chǎn)方式和地理環(huán)境中產(chǎn)生、發(fā)展和進(jìn)行，具有強(qiáng)烈的地域性特征的重要人類活動(dòng)”[1]。通過整理國內(nèi)開設(shè)社會(huì)學(xué)本科專業(yè)的全部100所高校的科研隊(duì)伍的人員結(jié)構(gòu)、學(xué)術(shù)產(chǎn)出、地理分布等多方面的數(shù)據(jù)，本文試圖探討社會(huì)學(xué)科研隊(duì)伍建設(shè)、科研管理與地理分布之間的關(guān)系，呈現(xiàn)一個(gè)國內(nèi)社會(huì)學(xué)專業(yè)科研隊(duì)伍發(fā)展的概貌，期望對(duì)這一學(xué)科的發(fā)展，提供一些有用的信息參考。

一、開設(shè)社會(huì)學(xué)本科專業(yè)的高校概況

在邱均平等人編著的《2017-2018中國大學(xué)及學(xué)科專業(yè)評(píng)價(jià)報(bào)告》中，開設(shè)社會(huì)學(xué)類專業(yè)（包括本科、研究生）的高校共有302所，其中被評(píng)價(jià)為五星級(jí)、四星級(jí)的高校共61所，三星級(jí)高校91所，二星級(jí)高校121所，一星級(jí)高校29所。[2]由于其收錄的是社會(huì)學(xué)類專業(yè)，包含了社會(huì)學(xué)下屬的二級(jí)學(xué)科如社會(huì)工作、人類學(xué)、民俗學(xué)、人口學(xué)等專業(yè)，也沒有區(qū)分本科專業(yè)和研究生專業(yè)。在此基礎(chǔ)上，筆者通過公開渠道，收集整理出了截止2017年12月底開設(shè)社會(huì)學(xué)本科專業(yè)的總共100所高校的相關(guān)信息，其中公辦高校共96所，民辦院校共2所，獨(dú)立學(xué)院1所，中外合作辦學(xué)1所。985/211工程重點(diǎn)高校共48所，一般高校52所。在私立高校方面，東部有1所中外合作辦學(xué)高校，1所民辦院校分別開設(shè)了社會(huì)學(xué)本科專業(yè)；中部地區(qū)有1所獨(dú)立學(xué)院，1所民辦院校分別開設(shè)了社會(huì)學(xué)本科專業(yè)；而西部地區(qū)則無。

根據(jù)本文的統(tǒng)計(jì)，東部地區(qū)開設(shè)社會(huì)學(xué)本科專業(yè)的共有43所高校，中部地區(qū)共有32所高校開設(shè)社會(huì)學(xué)本科專業(yè)，西部地區(qū)共有25所高校開設(shè)社會(huì)學(xué)本科專業(yè)。如果按照高校類型的不同加以區(qū)分，則東部地區(qū)的這43所高校中，屬于985/211工程高校的重點(diǎn)高校26所，一般高校17所，開設(shè)社會(huì)學(xué)本科專業(yè)的重點(diǎn)高校數(shù)占全部43所高校的60.47%；中部地區(qū)的這32所高校中，985/211工程重點(diǎn)高校13所，一般高校19所，重點(diǎn)高校占比40.63%；西部地區(qū)的這25所高校中，985/211工程重點(diǎn)高校9所，一般高校16所，重點(diǎn)高校占比36%。具體情況可見表1。

由以上數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，開設(shè)社會(huì)學(xué)本科專業(yè)的高校數(shù)量，在地域分布上具有極大的不平衡性，東部地區(qū)集中了接近一半的社會(huì)學(xué)本科高校，占全部開設(shè)社會(huì)學(xué)本科專業(yè)的高校數(shù)量的43%，而中部和西部總共才占比57%。在重點(diǎn)高校占比方面，東部地區(qū)總體上具有比較明顯的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，中西部地區(qū)其占比則逐漸遞減。

