守拙的人為何能成事

文/夕雨

從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后，小芬和小張都應(yīng)聘到縣城的一家醫(yī)院院長(zhǎng)辦公室做行政助理。陳院長(zhǎng)是個(gè)工作狂人，每晚8點(diǎn)多下班，小芬和小張只好奉陪。因?yàn)殛愒洪L(zhǎng)提倡行政部門(mén)要為臨床科室服務(wù)的宗旨，她倆的工作量變大不說(shuō)，獎(jiǎng)金也沒(méi)有。每次遇到陳院長(zhǎng)下班，小張喜歡夸贊陳院長(zhǎng)幾句，順便講講自己加班的辛苦。小芬只是默默做事，為了盡快熟悉自己的工作常常忙到晚上10點(diǎn)。

陳院長(zhǎng)是剛剛上任的，精力充沛，膽識(shí)過(guò)人，他的一些改革措施難免會(huì)得罪人。很多時(shí)候，有些科室的主任對(duì)陳院長(zhǎng)有一肚子的不滿(mǎn)，就會(huì)拿小芬和小張犯的一些“小錯(cuò)誤”來(lái)撒氣。面對(duì)指責(zé)，小張心懷憤懣，當(dāng)場(chǎng)辯解哪些不是自己的問(wèn)題。小芬則老老實(shí)實(shí)地記錄下科室主任們的意見(jiàn)，她想，人家提出問(wèn)題，背后肯定是有原因的，有則改之無(wú)則加勉。為了弄清楚這些科室提出問(wèn)題的真正緣由是什么，休息時(shí)間她會(huì)到這些部門(mén)走走，以討教和調(diào)研的名義了解一下具體情況。

陳院長(zhǎng)安排一些工作，小張主動(dòng)承擔(dān)下來(lái)，并且完成得不錯(cuò)，為此，陳院長(zhǎng)夸贊過(guò)她不少回。小芬不爭(zhēng)不搶?zhuān)龊米约罕韭毠ぷ鲀?nèi)的事情，即使事情完成得很漂亮，有功勞也不會(huì)主動(dòng)往自己身上攬，在同事的眼里顯得有些“木訥”。

有一次開(kāi)會(huì)，陳院長(zhǎng)提出，醫(yī)生培養(yǎng)周期比別的職業(yè)長(zhǎng)，工作的辛苦程度也要高很多，但大部分科室將資深醫(yī)生放在了就診上，對(duì)實(shí)習(xí)醫(yī)生采取“放養(yǎng)”策略，缺少指導(dǎo)和培訓(xùn)。他認(rèn)為，一個(gè)醫(yī)院如果不能合理安排人員以及培養(yǎng)優(yōu)秀醫(yī)生，就沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展可言。這個(gè)建議雖然很好，但在人員調(diào)動(dòng)上面卻始終與其他科室主任達(dá)不成共識(shí)。小張立刻表態(tài)要求接手這個(gè)任務(wù)，只是沒(méi)想到，她將醫(yī)院辦公室的通知發(fā)到各個(gè)科室后不久，內(nèi)科部門(mén)的李主任就挑了一堆毛病，還讓小張講出一些職位調(diào)動(dòng)的理由。因?yàn)椴涣私饩唧w人員安排的原因，小張進(jìn)行過(guò)多次溝通，都不能讓李主任滿(mǎn)意。最后，小張回了一句：“不明白的地方可以直接去問(wèn)陳院長(zhǎng)。”李主任聽(tīng)完立刻火了，當(dāng)面指責(zé)小張：“陳院長(zhǎng)怎么找了你一個(gè)什么都不會(huì)的畢業(yè)生做行政助理呢？”他們的爭(zhēng)論引來(lái)了很多同事圍觀，讓小張陷入了尷尬處境，她二話沒(méi)說(shuō)，扭頭就走了。

小張的任務(wù)沒(méi)有完成，自然就落到小芬的身上。小芬接手這個(gè)“燙手山芋”并沒(méi)有唉聲嘆氣，她表態(tài)“會(huì)盡自己最大努力來(lái)完成”，但是陳院長(zhǎng)并不看好她。

因?yàn)樾》乙郧俺３ＹI(mǎi)些水果往各個(gè)科室主任的辦公室跑，與他們相處得不錯(cuò)。得知小芬接手這個(gè)任務(wù)，部門(mén)主任漸漸講出來(lái)很多自己的看法。調(diào)研之后，小芬立刻將這些情況繪制成一張表格交到了陳院長(zhǎng)的手里。陳院長(zhǎng)看到表格里詳細(xì)注明了哪個(gè)崗位不能輕易調(diào)動(dòng)的理由以及如何進(jìn)行改進(jìn)調(diào)整的措施，先是驚訝，然后滿(mǎn)意地笑了。原來(lái)，陳院長(zhǎng)也一直想要了解各個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)人的想法，卻因?yàn)槠渌ぷ鹘o耽誤了，小芬的這張表不但解決了陳院長(zhǎng)的困擾，更為他找好了方向。

在小芬調(diào)研的基礎(chǔ)上，陳院長(zhǎng)很快重新調(diào)整了工作方向，小芬的工作也順利地推行了下去。通過(guò)這件事，陳院長(zhǎng)越來(lái)越看重小芬，很多重大事情都交由她來(lái)處理。

入職一年后，行政部門(mén)的主任因?yàn)閭€(gè)人情況辭職，小張和小芬成了最佳人選，征求大家意見(jiàn)時(shí)，很多人都將贊成票投給了小芬。陳院長(zhǎng)說(shuō)：“小張的工作主動(dòng)性讓我欣賞，但是小芬的鈍更讓我佩服。敏于心，鈍于外，這就是大多數(shù)人期待的穩(wěn)健型領(lǐng)導(dǎo)者。”

在職場(chǎng)中，有些人看起來(lái)木訥，在交際場(chǎng)上不能長(zhǎng)袖善舞，在老板面前也不會(huì)巧舌如簧，但往往能扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)工作，成長(zhǎng)為單位的頂梁柱，被委以重任?？此票孔镜娜四艹墒?，正是因?yàn)?，笨拙的人沒(méi)有智力資本，因此比別人更虛心。笨拙的人從小接受挫折教育，因此抗打擊能力特別強(qiáng)。笨拙的人不懂取巧，遇到問(wèn)題只知硬鉆過(guò)去，因此不留死角。相反，那些有小聰明的人不愿意下“困勉之功”，遇到困難繞著走，基礎(chǔ)打得松松垮垮。所以，“拙”看起來(lái)慢，其實(shí)卻是最快，因?yàn)檫@是扎扎實(shí)實(shí)的成功，不留遺弊。