農(nóng)民版畫，刻在木板上的鄉(xiāng)村贊歌

李微希

在綦江農(nóng)民版畫院里，一間十幾平方米的房間里面擺著幾張桌子相拼的版畫臺，幾把椅子，一張小圓桌上鋪著一塊顏色清新的桌布，這就是綦江農(nóng)民版畫傳承人李成芝的工作室。

版畫院里的作品，以反映農(nóng)村生活、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和民族習(xí)俗為主要內(nèi)容，通過繪制鉛筆稿、復(fù)印木板、雕刻圖案、填色拓印等工序印制而成。

從鄉(xiāng)村文化站到居民樓，再到如今的專業(yè)畫室，李成芝見證了綦江瑰寶——農(nóng)民版畫的興衰。

近些年來，綦江區(qū)深入推進(jìn)優(yōu)秀鄉(xiāng)土文化挖掘傳承創(chuàng)新，在木板上唱響了一曲鄉(xiāng)村文化振興的贊歌。

復(fù)興

2018年8月2日，綦江區(qū)農(nóng)民版畫院。

走進(jìn)李成芝老師的工作室，映入眼簾的三面墻，全是李成芝多年來創(chuàng)作的版畫作品，色彩斑斕、意境悠遠(yuǎn)。

綦江農(nóng)民版畫取材平實(shí)古樸、線條粗獷隨性、色彩絢爛明亮、風(fēng)格夸張?zhí)S……種種特點(diǎn)集合成了獨(dú)樹一幟的藝術(shù)風(fēng)格。

正在創(chuàng)作的李成芝，手執(zhí)畫筆，聚精會神地盯著畫板，并沒有發(fā)現(xiàn)我的到來。不忍打擾李成芝老師的創(chuàng)作，我站在旁邊安靜地等待。

只見李成芝用顏料涂滿畫板中所刻的花朵，然后把木板側(cè)面的紙放下來，用力一按，紙上出現(xiàn)了拓印出的花朵，縱觀全景，一幅色澤艷麗描述美好鄉(xiāng)村的愿景圖躍然紙上。

李成芝猛一抬頭看見了我，連聲說：“作畫的時候總會這樣，太投入了?！?/p>

其實(shí)，李成芝的投入不僅是作畫的那一刻，對綦江農(nóng)民版畫的投入，她整整花了幾十年，也見證了曾經(jīng)落入低谷的綦江農(nóng)民版畫。

上世紀(jì)80年代，版畫師們紛紛到綦江各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立文化站，免費(fèi)開班教學(xué)，傳授版畫技藝，李成芝是眾多學(xué)習(xí)者的一員。

但好景不長，上世紀(jì)90年代，下海浪潮席卷全國，曾經(jīng)跟李成芝一起學(xué)習(xí)版畫的同學(xué)，因版畫利潤低、創(chuàng)作周期長、回報慢，逐漸放棄。

學(xué)習(xí)版畫的學(xué)生也從最初的上千人，變得只剩幾十人，綦江農(nóng)民版畫漸入寒冬。

“版畫陷入低谷，最大的原因還是在于農(nóng)民版畫沒有產(chǎn)業(yè)化和商業(yè)化，不能為畫家提供穩(wěn)定的收入來源?！崩畛芍ジ袊@道。

為讓綦江農(nóng)民版畫盡早走出寒冬，2001年，綦江縣政府鼓勵李成芝和丈夫桂煥勇與其他兩名文化館的職工走出文化館，成立綦江農(nóng)民版畫院，對綦江農(nóng)民版畫進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化探索。

沒有畫室，李成芝及其團(tuán)隊就租用居民房；沒有銷路，就廣拓渠道——讓綦江農(nóng)民版畫成為重慶市對外交流的禮品。

在不斷摸索與創(chuàng)作中，李成芝及其團(tuán)隊逐漸摸清了市場規(guī)律，找到了市場需求和藝術(shù)創(chuàng)作的結(jié)合點(diǎn)——一個集創(chuàng)作、培訓(xùn)、交流、展示的平臺。

2006年，在桂煥勇的奔走下，四層樓高的綦江農(nóng)民版畫院建成。有了這個平臺，綦江農(nóng)民版畫進(jìn)入了一個新階段。

同年，綦江舉辦了首屆綦江農(nóng)民版畫藝術(shù)節(jié)。

在藝術(shù)節(jié)上，綦江農(nóng)民版畫院收到了不少反饋，最多的是希望綦江農(nóng)民版畫不僅可以看，還能買來當(dāng)紀(jì)念。

為此，綦江農(nóng)民版畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司和農(nóng)民版畫藝術(shù)街應(yīng)運(yùn)而生，讓綦江農(nóng)民版畫有了賣出去的平臺。

