把高畫“歪”了

“方方，我一畫高，頭就疼?！眻A圓拍了拍額頭，滿臉無(wú)奈，“瞧，我畫的高（如右圖），被老師打了個(gè)‘？’?！?/p>

“圓圓，你知道老師為什么打個(gè)‘？’嗎？”方方看了看圓圓，“說明你畫的高不對(duì)呀?！?/p>

“為什么不對(duì)？”圓圓急切地問，“要怎么畫？”

“圓圓，畫高可以概括為‘一看’‘二移’‘三畫’‘四標(biāo)’四步曲。”方方胸有成竹。

方方稍停，指著三角形說：“‘一看’，就是看一看要畫的三角形的高的底在哪里，頂點(diǎn)在哪里。如你所畫的三角形的底是底邊這一條，頂點(diǎn)是最上面的這個(gè)點(diǎn)，如右圖?！?/p>

“‘二移’，就是拿出三角板，將三角板直角邊放置在三角形的底邊并與底邊重合，如圖一?！狈椒椒藕萌前?，接著說，“再慢慢移動(dòng)三角板，逐漸靠近三角形的頂點(diǎn)，最終與三角形的頂點(diǎn)重合，如圖二?！?/p>

圖一

圖二

“嗯?！眻A圓突然明白了什么，邊拿出筆作畫邊說，“‘三畫’，就是沿著三角板的直角邊，從三角形的頂點(diǎn)畫一條虛線到所對(duì)應(yīng)的底邊，如圖三?！?/p>

方方點(diǎn)了點(diǎn)頭，贊許地看著她。圓圓這下來勁了，迫不及待地說：“‘四標(biāo)’，就是在所畫的高與底邊交叉處標(biāo)上高的符號(hào)‘┓’，如圖四?！?/p>

圖三

圖四

“圓圓，這下你知道老師給你打個(gè)‘？’的原因了嗎？”

“方方，我知道了，原來我是把高畫‘歪’了。”