辭職進大山：我要和3000名“差生”一起“長大”

鳳舞

楊昌洪是貴州德江縣土家族人，他有很多頭銜，什么哲學博士、政協(xié)委員等等，但他最喜歡的頭銜是“楊校長”。13年前，他創(chuàng)辦了一所“差生學?！?，先后招收了3000多名“差生”，全部是別的學校不肯收的。其中三分之二是帶著吸煙、酗酒、偷竊、暴力的習慣和桀驁不馴的態(tài)度入學的，另外三分之一是學習能力差、不調(diào)皮卻很自卑的學生。這些學生來的時候“恨你、抵制你、罵你，甚至想打你”，不給請假就要跳樓，不讓買東西就鬧自殺，上課不讓睡覺就用書砸老師。楊昌洪沒有放棄，他相信“多一所學校，少一所監(jiān)獄”，和學生當朋友，站在學生的角度理解他們。日復一日，學生們也開始接納這個沒有脾氣的“楊校長”。

站在哈佛大學的演講臺上，楊昌洪說的都是他的孩子，臺下的聽眾一個個淚流滿面。他講完了，臺下的聽眾卻全都站起來為他鼓掌，他鞠了一個躬，又鞠了一個躬，直到他回到座位上坐下，聽眾們卻沒有坐下，掌聲仍舊未?！?/p>

21歲大學教師辭職辦學，最大學生僅比自己小一歲

如果13年前沒有創(chuàng)辦學校，楊昌洪本來可以擁有另外一種生活：穩(wěn)定的工作，光明的前途，溫馨的家庭和健康的身體。但他現(xiàn)在的實際生活狀況可完全不同。

有一天下午，第一節(jié)課剛結束，楊昌洪就接到一通電話：“楊校長，我是李金龍啊。”李金龍是楊昌洪多年前的學生，還沒等他打招呼，李金龍就興奮地說，“校長，我想告訴您，今天晚上央視科教頻道會播出一個《點贊中國》的節(jié)目，我也上了這個節(jié)目，晚上您有空的話一定要看看您的學生啊?！眴柷宄?jié)目播出的時間后，楊昌洪掛了電話。

2004年春節(jié)，楊昌洪回老家過節(jié)，剛到家沒多久，鄰居大嫂就找到他，跟他說自己的兒子小偉輟學后跟社會上的小青年混在一起，在跟著他們偷竊的時候被抓，望風的小偉由于年紀小，被送回家以教育為主。楊昌洪印象中，小偉是個靦腆的男孩，卻因為學習不好被老師羞辱。小偉問楊昌洪，有沒有不打罵、不羞辱學生的老師和學校。楊昌洪也因此產(chǎn)生了辦學的念頭。

楊昌洪辭去大學教師的職務，找到了愿意跟他聯(lián)合辦學的學院，可是對方只提供學生的學籍辦理，教學場地、生源、師資力量都需要楊昌洪自己想辦法。

楊昌洪從一個已經(jīng)停止招生的衛(wèi)校那租下閑置的校舍作為學校。他請來自己的大學同窗，父親、哥哥還有幾個大學的學生。大家備好干糧，分散到貴州各地打聽有沒有學校不要的“差生”、被退學的或者特別叛逆難管教的孩子。

就這樣，經(jīng)過前期算不上充分的準備，楊昌洪的“差生”學校成立了。包括楊昌洪和后勤師傅在內(nèi)，這個學校有5個老師、115個學生。這些孩子大多十五六歲，最大的已經(jīng)20歲了，而楊昌洪自己也才21歲，與其說是長輩，不如說是一個同齡的哥哥。

這些學生有著各種各樣的問題，抽煙、酗酒、暴力、叛逆、自卑、怯懦……沒有一個不讓楊昌洪感到心焦。當?shù)氐暮⒆哟蠖鄬夥跑娪兄焐南蛲统绨?，發(fā)現(xiàn)這一點后，楊昌洪制作了迷彩服分給大家，按照軍隊的生活節(jié)奏來培訓他們。楊昌洪也和大家一起生活，吃同樣的飯菜，睡同樣的床鋪。穿上迷彩服，帶上軍帽，這些孩子在新奇中懂事了那么幾天。然而很快，楊昌洪就碰到了新問題。

