我與兒子比童年

安揚(yáng)

每當(dāng)兒子對上興趣班產(chǎn)生倦怠情緒的時(shí)候，我就告訴他我小時(shí)候的故事。

許久沒聯(lián)系的初中同學(xué)瀟瀟從北京打電話給我，說下周到津辦事，順道來看我。我問她能不能晚上見面，她遲疑了一下，答應(yīng)了。

那天晚上，我們?nèi)缂s見面，瀟瀟見我風(fēng)塵仆仆地趕來，問我怎么還是這么忙，白天是開講座還是寫稿？我說我哪有時(shí)間干自己的事，我現(xiàn)在是標(biāo)準(zhǔn)的“孩子迷”，周末白天帶兒子上各種興趣班，有簡筆畫、英語等，只有晚上才有空出來。

瀟瀟笑我對孩子的成長太過緊張了，笑著問我知不知道我給兒子報(bào)的簡筆畫興趣班都學(xué)些什么。有畫畫“童子功”的她還說，她可以當(dāng)個(gè)兼職老師，頂不濟(jì)還可通過網(wǎng)絡(luò)教我兒子呢。

瀟瀟說到畫畫，我心里一動，那可是我心底的痛，也是我堅(jiān)持送兒子學(xué)特長的初衷。我小時(shí)候特別癡迷畫畫，上幼兒園時(shí)畫的畫就常被貼在教室后墻上的展示欄里。我上小學(xué)的時(shí)候，是九十年代初，那時(shí)候社會上可不像現(xiàn)在有這樣那樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以及線上線下的培訓(xùn)方式，想學(xué)特長只能去少年宮。那時(shí)候，美術(shù)老師曾經(jīng)建議家長送我去少年宮學(xué)畫畫，可當(dāng)時(shí)父母三班倒，連上學(xué)都是我自己走著去，更別提周末騎車帶我去離家很遠(yuǎn)的少年宮了，加上受家庭條件所限，學(xué)畫畫的費(fèi)用加上買必備的美術(shù)用具的錢，是一筆不小的額外支出。父母一合計(jì)，果斷地打消了送我學(xué)畫畫的念頭，我的畫家夢還沒萌芽，就被扼殺在了搖籃中。

隨著我上了小學(xué)高年級、初中，班上會畫畫的同學(xué)成了老師和同學(xué)眼中的“能人”，他們無一例外地從小去少年宮學(xué)畫畫，參加過各類畫畫比賽，在班里擔(dān)任宣傳委員，負(fù)責(zé)畫黑板報(bào)，出班級手抄報(bào)，看著他們寫的美術(shù)字，畫的畫，我心里真像是打翻了五味瓶，特別不是滋味。我常常想，要是當(dāng)初父母支持我的夢想，現(xiàn)在被老師、同學(xué)喜歡和夸獎(jiǎng)的畫畫小能手，就非我莫屬了。

直到后來，我的一篇作文被班主任選中，讓宣傳委員瀟瀟用粉筆摘錄到班級黑板報(bào)上，瀟瀟下課后找到我，說想征求我的意見，摘抄哪幾段為好，看著她對我客客氣氣的樣子，我的心里多少感到了一些欣慰，我便主動提出和她一起出板報(bào)。那個(gè)周二下午沒課，瀟瀟用不同顏色的粉筆抄著我的那篇作文，抄完之后，她的手上和身上有很多粉筆灰。我對她表示感謝和佩服，也流露出羨慕。隨后，我們坐下來聊天，當(dāng)我聽到她幼時(shí)學(xué)畫的一些曲折和艱辛，聽著她為畫畫所流的淚，所吃的苦，我覺得每個(gè)人的成功都不是表面看上去的那么簡單，而是要付出巨大的努力和不為人知的辛苦。瀟瀟讓我不必羨慕她，她其實(shí)還很羨慕我的作文總是被老師表揚(yáng)呢，她一寫作文就頭疼，怎么努力也寫不好。從那以后，我和瀟瀟成了要好的朋友，她教我畫畫的基本技法，我教她寫作的一些竅門兒，我們也從互相羨慕，發(fā)展到互幫互助。踏上社會后，即使瀟瀟嫁到北京，我們依然是無話不談的朋友，所以才有了這次相聚。我在這次聊天時(shí)跟瀟瀟說起，我可不想兒子長大后埋怨我，因?yàn)闆]有時(shí)間或舍不得花錢，而耽誤了他成才。

不久以后，瀟瀟打電話告訴我，那次我們相聚之后，她回家看望父母，無意中說起與我的這番長談，瀟瀟的父母聽后告訴她，他們送她學(xué)畫畫不是為了讓她成名成家，而是為了讓她從小有特長，有自信心，長大后有了煩惱的時(shí)候，可以通過畫畫讓心情變好，讓生活變得更加豐富多彩。瀟瀟復(fù)述父母的話到最后，激動地小聲啜泣起來，我的眼睛也濕潤了。

直到現(xiàn)在回想起來，我仍然覺得瀟瀟父母的想法是很有代表性的，也反映了從改革開放至今，廣大送孩子去學(xué)習(xí)各種知識和技能的家長們的普遍心聲。很多家長都希望孩子能健康快樂地成長，希望孩子能學(xué)一個(gè)伴隨自己一生的特長，能夠讓孩子在童年的時(shí)候不孤獨(dú)，在青春期的時(shí)候不煩惱，在青年期的時(shí)候不彷徨……家長畢竟不能陪伴孩子一輩子，但是孩子在小時(shí)候?qū)W到的特長，卻可以使其受益終生。就像從小學(xué)畫畫的瀟瀟，現(xiàn)在是一名平面設(shè)計(jì)師，而從小作文寫得好的我，現(xiàn)在是一名作家。我們都很幸運(yùn)地把年少時(shí)的愛好，發(fā)展成了自己的職業(yè)，不僅可以安身立命，還可以養(yǎng)家糊口，更可以從中獲得成就感。

每次兒子上興趣班，我等他下課的時(shí)候，周圍那些和我一樣等著接孩子的家長，也會聊起送孩子學(xué)習(xí)的初衷，他們都說自己小時(shí)候想學(xué)都沒有地方學(xué)，或者家里條件不允許。隨著改革開放，生活水平越來越好了，國家對教育的投入越來越大了，現(xiàn)在的興趣班分得更細(xì)、學(xué)得更多了，他們希望孩子不要書到用時(shí)方恨少，趁年紀(jì)小、記憶力好、體能好的時(shí)候，多學(xué)知識，為以后的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

每當(dāng)兒子對上興趣班產(chǎn)生倦怠情緒的時(shí)候，我就告訴他自己小時(shí)候的故事，以及瀟瀟的故事，讓他知道，學(xué)習(xí)知識和技能不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種幸福，也許短時(shí)間看不到什么成效，就像我們國家的改革開放一樣，對每個(gè)人的影響都是一輩子的，而且還會影響一代一代人……