創(chuàng)新高校網(wǎng)絡(luò)文化陣地建設(shè)引領(lǐng)大學(xué)生文化自信

王會(huì)麗

摘要：“信仰之魂”3D虛擬檔案館是基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，能夠通過瀏覽器實(shí)現(xiàn)檔案館內(nèi)部和外部三維環(huán)境的虛擬展示，還原生動(dòng)真實(shí)的歷史，拓展網(wǎng)絡(luò)文化陣地的創(chuàng)新平臺(tái)。本文介紹了該檔案館的設(shè)計(jì)背景、技術(shù)框架及實(shí)踐推廣，以期能夠有效提升引領(lǐng)大學(xué)生文化自信的教育效率。

關(guān)鍵詞：文化自信；3D虛擬檔案館；VR全景

中圖分類號(hào)：G434 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 論文編號(hào)：1674-2117（2018）15/16-0182-03

研究背景

近幾年，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的交互性、立體性、仿真性等特點(diǎn)，使其在教育技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域中成為新熱點(diǎn)。雖然虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)起源于計(jì)算機(jī)領(lǐng)域，但在教育及生活中都有滲透。因此，計(jì)算機(jī)領(lǐng)域與思想政治學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域相互融合，構(gòu)建大學(xué)生愛聽、愛看的文化教育陣地，成為引領(lǐng)大學(xué)生文化自信的創(chuàng)新載體。

2017年8月4日中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）發(fā)布第40次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，報(bào)告指出，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模約7.51億，大學(xué)生群體占比最高為24.8%；大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)原住民，平均每天在網(wǎng)絡(luò)上活動(dòng)超過4小時(shí)，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)成為大學(xué)生獲取信息、建構(gòu)文化認(rèn)同的最重要平臺(tái)。因此，分析大學(xué)生個(gè)體或群體對(duì)傳承革命文化、發(fā)展先進(jìn)文化及對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)偏差思想和不穩(wěn)定因素，預(yù)測(cè)引導(dǎo)青年學(xué)生增強(qiáng)文化自信，引領(lǐng)其網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)具有非常重要的意義。

創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)文化陣地建設(shè)的理論建構(gòu)

本研究基于三維交互式虛擬場(chǎng)景，以內(nèi)容可視化、跨時(shí)間、跨情境的方式構(gòu)建“信仰之魂”虛擬檔案館。通過三維技術(shù)和虛擬現(xiàn)實(shí)手段，通過瀏覽器實(shí)現(xiàn)檔案館外部和內(nèi)部立體仿真環(huán)境的虛擬展示，拓展了網(wǎng)絡(luò)文化陣地的創(chuàng)新平臺(tái)。同時(shí)，還原生動(dòng)真實(shí)的歷史，用史實(shí)講述文化故事，用唯物史觀引導(dǎo)大學(xué)生了解中國(guó)優(yōu)秀歷史文化、紅色革命文化及社會(huì)主義先進(jìn)文化，增強(qiáng)其做中國(guó)人的骨氣、底氣以及網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的體驗(yàn)性、互動(dòng)性、主動(dòng)性?！靶叛鲋辍?D虛擬檔案館分為三個(gè)分館建構(gòu)，包括重大立德樹人館、重慶紅巖精神館、西南革命英雄館（如下頁(yè)圖1）。

第一館：重大立德樹人館。該館以獨(dú)特鮮活的教具等資料向入校新生展示重慶大學(xué)自建校開始，一代又一代重大教師以厚德載物精神教書育人、誨人不倦的故事。

第二館：重慶紅巖精神館。該館是實(shí)地考察紅巖精神的紀(jì)念館，包括紅巖廣場(chǎng)、白公館、渣滓洞等地，該館還原了革命先烈江竹筠等的資料，引領(lǐng)學(xué)校的入黨積極分子發(fā)揚(yáng)紅巖精神，堅(jiān)持真理，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。

第三館：西南革命英雄館。該館搜集了西南地區(qū)近代革命抗戰(zhàn)歷史材料，實(shí)地考察革命歷史相關(guān)博物館、檔案館20余個(gè)，收集100余位英雄人物資料。目的是讓學(xué)生學(xué)習(xí)英雄不屈不撓、勇于開拓的革命精神，讓學(xué)生銘記歷史、緬懷先烈，珍愛和平、開創(chuàng)未來。

