初春枝滿族剪紙：指尖上的非遺

◎文/謝甜甜 圖/孫海 Text by Xie Tiantian ；Photo by Sun Hai

“窗戶紙糊在外，養(yǎng)個(gè)孩子吊起來，十八歲的姑娘叼個(gè)大煙袋”，你能想到剪紙也能剪出“東北三大怪”嗎？在66歲的初春枝的一雙妙手下，刀剪并用，一幅幅有著濃郁滿族文化特色的剪紙就這樣一點(diǎn)點(diǎn)呈現(xiàn)出來，宛如講故事般，把你帶進(jìn)剪紙藝術(shù)的殿堂。

傳統(tǒng)剪紙緊跟時(shí)代步伐

初春枝，1952年生人，是遼寧省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目“初春枝滿族剪紙”的代表性傳承人。她的剪紙以反映遼沈地區(qū)滿族傳統(tǒng)社會(huì)生活為內(nèi)容，多幅作品被美國、法國、德國、瑞士、英國、韓國等國家的專家、學(xué)者、博物館收藏，同時(shí)她的剪紙作品還在上海世博會(huì)和遼寧十二屆全運(yùn)會(huì)上展覽過。

說起她的剪紙技藝，初春枝說啟蒙老師應(yīng)該是自己的母親，“大約從我三四歲時(shí)開始，大家坐在炕上玩，我母親就在旁邊剪紙?！背醮褐Φ哪赣H是剪紙高手，在她的巧手下，活靈活現(xiàn)的貓狗、色彩紛呈的窗花、迎風(fēng)飄動(dòng)的門幡……一幅幅有趣的剪紙構(gòu)成了初春枝童年最絢爛的色彩。在母親的熏陶下，初春枝自幼便對(duì)剪紙產(chǎn)生了濃厚的興趣，她開始拿起剪刀，學(xué)著母親的樣子，一點(diǎn)點(diǎn)剪出心中的世界。

起初，初春枝的作品只是普通的民間傳統(tǒng)花樣，以花鳥蟲魚等為造型；到十七八歲的時(shí)候，她開始為別人剪喜字，并逐漸將圖案與喜字結(jié)合，再后來又填入文字。一點(diǎn)點(diǎn)摸索，逐漸形成了自己的風(fēng)格?，F(xiàn)如今，她的作品傳承傳統(tǒng)文化，內(nèi)容涉及滿族傳統(tǒng)社會(huì)生活的諸多領(lǐng)域，如《忙年》系列、《祭笊籬姑姑》系列、《二月二，龍?zhí)ь^》、《剪五毒》等作品，對(duì)于研究遼沈地區(qū)滿族的歷史、生產(chǎn)、生活習(xí)俗等具有重要價(jià)值。

更難得的是，初春枝的剪紙還緊跟時(shí)代步伐，反映當(dāng)下社會(huì)精神風(fēng)骨。如她的作品《雷鋒在路上》，不但有毛澤東的題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，還有雷鋒頭像，以及義務(wù)理發(fā)、送老人過馬路、義務(wù)植樹等學(xué)雷鋒做好事的人物，而且這些人物在畫面中所排成的“S”形，既寓意著“雷鋒在路上”，又象征著雷鋒精神的勝利。此外，剪紙右下角的瓜和蝶在滿族文化中有多子多孫、家族興旺的意思，用在此處則有雷鋒精神生生不息，永遠(yuǎn)傳承的美好寓意。這些元素呈現(xiàn)在一幅剪紙作品中，既內(nèi)涵深刻、立意新穎，又主題突出。在今年的“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、踐行雷鋒精神”遼寧剪紙專題展中，這幅作品被遼寧省文化藝術(shù)研究會(huì)征集并展出。

初春枝的傳統(tǒng)剪紙課堂

初春枝剪紙作品《東北三大怪》

“喜歡剪紙”是收徒的唯一要求

初春枝的剪紙創(chuàng)作技法是刀剪并用，刀剪隨手走，手隨心動(dòng)。她的剪紙工具僅有兩樣，一個(gè)是剪刀，剪紙用的；還有一個(gè)是手術(shù)刀，刻紙用的。幾十年來，初春枝一直只用這兩樣工具，從未用過其他輔助工具，為的就是原汁原味地保持剪紙的傳統(tǒng)技法。

通常一幅作品，初春枝用時(shí)最長(zhǎng)的環(huán)節(jié)是構(gòu)思。她的每一幅作品都有著鮮明的原創(chuàng)性和深厚的文化底蘊(yùn)，即便是一個(gè)小小的福字，初春枝也注入了自己的所思所想：寓意“招財(cái)”和“進(jìn)寶”的兩個(gè)滿族童男童女組成了字體的結(jié)構(gòu)，同時(shí)加入了象征“百財(cái)”的白菜和象征“富貴”的牡丹?？芍^構(gòu)思精巧，創(chuàng)意獨(dú)特。