教育的溫度：學生心中有裂痕，他用愛去縫補

學校規(guī)定每天早上六點半要起床晨跑，有一個男生跟著大家一起跑了兩天后就再也不肯一大早就起床了，誰喊他都沒有用。又一天早上，大家都去跑操了，楊昌洪走到男生的寢室，問他為什么不和大家一起按照規(guī)律生活。男生看到楊昌洪，也只是從被窩里坐起身，他很不滿：“為什么早上6點多就起床才是規(guī)律呢？我就是起不來，你們?yōu)槭裁床话凑瘴业纳钜?guī)律來？大家都每天睡到10點再起床，那樣才睡得舒服。”楊昌洪想了想，就對他說：“你說得有道理，我能理解每個人都有自己適應的生活規(guī)律。這樣吧，明天我讓全校的人都陪著你，按照你的生活習慣來，你看看行不行？”男生狐疑地看著楊昌洪撇撇嘴：“我才不相信你呢?！睏畈樾α?，他拍拍男生的腦袋：“好了，現(xiàn)在也快十點了，你要是還困呢，就再睡會兒，要是睡飽了，就起來上課吧？早飯我給你留了點兒?！?/p>

楊昌洪當天下午喊來所有的老師和各班班長，給了他們一份新的時間安排表，大家就按照男生的生物鐘來，期限為一天，但他沒有說是為了誰更改，大家聽完楊昌洪的話，雖覺得不靠譜但也都愿意配合。

第二天早上六點多，沒有響鈴聲，但不少同學還是按照他們平時的習慣，早早就起來刷牙去食堂，沒想到食堂門在關著，原來食堂也按照男生的習慣來，要到十一點半才開門。早起的人不跑操也沒課上，一上午干瞪眼，到了十一點早就餓得擠在食堂門口了。男生也擠在大家身邊，聽著同學不斷抱怨著不合理的安排。吃完早飯，十二點開始上課，中午的午睡時間也沒了，大家坐在課堂上東倒西歪。到了下午四點多，開始吃午飯，而晚飯是到了晚上八點半才開始，幾乎所有的同學都在抱怨，校長一定是瘋了才會制定這不靠譜又莫名其妙的時間安排。

男生一整天都沒怎么說話，他沒想到楊昌洪真的讓全校人都按照他的規(guī)定來，本來完全符合他的生物鐘的一整天，他卻如坐針氈。尤其是聽到身邊的同學不斷抱怨時間安排有多不靠譜，校長有多奇怪的時候，他心里各種從未有過的感覺輪番上陣。

到了臨睡前，男生主動找到楊昌洪，他說：“校長，我以為你昨天是在跟我開玩笑呢，沒想到是真的。我覺得這樣下去不行，不能按照我的習慣。那樣學校就不是學校了，不能這樣?！睏畈橐矝]有要求他立即改掉習慣，而是告訴他可以慢慢來，男生很感動，那之后也逐漸跟上大家的生活節(jié)奏，一個學期下來成為班上的骨干。

學校里所有的學生都知道，老師可以批評他們，他們也可以批評老師，要是學生犯了錯，經(jīng)常老師也得跟著一起受罰。

有一年冬天，有一個班上的兩個男生半夜翻墻去網(wǎng)吧打游戲，他立即帶了人去找，沒有找到。第二天兩個男生回來了，他們回來時正是早上上課的時間，他們卻看到自己的班上沒有老師，同學們都用埋怨的眼神看著他們。因為他們的班主任正在旗桿下站著受罰。當然，這樣的懲罰規(guī)定楊昌洪和幾個辦學的老師都提前溝通過，為了孩子，他們也都認同這種規(guī)定。

外面下著雪，兩個男生看著老師在風雪中站著，羞愧不已。他們主動走到老師身邊，跟他一起罰站。后來這個班的老師跟楊昌洪說，罰站的事情過后，他感覺班上的學生懂事了很多，更團結了，也更聽話了。學生們的變化也讓楊昌洪很感動。

