合作原則視角下《查莉的成長日記》的言語幽默解讀

劉霜

摘要：Grice在合作原則中指出，會(huì)話中的雙方通常會(huì)一同遵守某些基本準(zhǔn)則以確保談話能夠順利進(jìn)行。然而，很多時(shí)候人們會(huì)有意打破這些原則，同時(shí)也會(huì)制造出幽默效果。本文將以合作原則為視角解讀美國情景喜劇《查莉的成長日記》中的幽默對(duì)話，希望能幫助英語愛好者了解言語幽默的產(chǎn)生機(jī)制，提高幽默言語的使用能力。

關(guān)鍵詞：合作原則；言語幽默；《查莉的成長日記》

作為一種常見的幽默表達(dá)方式，言語幽默旨在給說話者和聽話者帶來愉快的感覺，在我們的生活中，言語幽默無處不在。近年來，憑借先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，國外情景喜劇逐漸走進(jìn)中國觀眾的視野，深受中國觀眾的喜愛，越來越多的中國人喜歡看美國情景喜劇。然而，情景喜劇中存在著大量的言語幽默，無法正確地理解這些幽默勢(shì)必會(huì)對(duì)劇情內(nèi)容產(chǎn)生誤解，影響觀看。因此，情景劇中的言語幽默的解讀勢(shì)在必行，希望本文對(duì)幽默對(duì)話的解讀可以在一定程度上幫助人們提高對(duì)言語幽默的理解能力及情景劇的賞析能力。

一、情景喜劇之查莉的成長日記

（一）情景喜劇

情景喜劇通常被認(rèn)為是出現(xiàn)于20世紀(jì)20年代到20世紀(jì)50年代的美國無線電黃金時(shí)代的一種喜劇形式，由于其詼諧的語言、輕松愉快的情節(jié)，而深受人們的喜愛，是許多國家最受歡迎的節(jié)目之一。情景喜劇通常是30分鐘左右，具有固定的主演陣容，一條或多條故事線，并圍繞一個(gè)或多個(gè)固定場(chǎng)景，如一個(gè)家庭。

情景喜劇中有大量的言語幽默，為幽默研究提供了豐富的素材。分析情景喜劇中的言語幽默，不僅有助于我們更好地理解言語幽默，而且有助于提高我們對(duì)情景喜劇的欣賞和分析能力。

（二）《查莉的成長日記》劇情簡(jiǎn)介

《查莉的成長日記》最先于2010年4月4日在迪士尼頻道播出，直到2014年2月16日完結(jié)（張亞楠，2014）。這是一部圍繞著Duncan一家人的家庭主題情景喜劇，作為美國最受歡迎的情景喜劇之一，它不僅打破了美國的收視率記錄，而且出口到了很多國家，并影響著之后情景喜劇的發(fā)展。

《查莉的成長日記》的主要人物是美國丹佛市的Duncan夫婦和他們的四個(gè)孩子以及從第三季第七集才開始出現(xiàn)的第五個(gè)孩子Toby。這部情景喜劇的關(guān)鍵人物是這第四個(gè)孩子Charlie Duncan，她總是對(duì)自己周邊發(fā)生的事情持有樂觀的態(tài)度。在每一季每一集的末尾，姐姐Teddy都會(huì)增加一個(gè)視頻日記，主要涉及到與Charlie相關(guān)的家庭生活。視頻日記中，Teddy總是試圖向Charlie展示她長大后可以做些什么，以備將來參考。而每一個(gè)視頻日記都是由Teddy或另一個(gè)家庭成員，甚至是Charlie來結(jié)束的，并以同名短語“Good luck，Charlie（祝你好運(yùn)，查利）”作為結(jié)束語。在這部情景喜劇中，三個(gè)兄弟姐妹在照顧小Charlie時(shí)創(chuàng)造了一系列詼諧有趣的事件，讓觀眾倍感溫暖。