“信仰之魂”3D虛擬檔案館的技術(shù)框架

首先，進(jìn)入檔案館的學(xué)生可以通過陀螺儀自動(dòng)控制、鼠標(biāo)或觸摸手動(dòng)控制自己在虛擬檔案館中的路線，可以選擇俯瞰、步行、飛行等形態(tài)觀察，對(duì)感興趣的細(xì)節(jié)可以放大，點(diǎn)擊鏈接，則彈出更加豐富的檔案信息。其次，檔案館頁(yè)面有檢索鏈接，點(diǎn)擊相應(yīng)的分區(qū)鏈接，可以實(shí)時(shí)定位到相應(yīng)分區(qū)板塊，方便學(xué)生查閱。最后，本作品采用Photoshop（簡(jiǎn)稱PS）圖片處理軟件、Adobe Audition（簡(jiǎn)稱Au）音頻處理軟件、Ptgui圖片合成軟件、720云VR全景制作軟件來制作，作品形式新穎，推廣簡(jiǎn)便。

1.原始素材準(zhǔn)備

文稿：仔細(xì)查閱每一位歷史人物的詳細(xì)資料，以“真實(shí)、貢獻(xiàn)、感人”為原則篩選，請(qǐng)文學(xué)院研究生進(jìn)行文學(xué)潤(rùn)色加工，完成100余篇文稿，以大學(xué)生喜愛的語(yǔ)言和視角講述老輩先賢的故事。

音頻：將每位歷史人物的文稿交給播音主持專業(yè)研究生，使用Au音頻處理軟件，給文稿配上背景音樂，錄制為音頻故事，后期制作加入到相應(yīng)人物展板，做成讀者可以聽的歷史故事，增強(qiáng)體驗(yàn)感。

展板：收集每位歷史人物的照片，拍攝珍貴歷史文物、建筑，共整理1000余張圖片，后期用PS軟件處理，將文稿、圖片排版成內(nèi)容豐富的人物資料展板，為讀者帶來直觀的視覺感受。

2.全景圖片制作

實(shí)地考察多家檔案館，選中合適場(chǎng)館利用精靈3A航拍器，設(shè)置鏡頭上仰30度，然后飛到高度2米左右定點(diǎn)拍照，先用上仰45度拍攝照片，大概每隔30度拍1張照片，環(huán)拍一周，約12張照片，每張照片最少有三分之一重疊，然后在水平角度同理環(huán)拍一周約12張照片，接著斜向下45度，也要拍12張左右，最后再垂直向下拍攝1到2張照片，拍好后將所有的素材導(dǎo)入Ptgui軟件，加載素材，對(duì)準(zhǔn)圖片生成圖片編輯器，按住左鍵按住中心往下拖，馬賽克部分變成橢圓形，然后用PS補(bǔ)填，最后創(chuàng)建圖層，品質(zhì)選100%，完成全景圖制作。

2.720云VR全景制作

使用720云制作網(wǎng)頁(yè)全景圖，打開720云首先注冊(cè)賬號(hào)，根據(jù)提示寫好作品名稱及作品簡(jiǎn)介等，然后選擇添加全景圖片（右上角有確認(rèn)創(chuàng)建），接著編輯全景圖，將添加的50余幅展板圖貼在全景圖背景上，合成展示圖并將其轉(zhuǎn)化為3D場(chǎng)景，同時(shí)通過熱點(diǎn)功能添加特效、音頻、手動(dòng)控制、觀察視角、路線等功能，編輯后保存，最后左鍵選中全景圖，右面的基本里面有全局設(shè)定，打開手機(jī)陀螺儀方便讀者手機(jī)自動(dòng)或手動(dòng)瀏覽（如下頁(yè)圖2）。

