孵小雞

中午吃飯時(shí)，我再次看見了桌子上香噴噴的炒雞蛋，不由得想起四歲時(shí)的一件事……

那天，爸爸給我買了一本《十萬個(gè)為什么》，我津津有味地看起來。過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事，于是就高聲喊道：“媽媽，小雞從哪來？”媽媽答道：“雞蛋里孵出來的。”“那怎么孵雞蛋呢？”媽媽說：“你去姑媽家看看吧！”

于是，我來到了姑媽家，我看見母雞臥在雞蛋上，覺得很好奇，就問母雞：“你在干什么??？”母雞只是動(dòng)了動(dòng)身子，咕咕地叫了幾聲。看到這種情形，我只好放棄了和母雞的對(duì)話。

趁母雞轉(zhuǎn)頭吃東西時(shí)，我偷了它的三顆蛋，它發(fā)現(xiàn)了，馬上追了出來，嚇得我趕緊躲了起來。來到房間里，我學(xué)著母雞的樣子，趴在雞蛋上，“哈哈！小雞馬上就要孵出來了。”我邊笑邊說。不知不覺中，我居然睡著了，等我醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)雞蛋已經(jīng)碎了，褲子上一灘的蛋液。“??！我的小雞。”姑媽聽到驚叫聲，聞聲趕來?？吹轿也恢氲模脣尮笮ζ饋?。后來，姑媽給我講解：“人不可以孵出小雞的，你這個(gè)小傻瓜?！甭犃斯脣尩脑挘也乓庾R(shí)到自己是多么的幼稚可笑。

現(xiàn)在，只要一想到那件事，還會(huì)忍不住笑起來。

總評(píng)

關(guān)于童年趣事主題的文章，初看比較容易，但真正要將“趣”字表現(xiàn)得淋漓盡致，就絕非易事了。這不僅要求小朋友們對(duì)生活有細(xì)致入微的觀察，還要學(xué)會(huì)在眾多的有趣事件中篩選出獨(dú)特的、與眾不同的、別人無法復(fù)制的素材，只有這樣才能做到新穎，吸引讀者的目光。

以上三篇文章的選材角度都十分特別，都在生動(dòng)表達(dá)的基礎(chǔ)上呈現(xiàn)了獨(dú)屬于自己童年的“趣”。史書明同學(xué)因憋不住尿而給老爸“洗”了個(gè)頭，郭凱怡為了夢(mèng)想，在自?shī)首詷返谋硌葜械铝舜?，李雨澤則天真地親自孵起了小雞......這些看似讓人發(fā)笑的小事件，卻向讀者展示了孩童的懵懂、天真、樂觀以及強(qiáng)烈求知的欲望，似乎在“趣”的基礎(chǔ)上又多了一些更加積極的內(nèi)涵，值得贊賞。

從單篇文章來看，史書明《我給爸爸洗頭記》運(yùn)用了大量的修辭手法，且都較為貼切；郭凱怡《頭上長(zhǎng)犄角》則把一件有趣的事情和自己的夢(mèng)想以及母女親情巧妙結(jié)合，使人讀來真情滿滿，非常棒哦！李雨澤《孵小雞》中有大量的語(yǔ)言描寫，但小作者卻能夠做到“寫說不用說”，毫無流水和乏味之感，實(shí)在難能可貴。

【18～19版作者系河南沁陽(yáng)市第一小學(xué)三年級(jí)學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：王金娣】