如果按照省份來計(jì)算各個(gè)省市的開設(shè)社會(huì)學(xué)本科專業(yè)的高校數(shù)量，也可以發(fā)現(xiàn)其地理分布的不平衡性。按照各地開設(shè)社會(huì)學(xué)本科專業(yè)的高校數(shù)量的多寡，前八名分別是：北京（12所）、上海（8所）、湖北（8所）、廣東（6所）、陜西（6所）、江蘇（5所）、黑龍江（5所）、吉林（5所）?？梢园l(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的省市，開設(shè)社會(huì)學(xué)本科專業(yè)的高校數(shù)量較多，如北京、上海、廣東、江蘇；城市化水平較高的省份，開設(shè)社會(huì)學(xué)本科專業(yè)的高校數(shù)量也較多，如黑龍江、吉林；擁有全國性交通樞紐的傳統(tǒng)教育強(qiáng)省，開設(shè)社會(huì)學(xué)本科專業(yè)的高校數(shù)量也較多，如湖北、陜西。

二、各高校社會(huì)學(xué)科研隊(duì)伍的人員結(jié)構(gòu)與地理分布

各高校社會(huì)學(xué)科研隊(duì)伍的人員結(jié)構(gòu)中，一個(gè)專業(yè)擁有最高職稱的教授或研究員的數(shù)量，可以作為反映這一專業(yè)科研隊(duì)伍實(shí)力的一個(gè)指標(biāo)，因此本文僅收集了教授或研究員的數(shù)據(jù)作為本次探討之用。如果按照區(qū)域來劃分，我們可以發(fā)現(xiàn)，不僅開設(shè)社會(huì)學(xué)本科專業(yè)的高校數(shù)量存在著極大的地域不平衡性，各高校社會(huì)學(xué)專業(yè)的教授或研究員的數(shù)量也存在著極大的不平衡性。在全國總計(jì)365名社會(huì)學(xué)專業(yè)的現(xiàn)任教授或研究員中，東部地區(qū)43所高校，共有230名，平均每校5.35人；中部地區(qū)32所高校，共有87名，平均每校2.72人；西部地區(qū)25所高校，共有48名，平均每校1.92人。東部地區(qū)的社會(huì)學(xué)教授或研究員的數(shù)量占總數(shù)的6301%，而中西部僅達(dá)3699%。重點(diǎn)高校社會(huì)學(xué)專業(yè)的校均教授或研究員的數(shù)量，普遍超出了各省市的平均水平。同時(shí)，重點(diǎn)高校社會(huì)學(xué)專業(yè)校均教授或研究員的數(shù)量，也呈現(xiàn)從東部向西部遞減的規(guī)律，具體可參見表2。

根據(jù)表2，我們按照擁有社會(huì)學(xué)教授或研究員數(shù)量的多少對(duì)省市進(jìn)行排名，前八名是：北京（89人）、上海（47人）、湖北（40人）、廣東（31人）、江蘇（24人）、陜西（18人）、吉林（16人）、福建、湖南、安徽（9人）。對(duì)比表1和表2，可以發(fā)現(xiàn)開設(shè)社會(huì)學(xué)本科專業(yè)的高校數(shù)量越多，該省市的社會(huì)學(xué)教授或研究員也越多，排名基本一致，唯一的例外是黑龍江省。

由于在現(xiàn)任社會(huì)學(xué)教授或研究員中，還存在通過特聘、兼職等方式聘請(qǐng)的非專職人員，以及其他相近專業(yè)的科研人員兼任社會(huì)學(xué)專業(yè)的情況，我們進(jìn)一步縮小范圍，只保留研究范圍主要為社會(huì)學(xué)領(lǐng)域的現(xiàn)任專職科研人員，根據(jù)本文的統(tǒng)計(jì)，最終共有257名社會(huì)學(xué)專職科研人員入選。其中，東部地區(qū)高校166人，中部地區(qū)高校62人，西部地區(qū)高校29人。東部地區(qū)的社會(huì)學(xué)專職科研人員占全國的比例為64.59%，中西部合計(jì)為35.41%，東部繼續(xù)占有壓倒性的優(yōu)勢(shì)。985/211重點(diǎn)高校的社會(huì)學(xué)專職科研人員為208人，一般高校的專職科研人員49人，重點(diǎn)高校的社會(huì)學(xué)專職科研人員占全國比例為80.93%，可以發(fā)現(xiàn)其集中度之高。關(guān)于社會(huì)學(xué)專職科研人員的分省市地理分布，總體趨勢(shì)與前述表2顯示的比例很接近。

