和學(xué)生一起享受快樂的語文

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說：“教育的終極目標(biāo)不是傳授知識，不是培養(yǎng)能力，而是讓每一個孩子能夠幸福地度過自己的一生。”當(dāng)我第一次讀到這句話時，就被深深折服，并暗自決定要堅守這樣的教育理念，踐行這樣的語文教育。如何讓學(xué)生快樂地享受語文呢？帶著這樣的問題，我通過四步邁進了快樂語文的探索歷程。

一、快樂有計劃

開學(xué)初的第一節(jié)課，我和學(xué)生一起做快樂語文學(xué)習(xí)計劃。課堂是老師的，也是學(xué)生的。想要享受快樂的語文課堂，那就是：師生一起高度參與。和學(xué)生約定：快樂的課堂，需要你整理筆記；快樂的聽課，需要注視老師的眼睛；快樂的合作，需要獨立的思考；快樂的展示，需要一點瑕疵；快樂的讀書，需要捧起書本；快樂的閱讀，需要展示；快樂的日記，需要自己的個性設(shè)計；快樂的作業(yè)，需要認真書寫；快樂的考試，需要你的自信；快樂的一星期，離不開閱讀；快樂的語文離不開優(yōu)美的音樂；快樂的語文離不開快樂的你和我。

二、快樂有緊張

緊張的2分鐘，即課前2分鐘。因為課前2分鐘的學(xué)習(xí)秩序與課堂45分鐘有著直接關(guān)系。只有課前2分鐘，學(xué)生提前進入語文的學(xué)習(xí)氛圍，課堂才能夠如行云流水，課堂效率才能保證。我的做法是：每節(jié)課下課，提前將任務(wù)布置給學(xué)生，并由課代表課前書寫到黑板上。上課，馬上對課前任務(wù)進行檢查。教師要做到提前2分鐘到課堂，及時對學(xué)生的表現(xiàn)進行鼓勵。緊張的挑戰(zhàn)賽，這是受魏書生老師一分鐘集中精力活動的啟示。我們開展了“挑戰(zhàn)詩歌”、“朗誦文章”、“閱讀訓(xùn)練”等挑戰(zhàn)活動；期中考試期間，舉行“完美作文，一字不涂”、“滿分點”挑戰(zhàn)賽；期中考試結(jié)束后，我和每一個孩子針對試卷交流，開展“滿分點自我挑戰(zhàn)”的活動。這些活動，我都以喜報的形式張貼到班級能展示的地方，讓學(xué)生得以受到鼓舞，保證活動的實效性。

三、快樂有分享

每天第一節(jié)課的5分鐘主題閱讀展示分享活動。寫作來源于生活，來源于閱讀。而閱讀展示是激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，積累寫作素材的必要語文活動。每周的閱讀主題要提前告知學(xué)生，讓他們擁有準(zhǔn)備的時間。每節(jié)課前，抽簽決定兩至三名學(xué)生演講自己讀過的主題文章。這就決定了學(xué)生在閱讀時要付出心血，必須大量閱讀，精心挑選文章，并進行反復(fù)閱讀，才能夠在閱讀展示中精彩講述。演講學(xué)生自評，其余同學(xué)認真傾聽，及時記錄、發(fā)表感受。如果演講或評價精彩，我會獎勵學(xué)生一個我親手書寫著名言警句的小筆記本。

當(dāng)然閱讀展示，要培養(yǎng)學(xué)生有耐心，并心甘情愿并快樂地去接受。因為我們的目的不就是讓學(xué)生多讀點文章嗎？他沒讀，再讓他讀一讀；他沒書讀，給他一本書讀；他有意見，和他談一談這樣的好處。慢慢地，學(xué)生就會愛上閱讀。愛上閱讀與強迫無關(guān)，關(guān)鍵在于潛移默化。這樣，學(xué)生就會漸漸習(xí)慣了課上的閱讀展示，文本展示的學(xué)生也會越來越少。這樣的主題閱讀展示，不僅提高了學(xué)生的口頭表達能力，拓展了學(xué)生的閱讀視野，還大大積累了寫作素材。

四、快樂有活動

每節(jié)課至少10分鐘饒有趣味的語文活動。在課堂上，除了老師俯下身子與學(xué)生親切、平等的交流，還應(yīng)該精心設(shè)計精彩的語文活動。如果每一堂語文課堂都是平淡的，那么學(xué)生不免會產(chǎn)生乏味、枯燥的感覺。所以，在語文課堂上我經(jīng)常變換活動的方式。例如緊張的挑戰(zhàn)賽，課本劇展演、誦讀比賽等小組競賽活動；學(xué)生課文背誦完成后，開展看誰能難倒對手組的活動；學(xué)生自己出題，看能難倒誰的活動；教師出題，看能不能全會的活動；口頭做題，看誰做得快的活動等等。我設(shè)計語文活動堅守的理念就是：符合學(xué)生興趣點，帶動課堂學(xué)習(xí)效率，營造課堂快樂氣氛。其實要想享受快樂語文，享受快樂課堂，最主要的是要有一顆愛心、恒心和信任之心、寬容之心。上課前，真心問個好；課堂上，多微笑，多表揚；下課了，對學(xué)生說“這節(jié)課，我和大家過的很快樂”。這不是很好嗎？

在這個教育思想橫飛亂撞、教師壓力巨大的年代，我們真的身心俱疲。我們怎樣才能站穩(wěn)腳跟，找到自己的教育快樂？愛上課堂，并享受課堂，是唯一的出路。我們的人生是由一節(jié)一節(jié)的課組成的，我們?nèi)松囊饬x是由一節(jié)一節(jié)的課的意義組成的。所以只有快樂的享受課堂，我們才能看見真正的自己，才能讓我們的生命充滿快樂與幸福。

快樂的課堂在哪里，快樂、幸福的生命在哪里，其實就在你的手中，只要你想，只要你肯思考、肯研究，就一定能行。

齊新萍，山東淄博市臨淄區(qū)皇城鎮(zhèn)中心小學(xué)教師。