青少年學(xué)生吸煙行為的調(diào)查分析

李玉芳

【中圖分類號(hào)】R195.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】2095-6851（2018）06--02

據(jù)來(lái)自中國(guó)青年報(bào)（2008年8月17日）刊登的消息：在我國(guó)1.3億青少年中吸煙者約1500萬(wàn)，嘗試吸煙者不下4000萬(wàn)。而遭受二手煙危害的高達(dá)6500萬(wàn)。在我國(guó)15歲以上的人口中，平均吸煙率為34.45%，其中男性吸煙率為60.01%，女性吸煙率為7.04%。而令人關(guān)注的是，開始吸煙的年齡在提前，男性在25歲前開始吸煙者占75%左右，女性占50%左右。一項(xiàng)針對(duì)青少年煙草使用情況的調(diào)查顯示，我國(guó)20%以上的初中學(xué)生嘗試過(guò)吸煙，其中有相當(dāng)比例的人已表現(xiàn)出今后吸煙的傾向?，F(xiàn)對(duì)學(xué)生吸煙原因的產(chǎn)生調(diào)查分析介紹如下。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

以我區(qū)200名在校學(xué)生為研究對(duì)象，對(duì)學(xué)生的吸煙現(xiàn)狀進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和訪談。

1.2 研究方法

本次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷200份，回收有效問(wèn)卷200份，其中男178份、女22份。

2 調(diào)查結(jié)果與分析

2.1 學(xué)校學(xué)生吸煙狀況的調(diào)查分析

調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示：在全部調(diào)查對(duì)象中，吸煙人數(shù)為172人，占86%，不吸煙人數(shù)僅為28人，占14%。其中，男生吸煙人數(shù)占89.9%。女生吸煙人數(shù)占54.5%，可見男女學(xué)生的吸煙率都較高，吸煙狀況令人堪憂，應(yīng)當(dāng)引起相關(guān)部門的高度重視。

2.2 學(xué)生吸煙史的調(diào)查分析

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有28.5%的學(xué)生是從小學(xué)階段開始吸煙的，有69.2%的學(xué)生是從初中階段開始吸煙的，有2.3%的學(xué)生是從高中階段開始吸煙的。其中，初中階段學(xué)生吸煙百分比為最高。分析原因可能與此階段，學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育、心理變化、沒(méi)有安全感、歸屬感、容易緊張，心理素質(zhì)不強(qiáng)、跟風(fēng)、好奇、沒(méi)有基本的常識(shí)、自我控制能力低等原因，結(jié)果染上了煙癮。

2.3 學(xué)生平均每天吸煙量的調(diào)查分析

從平均每天的吸煙量的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，平均每天的吸煙量在5～10根的占45.3%，其中男、女生吸煙量在5～10根的占全部男、女生吸煙人數(shù)的8.1%、8.3%。有8.1%的學(xué)生平均每天的吸煙量超過(guò)10根。統(tǒng)計(jì)結(jié)果不難看出體校部分學(xué)生的煙癮很重，這對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)會(huì)造成很大的影響，尤其對(duì)從事運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的青少年學(xué)生十分不利。

2.4 學(xué)生吸煙原因的產(chǎn)生調(diào)查分析

調(diào)查顯示：一些男生希望通過(guò)吸煙來(lái)樹立獨(dú)立成熟的社會(huì)化形象，一些女生則把吸煙作為一種控制體重的手段。青少年學(xué)生經(jīng)常把吸煙作為緩解壓力、焦慮以及抑郁的手段，心理學(xué)研究顯示：吸煙是最顯著的預(yù)測(cè)抑郁狀態(tài)的因子之一，青少年學(xué)生吸煙經(jīng)常與缺乏自信，性格極端，人際關(guān)系緊張相伴。與此同時(shí)，青春期性發(fā)育的較早或較晚的青少年學(xué)生由于承受較大的心理壓力，往往通過(guò)吸煙來(lái)嘗試調(diào)解或緩解這種壓力。

3 討論

3.1 心理原因：成人感的顯露。青少年學(xué)生正處于由幼稚向成熟過(guò)渡時(shí)期，心理發(fā)展呈半幼稚半成熟的狀態(tài)。在他們的主體意識(shí)中有很強(qiáng)的“成人感”，但在行為方式上卻常常暴露出幼稚的特征。由于缺乏對(duì)是非的辨別能力，往往把成人的不良行為方式也納入自己的行為之中。以為成人們都會(huì)吸煙，自己已經(jīng)是“大人”了，也應(yīng)該會(huì)吸煙。并把手挾煙卷，口中噴云吐霧看成是大人的標(biāo)志。