關(guān)于性別比例方面，在257名社會(huì)學(xué)專職科研人員群體中，男性200人，女性57人，男性占全體比例為77.82%。在地區(qū)分布方面，中部地區(qū)的女性專職科研人員占本地區(qū)全體專職科研人員群體的比例為25.81%，東部地區(qū)的女性專職科研人員占本地區(qū)的比例為22.29%，西部地區(qū)的女性專職科研人員占本地區(qū)的比例為13.80%。分省市來看，女性專職科研人員占比最高的前七名省市分別是：內(nèi)蒙古（100%）、青海（100%）、黑龍江（60%）、甘肅（50%）、遼寧（40%）、吉林（38.46%）、北京（31.25%）。不過鑒于內(nèi)蒙古和青海分別只有1名社會(huì)學(xué)專職科研人員，黑龍江、遼寧、甘肅等省的社會(huì)學(xué)專職科研人員數(shù)量都在5名以下，所以這些地區(qū)排名靠前，并不意味著女性在當(dāng)?shù)孬@得了更好的發(fā)展機(jī)會(huì)，還需要進(jìn)一步加以探討?？傮w來說，女性專職科研人員群體比例還比較小，在不同地區(qū)之間的分布也存在比較明顯的差別，具體可見表3。

在年齡分布方面，社會(huì)學(xué)專職科研人員群體平均年齡53.8歲，其中男性平均年齡53.8歲，女性平均年齡53.9歲，兩者很接近。而按照地區(qū)分布來看，東部地區(qū)社會(huì)學(xué)專職科研人員群平均年齡542歲，中部地區(qū)的平均年齡為53.9歲，西部地區(qū)的平均年齡為51.8歲，呈現(xiàn)遞減趨勢(shì)，總體來說，西部地區(qū)的社會(huì)學(xué)專職科研人員更為年輕。

如果來分析這257名社會(huì)學(xué)專職科研人員的出生地分布，可以發(fā)現(xiàn)與前述社會(huì)學(xué)學(xué)科分布和社會(huì)學(xué)專職科研人員就業(yè)地域分布很大的不同之處，具體見表4。

據(jù)表4，按照數(shù)量多少排序，社會(huì)學(xué)專職科研人員出生地主要集中在以下7個(gè)省市：湖北（27名） 、湖南（24名）、安徽（23名）、山東（18名）、江蘇（17名）、吉林（16名）、浙江（13名）。出生于這七個(gè)省市的社會(huì)學(xué)專職科研人員，占全體專職科研人員的53.7%，超過了一半。而在目前的社會(huì)學(xué)現(xiàn)任科研人員中，還沒有出生于海南、新疆、西藏這三個(gè)省市的專職科研人員。

如果進(jìn)一步細(xì)分，可以發(fā)現(xiàn)第一梯隊(duì)（超過20名）是出生于中部地區(qū)的專職科研人員，如湖北（占比10.51%）、湖南（占比9.34 %）、安徽（占比8.95%）等，3個(gè)省市共計(jì)占28.8%；第二梯隊(duì)（超過10名）主要是出生于東部地區(qū)、以及個(gè)別中部地區(qū)的專職科研人員，如山東（占比7.00%）、江蘇（占比6.61 ）、吉林（占比6.23%）、浙江（占比5.06%）、北京（占比4.67%）、黑龍江（4.28%）等，6個(gè)省市共計(jì)33.85%；剩下的22個(gè)省市，共計(jì)占比37.35%。可以發(fā)現(xiàn)，第一梯度的三個(gè)省市，雖然在經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面并沒有居于我國前列，但在人才培養(yǎng)方面有其獨(dú)到之處，在歷史上也素稱人才輩出、鐘靈毓秀之地。而海南、新疆、西藏等地，雖然近些年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展增速很快，但在教育、文化發(fā)展方面，還存在一些短板和不足，需要予以重視和加大投入。

