你一定有糾結(jié)的心事無人分擔(dān),你一定有沉郁的心結(jié)無法打開,正如你也有美好的夢想與我分享。歡迎來信給西橙,我會認真傾聽你的訴說,竭誠為您釋疑。希望你在此生成為你自己。
西橙:
之前網(wǎng)上出了一個新聞,不知道你看了沒有:一個北大出身的留美研究生,曾經(jīng)的高考理科狀元,12年沒回家過春節(jié),與父母決裂了。他還寫信講述了自己種種不幸的童年經(jīng)歷,對父母進行了激烈的譴責(zé)和控訴。他拉黑了父母的聯(lián)系方式,準備再到北大讀個心理學(xué)專業(yè)的博士學(xué)位,以解決心理問題。
班主任在課堂上給我們講了這個事,說這個人挺沒良心,如果父母不愛他,怎么會供他去美國讀書?如果父母一味順著他,他恐怕早就在溺愛中成為學(xué)渣了,哪里還能考上這么好的大學(xué)?
我是班長,也是班主任最信任的學(xué)生。班主任在課堂上經(jīng)常會主動讓我接她的話,這次就點名讓我說兩句。可是我沉默了一會兒,搖了搖頭就坐下了。我其實也不知道自己該說什么,我總覺得“無風(fēng)不起浪”,如果父母真的愛他,他怎么可能那么悲憤?
或許是每個人對于“愛”的理解不一樣。到底怎樣才能協(xié)調(diào)好兩代家庭成員之間的情感關(guān)系?除了“我這是為你好”“你怎么不理解我”,能不能多一點有新意的交流?
青竹大俠
青竹大俠:
自從弗洛伊德的精神分析學(xué)說流行于世,“童年創(chuàng)傷論”就成了萬能公式,很多人學(xué)會了套公式,不管自己有什么心理問題都能從童年找到創(chuàng)傷的根源——小時候父母瞪了他一眼、批評他兩句,也都成了“生命不能承受之重”,更別提那些曾被辱罵、毒打的事跡了,簡直令施害者萬死都不足以贖其罪。尤其是近幾年,好像不拿出這套“童年創(chuàng)傷論”矯情一番,都不好意思跟人說自己是個讀過書的人。
何必呢?
就算創(chuàng)傷確是別人給的,難道你想要他們來給你叩頭謝罪?別妄想了,別人只會把你當(dāng)小心眼的傻瓜。
我相信弗洛伊德當(dāng)初在做研究的時候也沒想到,這套理論日后在社會上的作用之一竟然是讓人滋長仇恨。他老人家也萬沒想到時至今日人們竟然只會簡單地把這套偉大理論概括成——我不行其實不怪我自己,都是因為別人沒好好地對待我。
然后,人們就能坦然地對自己不負責(zé)了,因為責(zé)任是別人的啊。于是開始破罐子破摔,不求上進,甚至歇斯底里地以各種方式撒嬌耍賴。實際上換來的是什么呢?——是施害者的嗤之以鼻,是你自己的一再淪陷,花一輩子時間和心力琢磨童年的那點兒事,直到余生耗盡。
說到底,這樣真的沒什么意義。
你以為自己是在誓死捍衛(wèi)自己的尊嚴和人格,你以為你很值得同情,其實外人眼里看到的不過是一個傻里傻氣的人在浪費時間作踐自己而已。真正是讓親者痛、仇者快。
弗洛伊德的理論是正確的嗎?我覺得,有一多半是靠譜的。但是我們心里要清楚——這個理論是為了協(xié)助你尋找心理問題產(chǎn)生的原因,進而有針對性地解決問題,而不是為了讓你探知真相之后更加痛苦。
過于相信弗洛伊德并且習(xí)慣于套他的公式,對大多數(shù)人沒什么好處。因為很多人總是止步于“回溯童年”、“確認創(chuàng)傷”這兩步,然后順理成章地滋生仇恨,而對于下一步更重要的“接受創(chuàng)傷”、“自我排解”和“放下過去”,卻沒什么對策和行動。
放大童年事件對于性格心理的影響,讓成年后的人們在產(chǎn)生諸多問題的時候自然而然地歸咎于他人。這個人多半是父母,也可能是親戚、朋友、同學(xué),甚至是很多年之前萍水相逢的某個陌生人。這些人對你施以過或大或小的傷害,他們自己很可能早就忘得一干二凈了,你卻記了一輩子,痛苦了一輩子。
那些人做過一些或大或小的惡,他們傷害了一個孩子,這個孩子完全有理由去恨他們。但是這種恨埋在心里,對別人來說微不足道,對這個孩子自己來說,卻是深淵。
這對我們的身心,都沒有好處。
所以我希望弗洛伊德別再這么火爆,我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)氐?,轉(zhuǎn)而采取積極的行動,做一些對自己身心有益的事。
我希望你們這些自認為傷痕累累的青少年,在每次回溯童年之后,能理性地選擇讓塵埃落定,放下過去,接納千瘡百孔的自己,收起自憐的心態(tài),看到希望,繼續(xù)前行。
很多年前我剛接觸心理學(xué)的時候,也非常樂意將自己的各種不成功歸咎于童年遭受的傷害,最好是把黑鍋扣到父母和親戚的頭上,好像這樣他們就真的能被收監(jiān)成囚一樣。事實上這樣思維的結(jié)果只是讓我成了精神上的囚犯,失去了自由。我是在傻傻地傷害我自己。
后來我仔細琢磨了一下:我當(dāng)年為什么沒能考取名校?那明擺著是因為沒下工夫?qū)W習(xí)啊!雖說少年時期我也經(jīng)常被家長和親戚無端嘲諷和指責(zé),比較壓抑,但這明顯不是成績不優(yōu)秀的原因。如果我聰明一點,肯為自己負責(zé),那么,下苦功拿到好的文憑才是彼時的當(dāng)務(wù)之急??墒俏揖尤煌导樗;?,妄圖在多年后將學(xué)業(yè)失敗的原因堂而皇之地歸咎于別人,自己則金蟬脫殼,洗得一身清白。
自黑地總結(jié)一下,這大概是……太重視自己而輕視別人吧。
諸位,我不知道你們曾承受過什么傷害,但是,請在看到這封回信的時候,及時主動地調(diào)整思維模式,請早早地學(xué)會為人生負責(zé),將更多時間用在實實在在地提升自我上,不要那么容易被傷痕擺布。
施害者潦草地給你畫了個悲劇劇本,隨手扔到你面前,揚長而去;你卻跪下來撿起劇本,用執(zhí)拗的性格完成了這一出悲劇,然后,用枯槁的姿態(tài)向觀眾謝幕。生命在那一刻,也真的謝幕了。自己上趕著要去演出,怪得了誰?
悲劇的劇本扔過來時,請你狠狠地扔回去吧——誰愛演誰演,反正我不演!
你要有拒演的底氣,然后你才能有時間去勾畫劇情美滿的人生大戲。
西橙