說到技藝傳承人的選擇，初春枝說自己并沒有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，只要“喜歡剪紙”即可，“只要愿意跟我學(xué)，我就高興，哪怕只學(xué)會(huì)一點(diǎn)。”帶著這樣的想法，多年來，初春枝始終在沈陽市和平區(qū)新華街道宜春社區(qū)開辦剪紙學(xué)習(xí)班。每周二上午九點(diǎn)到十一點(diǎn)，是初春枝雷打不動(dòng)的開課時(shí)間，不管再忙她都會(huì)在這個(gè)時(shí)間和地點(diǎn)出現(xiàn)。她不僅免費(fèi)教學(xué)，而且還自掏腰包提供剪紙所需材料。初春枝的學(xué)生廣布沈陽各個(gè)區(qū)，年齡跨度也很大，上到七八十歲的老人，下到四五歲的孩童。初春枝說，這個(gè)剪紙學(xué)習(xí)班的理念就是“花時(shí)間買快樂”，讓大家在快樂中學(xué)會(huì)剪紙，體會(huì)剪紙的魅力。

非遺進(jìn)校園讓傳承從娃娃開始

從2016年起，初春枝開始受聘于沈陽市和平區(qū)中小學(xué)綜合素質(zhì)教育實(shí)踐學(xué)校。學(xué)校校長(zhǎng)周傳榮非常重視文化傳承，多方打聽才找到初春枝，聘其為指導(dǎo)教師，教授中小學(xué)生剪紙技藝。

初春枝的辦公室位于學(xué)校的三樓，足有三四十平方米的面積，墻上掛滿了剪紙作品。寬闊的工作臺(tái)上除了各種剪紙圖樣，還有一臺(tái)大大的裝裱機(jī)，初春枝說這是學(xué)校特地為她配備的，便于她將作品裝裱保存。對(duì)于能走入學(xué)校進(jìn)行技藝傳承，初春枝很高興，“有很多孩子在我的引導(dǎo)下愛上了這門藝術(shù)?！?/p>

初春枝的剪紙創(chuàng)作技法是刀剪并用，刀剪隨手走，手隨心動(dòng)。她的剪紙工具僅有兩樣，一個(gè)是剪刀，剪紙用的；還有一個(gè)是手術(shù)刀，刻紙用的。

除了剪紙課，學(xué)校還開設(shè)了機(jī)器人、光纖電子畫、平衡車、3D打印、航模、航空模擬駕駛等科技智能課。其中，小方方機(jī)器人課程是由東北大學(xué)人工智能與機(jī)器人研究所設(shè)計(jì)并開發(fā)的一項(xiàng)專利，包括從教程、教材、教具到人員的培訓(xùn)全套服務(wù)。學(xué)生從機(jī)器人組裝做起，并通過程序下載實(shí)現(xiàn)整體功能。組裝好的小方方機(jī)器人可以從一個(gè)小方塊變形成有胳膊有腿的機(jī)器人，還能配合音樂跳舞，在沈陽電視臺(tái)的羊年春晚上，小方方機(jī)器人還組團(tuán)登過臺(tái)呢！

而累累證書也彰顯了學(xué)校在科技智能教學(xué)方面的成功：2017年在“飛向北京—飛向太空”遼寧省青少年航空航天模型比賽中，學(xué)校獲得一項(xiàng)冠軍并獲大會(huì)優(yōu)秀組織學(xué)校獎(jiǎng)，有5名同學(xué)獲得單項(xiàng)比賽一等獎(jiǎng)；在國際機(jī)器人奧林匹克比賽中，獲3項(xiàng)一等獎(jiǎng)、3項(xiàng)二等獎(jiǎng)、8項(xiàng)三等獎(jiǎng)、2項(xiàng)優(yōu)秀獎(jiǎng)；在RoboCup機(jī)器人世界杯中國挑戰(zhàn)賽中，代表和平區(qū)代表隊(duì)獲得SuperTeam（超級(jí)聯(lián)隊(duì)）全國季軍，學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；在全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐大賽（青島）中，有8名同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)……

此外，學(xué)校還開設(shè)有面點(diǎn)、軟陶、布藝、茶藝、陶藝等生活藝術(shù)課。周校長(zhǎng)介紹說，在這些課中，他們尤其重視將文化內(nèi)涵融入課程體系。如在茶藝課上，老師不但會(huì)教授學(xué)生一定的茶藝知識(shí)，同時(shí)還會(huì)彈奏古箏、古琴，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)茶藝的過程中，豐富音樂、歷史、人文方面的知識(shí)。

學(xué)校秉承的這種理念與初春枝的想法不謀而合，在課堂上教授剪紙時(shí)，她總是希望學(xué)生在學(xué)會(huì)“剪”的同時(shí)，還能豐富自己的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，并將其融入創(chuàng)作和設(shè)計(jì)，“讓中國民俗文化一代代傳承下去”。

初春枝向記者展示作品《向雷峰同志學(xué)習(xí)》