三、專職科研人員的科研發(fā)展與地理因素

在學(xué)術(shù)發(fā)展方面，不同區(qū)域的社會(huì)學(xué)專職科研人員，其發(fā)展具有一定的差異。以初次評(píng)上高級(jí)職稱的年齡為例，對(duì)于257名社會(huì)學(xué)專職科研人員群體，其初次評(píng)上高級(jí)職稱年齡平均為43.1歲。在性別對(duì)比方面，男性專職科研人員初次評(píng)上高級(jí)職稱的平均年齡是43.0歲，女性專職科研人員初次評(píng)上高級(jí)職稱的平均年齡是43.1歲，差別不大。在高校類型對(duì)比方面，985/211重點(diǎn)高?？蒲腥藛T初次評(píng)上高級(jí)職稱的平均年齡是43.0歲，一般高校科研人員初次評(píng)上高級(jí)職稱的平均年齡是43.1歲，也非常接近。在地區(qū)對(duì)比方面，東部地區(qū)初次評(píng)上高級(jí)職稱年齡平均為43.4歲，中部地區(qū)初次評(píng)上高級(jí)職稱年齡平均為43.2歲，西部地區(qū)初次評(píng)上高級(jí)職稱年齡平均為42.5歲，具有越往西部，評(píng)上高級(jí)職稱年齡越低的總體特征。可能的原因是，越往東部地區(qū)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)，人才競(jìng)爭越激烈，評(píng)上高級(jí)職稱的標(biāo)準(zhǔn)越高。

在學(xué)術(shù)產(chǎn)出方面，對(duì)于257名社會(huì)學(xué)專職科研人員群體，評(píng)上高級(jí)職稱之后，其平均發(fā)表CSSCI期刊文章為17.05篇，其中女性平均發(fā)表CSSCI期刊文章17.35篇，男性平均發(fā)表CSSCI期刊文章17.05篇，女性略高于男性，但差距不大。985/211重點(diǎn)高校專職科研人員平均發(fā)表CSSCI期刊文章17.16篇，一般高校專職科研人員平均發(fā)表CSSCI期刊文章17.27篇，兩者也很接近，值得注意的是，一般高校的專職科研人員平均發(fā)文量，竟然還要略高于重點(diǎn)高校，也顛覆了我們一般性的認(rèn)知。在地區(qū)差別方面，東部地區(qū)社會(huì)學(xué)專職科研人員平均發(fā)表CSSCI期刊文章18.23篇，中部地區(qū)社會(huì)學(xué)專職科研人員平均發(fā)表CSSCI期刊文章18.81篇，西部地區(qū)社會(huì)學(xué)專職科研人員平均發(fā)表CSSCI期刊文章6.55篇。中部地區(qū)專職科研人員平均發(fā)文量略高于東部地區(qū)，但兩者都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過西部地區(qū)專職科研人員平均發(fā)文量，達(dá)到了后者的3倍左右，具有明顯的地區(qū)差異。如果按照省份來排列，則CSSCI期刊平均發(fā)文量最多的前九名省市是：山東（23.25篇）、江蘇（20.77篇）、浙江（19.03篇）、湖南（18.83篇）、湖北（18.81篇）、上海（18.51篇）、廣東（18.23篇）、北京（17.99篇）、吉林（17.26篇），具體可參見表4。