2005年8月，一個學年很快結束了。楊昌洪的假期過得很開心，因為很多家長都表示自己的孩子回家后特別懂事，像變了一個人。他再下鄉(xiāng)招生的時候，他的一些學生主動請纓，幫他到各村宣傳招人。這些曾經(jīng)的“差生”成了楊昌洪學校的最佳代言人。到了再開學的時候，楊昌洪的學校一下子來了300多個學生。

昔日學生成同事，最理解母校的是從母校畢業(yè)的人

楊昌洪的學生并不比他小多少，有的學生畢業(yè)后也會回到學校任教。陳敏就是其中一個。

陳敏是2008年新入學的學生。入學當天，她就跟楊昌洪發(fā)了一通脾氣，說自己是被父親騙到學校里來?？蓷畈橐层铝?，他不知道陳敏的父親沒有跟她介紹過學校的事。想了一會兒，他告訴陳敏，她可以回家去，但是當時天太晚了，要走就明天早上天亮了再走。為了緩解陳敏的焦躁情緒，楊昌洪陪著她在操場轉了幾圈，給她介紹了自己的學校和學生，也聽陳敏說了自己離家出走、喝酒、抽煙、打架，光紋身就有十幾個的事。最后楊昌洪說：“今天非常感謝你陪我在操場這樣說說話，我覺得你的普通話和口才都非常好，如果你來我們學校，一定可以做很多有意義的事情。如果你實在不愿意，我也會把你的學費退回去。你可以先好好考慮考慮?！钡诙煲辉纾惷暨€是走了。

十多天后，陳敏回來了，跟她一起回來的，還有她在社會上結交的一些女孩。她說她帶著她的姐妹們來學校，希望楊昌洪的學校真的和他描述的那樣，可以給她們一個出路。但楊昌洪還是輕視了陳敏和她的姐妹團的破壞力。她們經(jīng)常喝酒、抽煙，還欺負同學，甚至在老師的水杯里灌了尿，引起了公憤，大家都要求開除她們。

由于之前楊昌洪給陳敏留下了不錯的印象，所以她對楊校長還有幾分尊重。楊昌洪找到她，說想請她來幫助自己?！拔夷軒湍闵?？我什么都做不了?！标惷糇猿?。楊昌洪不介意，他夸獎陳敏的語言表達能力和普通話發(fā)音，說希望她可以幫助自己主持一些活動。被委以重任的陳敏不再跟大家對著干，她很積極地改掉自己的毛病，為活動提各種建議。“大姐大”都改好了，她的那些姐妹們自然也不敢拖她的后腿。和楊昌洪成為朋友后，她才告訴楊昌洪，自己小時候遭遇過校園暴力，老師不關心，家長不在意，才導致自己滋生不好的情緒，變成了施暴者，那些紋身也是為了讓別人怕她，不敢欺負她。

2013年，陳敏憑自考拿到了本科學歷，讀完大學畢業(yè)后，她成了一名人民教師。得知楊昌洪的學校嚴重缺少教師，她辭去自己不錯的工作，回到了楊昌洪的學校，成為楊昌洪的得力助手，她說，她不介意楊校長的學校薪資水平低，她也不覺得那些學生有多難管，相反，她覺得她更理解那些學生，回到母校教學，對于她來說，更有意義。

2016年5月，楊昌洪被哈佛大學教育學院邀請，遠赴美國做演講。他仔細記下來在哈佛大學的所見所聞，回來后詳細講給他的學生們聽。有了校長做榜樣，學生們也逐漸自信起來，楊昌洪也很欣慰。

楊昌洪經(jīng)常會把歷屆學生的故事講給大家聽。大家最感興趣的是“最美睡姿戰(zhàn)士”李金龍的故事。學校很多學生身上都曾有李金龍調(diào)皮的影子，可他們將來也都會成為李金龍那樣了不起的人！每次想到這些，楊昌洪的心情就更加堅定，他會陪著這些“差生”，一起慢慢成長為具有正能量的“優(yōu)等生”

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