二、合作原則與言語幽默

合作原則最早是由美國著名語言哲學(xué)家Paul Grice在1967年的哈佛演講中提出的。Grice在解釋“合作原則”時(shí)說：“通常情況下，我們的交談并不是由一連串的不連貫的話語組成；如果那樣，那么談話就會(huì)毫無條理。從特征上看，至少在某種程度上，它們是會(huì)話雙方相互配合共同努力的結(jié)果。每個(gè)會(huì)話參與者都會(huì)在某種程度上意識(shí)到一個(gè)或一組共同的目的，或至少一個(gè)相互都接受的談話方向……”（王健平，2016）。

換句話說，我們通過遵循一個(gè)特定的原則來完成一次成功的會(huì)話，這個(gè)原則就是合作原則。Grice從數(shù)量、質(zhì)量、關(guān)系、方式四個(gè)方面進(jìn)一步明確了合作原則：（1）數(shù)量準(zhǔn)則：參與會(huì)話時(shí)，會(huì)話雙方要提供合適的信息量，信息量過多或者過少都會(huì)影響會(huì)話的進(jìn)行。（2）質(zhì)量準(zhǔn)則：不要說自己認(rèn)為不對(duì)的話；不要說空穴來風(fēng)的話。（3）關(guān)系準(zhǔn)則：所提供的信息應(yīng)與會(huì)話目的相關(guān)。（4）方式準(zhǔn)則：避免表達(dá)含糊不清；避免歧義；要簡(jiǎn)短；要有條理（Grice，1975）。

在日常交際中，人們并不總是完全遵守合作原則及其四大準(zhǔn)則，有時(shí)出于某種特定的目的，會(huì)話的一方會(huì)有意地違背這一理論及其準(zhǔn)則，Grice把這種通過表面上故意違反“合作原則”而產(chǎn)生的言外之意稱為“會(huì)話含義”（楊青，2011），在這個(gè)時(shí)候，聽話者需要透過說話者話語的表面含義而意會(huì)說話者的言外之意，在這個(gè)過程中聽話者原先固定的定型或預(yù)設(shè)與說話者故意違反原則所產(chǎn)生的“新的含義”發(fā)生碰撞偏差，幽默效果由此產(chǎn)生。

三、《查莉的成長日記》之言語幽默解讀

（一）數(shù)量準(zhǔn)則與言語幽默

Grice認(rèn)為，過多的信息和過少的信息都可能會(huì)使談話失敗。過多的信息會(huì)使聽話者者感到冗長或曲折，過少的信息則會(huì)使聽話者感到困惑或認(rèn)為說話者是不配合的。然而，在某些情況下，人們會(huì)出于某種目的而違反數(shù)量原則，故意地提供過多或者過少的信息，從而導(dǎo)致幽默的產(chǎn)生。

例1

Mitch：PJ，we need to talk.Ive got a dangerous mission for you.

PJ：Mitch，I am not trying the chocolate shake again.

這個(gè)場(chǎng)景發(fā)生在PJ工作的餐廳，Mitch是餐廳主管。Mitch說他將為PJ安排一個(gè)危險(xiǎn)的任務(wù)，但是他不繼續(xù)解釋它是什么，沒能提供足夠的信息，因而他違反了數(shù)量準(zhǔn)，由此導(dǎo)致PJ認(rèn)為危險(xiǎn)的任務(wù)是再次嘗試店里的巧克力奶昔新品，二者形成反差，令人忍俊不禁。

（二）質(zhì)量準(zhǔn)則與言語幽默

質(zhì)量準(zhǔn)則指的是說話者需要給聽話者一些必需的且準(zhǔn)確的信息，而不是謊言或某些沒有足夠證據(jù)證明的事情。Grice認(rèn)為“當(dāng)你故意或以一種不反映誠實(shí)意圖的方式交流時(shí)，你就違反了質(zhì)量準(zhǔn)則”（Grice，1975）。而在日常生活中人往往會(huì)違反這一準(zhǔn)則，當(dāng)說話者違反這條準(zhǔn)則時(shí)，他們可能會(huì)使用一些修辭手法，如比夸張、反諷、比喻等，此時(shí)聽話者需要推理說話者的真正意圖，由此產(chǎn)生一系列幽默現(xiàn)象（宋利華，2016）。