在社會(huì)學(xué)領(lǐng)域，有著《中國社會(huì)科學(xué)》《社會(huì)學(xué)研究》《社會(huì)》這三大專業(yè)領(lǐng)域的頂級(jí)期刊，在這幾份雜志發(fā)表文章，標(biāo)志著一名社會(huì)學(xué)研究者得到專業(yè)領(lǐng)域的最高認(rèn)可，是一份極大的榮譽(yù)。通過統(tǒng)計(jì)社會(huì)學(xué)專職科研人員在頂級(jí)期刊的發(fā)文數(shù)量，可以作為衡量各位學(xué)者的學(xué)術(shù)研究的含金量的一個(gè)指標(biāo)。對(duì)于257名社會(huì)學(xué)專職科研人員群體，評(píng)上高級(jí)職稱之后，其平均發(fā)表頂級(jí)期刊文章為1.27篇，其中女性平均發(fā)表頂級(jí)期刊文章1.32篇，男性平均發(fā)表頂級(jí)期刊文章1.27篇，女性略高于男性，但差距不大。985/211重點(diǎn)高校專職科研人員平均發(fā)表頂級(jí)期刊文章1.32篇，一般高校平均發(fā)表頂級(jí)期刊文章1.28篇，兩者也很接近，值得注意的是，重點(diǎn)高校專職科研人員平均發(fā)表頂級(jí)期刊文章數(shù)量略高于一般高校。在地區(qū)差別方面，如果按照省份來排列，則頂級(jí)期刊平均發(fā)文量最多的前五名省市是：江蘇（2.33篇）、浙江（2.02篇）、上海（1.97篇）、廣東（1.84篇）、北京（1.78篇）。東部地區(qū)社會(huì)學(xué)專職科研人員平均發(fā)表頂級(jí)期刊文章1.84篇，中部地區(qū)社會(huì)學(xué)專職科研人員平均發(fā)表頂級(jí)期刊文章0.29篇，西部地區(qū)社會(huì)學(xué)專職科研人員平均發(fā)表頂級(jí)期刊文章0.10篇，具有顯著的地區(qū)差異，并且呈現(xiàn)從東部到西部遞減的趨勢(shì)。東部地區(qū)高校的專職科研人員在頂級(jí)期刊發(fā)文量方面具有明顯的優(yōu)勢(shì)，這也體現(xiàn)了東部地區(qū)高校在經(jīng)濟(jì)實(shí)力、文化氛圍、學(xué)術(shù)積累、人才密度、管理機(jī)制等方面存在著較大的競(jìng)爭力。

四、結(jié)語

在大眾化與全球化背景下，高等教育被時(shí)代賦予了鮮明的地理印記或符號(hào)，“時(shí)空域”螺旋式發(fā)展使得高等教育呈現(xiàn)趨同性與差異性、同質(zhì)化與特色化并存的格局。[3]因此，在討論高等教育科研管理與學(xué)科發(fā)展時(shí)，必須考慮其中的地理因素，重視其中的地區(qū)差異。在對(duì)國內(nèi)高校社會(huì)學(xué)科研隊(duì)伍人員結(jié)構(gòu)與地理分布的研究與探討中，我們可以發(fā)現(xiàn)，無論是在學(xué)科發(fā)展層面，還是在科研力量層面，地區(qū)差別都超過了性別差異、高校類型的差異，“傳統(tǒng)上被認(rèn)為在高?？蒲斜憩F(xiàn)上的弱勢(shì)群體（女性、少數(shù)民族）比例的增加并沒有系統(tǒng)性地使高校論文發(fā)表相對(duì)得分降低”[4]，東部地區(qū)相比中西部地區(qū)，具有明顯的優(yōu)勢(shì)。這也部分證明了章志敏在《社會(huì)學(xué)研究人員的基本現(xiàn)狀與學(xué)術(shù)發(fā)展》中的發(fā)現(xiàn)，即“在社會(huì)學(xué)研究人才的分布以及學(xué)術(shù)產(chǎn)出、學(xué)術(shù)影響上顯著存在的地區(qū)和高校層次間的差異，這從整體上來看影響著我國社會(huì)學(xué)的協(xié)調(diào)發(fā)展，制約了社會(huì)學(xué)本土化的前進(jìn)步伐?！盵5]因此，為了推進(jìn)我國高校社會(huì)學(xué)科研隊(duì)伍的發(fā)展和社會(huì)學(xué)本土化的過程，需要加強(qiáng)對(duì)中西部地區(qū)高校的支持，需要“集中力量建設(shè)一批面向國際學(xué)術(shù)前沿、瞄準(zhǔn)國家重大需求的科研機(jī)構(gòu)。進(jìn)一步轉(zhuǎn)化觀念，把專職科研人員視為重要的戰(zhàn)略資源、學(xué)校優(yōu)秀師資的蓄水池”[6]，需要“建立適合國情的、有競(jìng)爭力的薪酬體系，以便于調(diào)控隊(duì)伍總體規(guī)模和結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步推進(jìn)高校專職科研隊(duì)伍建設(shè)”[7]。但是，這種支持不是在地區(qū)之間搞平均主義，而是扶持中西部地區(qū)高校根據(jù)自身特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，發(fā)展一些社會(huì)學(xué)研究的細(xì)分領(lǐng)域，形成一定的優(yōu)勢(shì)交叉學(xué)科，來帶動(dòng)自身的學(xué)科發(fā)展。

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（責(zé)任編輯：涂 艷）