宣泄壓抑。現(xiàn)在的青少年學(xué)生面臨著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，一天到晚都高度緊張，再加上升學(xué)的壓力，這些都使得他們的心理負(fù)擔(dān)加重。而由于應(yīng)試教育的緣故，許多學(xué)校不僅沒(méi)有開展形式多樣的課外活動(dòng)來(lái)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，反而是在學(xué)習(xí)上層層加碼。青少年學(xué)生中很多人抑郁、煩躁，然而卻找不到合適的宣泄方式，于是選擇了吸煙。因?yàn)槲鼰熌芏虝r(shí)增強(qiáng)精力，并帶來(lái)健康感和陶醉感。

從眾心理。青少年的行為在很大程度上是由他們的同伴集體的行為準(zhǔn)則和風(fēng)氣決定的，社會(huì)心理學(xué)家稱這種現(xiàn)象為從眾現(xiàn)象。在青少年中除了正式群體如班集體外，往往出現(xiàn)一些非正式群體。有些青少年為了能被非正式群體成員接納、和歡喜，他們就必須在各方面至少在行為方面能和非正式群體規(guī)范保持一致。當(dāng)非正式群體中大部分人抽煙時(shí)，身處其中的不抽煙的青少年為了避免受到他人的非議和孤立，為了不在同學(xué)面前失去自己的面子，在爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不甘示弱的心理作用下選擇了抽煙。此外，中小學(xué)生年齡小，自制力差，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)周圍的大人，特別是自己“崇拜”的老師和家長(zhǎng)都抽煙時(shí)，就會(huì)覺得抽煙是必要的，一定要學(xué)會(huì)的，只有這樣，自己才會(huì)像老師和家長(zhǎng)那樣瀟灑，所以就不自覺的開始模仿吸煙，而一些不吸煙的同學(xué)，看到同學(xué)和朋友吸煙而自己不吸，會(huì)覺得“低人一等”，這時(shí)如果再有人稍微激一下，或者給他們遞一支煙，就會(huì)不自覺而且欣欣然的開始抽煙了。

攀比心理。吸煙行為還與青少年學(xué)生的超前消費(fèi)有關(guān)，很多學(xué)生因?yàn)榧彝ジ辉Ｗ约菏种杏辛慊ㄥX，就嘗試各種名牌香煙，形成攀比心理，以顯示自己的身價(jià)和優(yōu)越地位。

3.2 客觀環(huán)境的影響

青少年學(xué)生吸煙行為主要是在“煙環(huán)境”的熏陶下形成的。在我們的生活空間里，到處都有煙的環(huán)境，從家庭到社會(huì)，從干部到群眾，從請(qǐng)客吃飯到待人接物，煙成了聯(lián)絡(luò)感情，消磨時(shí)光的手段和工具。在我國(guó)，如果哪一個(gè)家庭或主人，不用香煙待客，似乎就有不合風(fēng)俗之嫌。在中國(guó)，吸煙被認(rèn)為是一種社會(huì)習(xí)慣，而并非是被社會(huì)所拋棄的人追求的不良嗜好。這一點(diǎn)與西方社會(huì)有很大不同，西方國(guó)家的煙民通常被不吸煙的人看做是被社會(huì)所拋棄的人。在中國(guó)吸煙能起到一種非常重要的社會(huì)功能：有助于建立社會(huì)關(guān)系。當(dāng)人們彼此相遇時(shí)，相互敬煙已成為一種社會(huì)習(xí)俗，用敬煙來(lái)表示相互尊重與熱情，在熟人和朋友中，敬煙不但流行而且非常重要，能起到加強(qiáng)友誼的作用。對(duì)于那些不吸煙的人來(lái)說(shuō)，他們經(jīng)常遭受拒絕別人敬煙后所帶來(lái)的苦惱，甚至覺得很丟臉。這是因?yàn)橹袊?guó)的文化把接受對(duì)方的敬煙看做是一種好客和熱情的表現(xiàn)。由于青少年長(zhǎng)期在這種社會(huì)環(huán)境的影響下，就不好意識(shí)拒絕朋友第一次遞過(guò)來(lái)的第一支煙，他們認(rèn)為如果拒絕的話，就是不夠哥們，就不是兄弟的表現(xiàn)。正是在這種思想的潛移默化下，這些青少年就開始了他們?nèi)松牡谝恢煟艺{(diào)查過(guò)許多吸煙的人得到的結(jié)果都是這樣。

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