傳承

產(chǎn)業(yè)起來了，專業(yè)人才建設(shè)也得跟上步伐。

2011年，綦江農(nóng)民版畫被列入重慶市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄，李成芝也順理成章地成為綦江農(nóng)民版畫的傳承人。

為讓綦江農(nóng)民版畫代代傳承，李成芝和其他版畫師們走進(jìn)綦江大大小小的學(xué)校，通過開班授課、培養(yǎng)老師等方式，讓版畫藝術(shù)在孩子們心中播下種子。

“孩子們，粉印的時候，力道也很重要，不同的力道，一幅畫出來的效果也不同?！敝v臺上，李成芝正在跟綦江區(qū)陵園小學(xué)的孩子們教授課程。

其中一個11歲的小女孩皮文靜，盯著李成芝，聽得聚精會神。

原來，皮文靜對綦江農(nóng)民版畫非常喜愛，但一直沒有機(jī)會學(xué)習(xí)。

轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)在2017年，皮文靜轉(zhuǎn)校到陵園小學(xué)，在這里每周都會上一堂版畫課，更會聽到李成芝這樣的大師前來授課，這讓皮文靜感覺特別幸福。

“其實(shí)，不只是學(xué)生學(xué)習(xí)版畫，學(xué)校也開設(shè)了教師版畫班，以保障學(xué)校版畫課程的持續(xù)性。”陵園小學(xué)校長劉忠偉說道。

現(xiàn)在，綦江農(nóng)民版畫已走進(jìn)全區(qū)60所小學(xué)、6萬名小學(xué)生的課堂，可謂遍地開花。

不僅僅局限于向綦江市民教學(xué)，李成芝還會在每年寒暑假，通過綦江農(nóng)民版畫，對華僑子女進(jìn)行尋根教育。

在李成芝看來，這也是讓綦江農(nóng)民版畫走出去，讓更多人認(rèn)識了解綦江農(nóng)民版畫藝術(shù)的一個渠道。

產(chǎn)業(yè)

綦江農(nóng)民版畫的產(chǎn)業(yè)起來了，鄉(xiāng)村文化振興的步伐也走得更快了。

“農(nóng)民版畫貴在姓農(nóng)，沒有了農(nóng)民這個主體，版畫的價值就大打折扣了。”李成芝說道。

這些年來，李成芝都在致力于農(nóng)民版畫在村民中的普及。

李成芝知道，鄉(xiāng)村文化振興，絕非一朝一夕之功。農(nóng)民版畫要發(fā)展、要成氣候，還要靠引導(dǎo)。

為此，2011年綦江區(qū)通過建立“區(qū)版畫院+街鎮(zhèn)綜合文化站+版畫學(xué)校+農(nóng)民版畫村”四級人才培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，以村民為主體推廣農(nóng)村版畫，讓文化像種子一樣得以傳播。

同年，綦江區(qū)在位于古劍山的永新鎮(zhèn)上廠村投資1億元，打造了集創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)、展覽、旅游觀光、休閑為一體的“古劍山版畫藝術(shù)村”。

“古劍山版畫藝術(shù)村”吸引了李成芝的恩師——重慶市美術(shù)家協(xié)會秘書長李毅力的入駐。

入駐古劍山版畫藝術(shù)村的李毅力，很快便開始招呼周圍的村民跟他學(xué)習(xí)版畫。李毅力認(rèn)為，農(nóng)民有自己獨(dú)特的視覺，他們的作品往往稚拙、夸張、奔放，這正是綦江農(nóng)民版畫獨(dú)有的魅力。

不僅僅是李毅力前來教學(xué)，李成芝也會上山，向這些村民傳授農(nóng)民版畫創(chuàng)作技法，鼓勵大家對農(nóng)民版畫進(jìn)行創(chuàng)新。

正是村民夸張的表現(xiàn)手法、稚拙的表現(xiàn)形式，讓作品具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息，從而受到前來參觀游客的青睞。

現(xiàn)在，越來越多的綦江農(nóng)民不再局限于在一畝三分地上做文章，“忙時農(nóng)耕、閑時繪畫”成了不少農(nóng)民新的生活方式。

如今，走進(jìn)綦江農(nóng)民版畫院的陳列室，就像踏上了風(fēng)光旖旎的美麗鄉(xiāng)村，既看到了綦江人民熱火朝天的勞動場面，又看到了他們歡樂祥和的幸福生活和對未來的美好憧憬。