“信仰之魂”3D虛擬檔案館的實(shí)踐推廣

①入學(xué)新生學(xué)習(xí)重大校情校史。新生軍訓(xùn)、新生研討課等課堂上瀏覽“立德樹人”館，通過200余張圖片、語(yǔ)音故事講述“研究學(xué)術(shù)、造就人才、佑啟鄉(xiāng)邦，振導(dǎo)社會(huì)”風(fēng)骨與精神，通過學(xué)校先賢的立德樹人故事，讓學(xué)生了解校史校情，增加學(xué)生對(duì)母?！澳蛣诳?、尚儉樸、勤學(xué)業(yè)、愛國(guó)家”的文化自信。（3D虛擬檔案館展館網(wǎng)址鏈接：http：//720yun.com/t/613j5skkuu7？pano_id=7929377）

②學(xué)生黨員學(xué)習(xí)重慶紅巖精神。學(xué)生入黨積極分子、學(xué)生中共預(yù)備黨員、學(xué)生黨員利用黨組織生活瀏覽紅巖精神館與川渝革命精神館，選取革命先烈故事形成思想?yún)R報(bào)，增加學(xué)生黨員對(duì)“堅(jiān)持真理、無私奉獻(xiàn)”的紅巖文化的自信。

③全體學(xué)生傳承川渝革命精神。利用學(xué)校微信公眾號(hào)、新聞網(wǎng)等新媒體形式向西南地區(qū)大學(xué)生推廣宣傳，并引導(dǎo)大學(xué)生將中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為社會(huì)主義先進(jìn)文化。

創(chuàng)新高校網(wǎng)絡(luò)文化陣地建設(shè)引領(lǐng)大學(xué)生文化自信

“信仰之魂”3D虛擬檔案館為青年學(xué)生搭建網(wǎng)絡(luò)文化陣地平臺(tái)，將青年學(xué)生培養(yǎng)為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實(shí)傳承者、紅色革命文化的弘揚(yáng)者，以及中國(guó)先進(jìn)文化的積極引領(lǐng)者和踐行者。高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)通過優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化的傳承與創(chuàng)新，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)青年學(xué)生文化價(jià)值觀，用愛國(guó)主義的革命精神和社會(huì)主義先進(jìn)文化的時(shí)代精神凝聚青年學(xué)生文化自信，建構(gòu)增強(qiáng)青年文化自信的引領(lǐng)力和凝聚力體系。

參考文獻(xiàn)：

[1]趙一鳴，郝建江，王海燕，等.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)教育應(yīng)用研究演進(jìn)的可視化分析[J].電化教育研究，2016（12）：26-33.

[2]劉波.習(xí)近平新時(shí)代文化自信思想的時(shí)代意涵與價(jià)值意蘊(yùn)[J].當(dāng)代世界與社會(huì)主義，2018（2）：97-104.

[3]陳宇翔，張瀟瀟.在馬克思主義中國(guó)化進(jìn)程中推進(jìn)文化自信[J].南京社會(huì)科學(xué)，2018（1）：138-143.

[4]肖貴清，張安.關(guān)于堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義文化自信的幾個(gè)問題[J].當(dāng)代世界與社會(huì)主義，2018（1）：26-33.

[5]張尚字，王新剛.歷史虛無主義思潮的實(shí)質(zhì)透視[J].思想理論教育導(dǎo)刊，2017（5）：69-73.

[6]何彥新，古帥.基于文化認(rèn)同的大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育[J].思想理論教育導(dǎo)刊，2017（7）：98-102.

[7]劉春弟.電子檔案館、數(shù)字檔案館、虛擬檔案館的比較分析[J].圖書情報(bào)知識(shí)，2001（4）：21-23.

[8]蔣廣學(xué)，王志杰.“互聯(lián)網(wǎng)+青年教育”的熱實(shí)踐與冷思考[J].中國(guó)青年研究，2017（7）：114-119.

[9]王林娜，劉靜一.文化創(chuàng)新視域下的高校校史文化研究與檔案文化建設(shè)[J].檔案學(xué)研究，2017（6）：71-74.

基金項(xiàng)目：本文為重慶大學(xué)第二期網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實(shí)踐項(xiàng)目重點(diǎn)項(xiàng)目“3D虛擬檔案館網(wǎng)絡(luò)文化陣地建設(shè)”；重慶大學(xué)學(xué)生思想政治教育研究項(xiàng)目“本科畢業(yè)生的職業(yè)決策機(jī)制與職業(yè)決策困難研究”的階段性成果。