關(guān)于他的一句真心話

草帽鹿

one

南方的夏天，悶熱消沉，空氣中彌漫的暑意讓人昏昏沉沉，下課鈴聲一響，教室里已經(jīng)躺倒一片，大家的上下眼皮迫不及待地“相親相愛”。

我抱著一疊作業(yè)本在教室里穿梭，聒噪的蟬鳴讓我煩躁，發(fā)本子變成扔本子。直到我看到藍(lán)色的作業(yè)本上寫著“李澤然”3個(gè)字，心里微微一動(dòng)，情不自禁翻開，看到一頁頁鮮紅的大叉叉，雖然早已料到，卻依然有莫名的氣。

拿著作業(yè)本朝最后一排的角落走去，李澤然果然趴在座位上與周公約會(huì)。我推了推他的胳膊：“李澤然，起來了，你看看你的數(shù)學(xué)作業(yè)，還有臉?biāo)?。?/p>

推了很久，李澤然才懶洋洋起身，臉上還留著睡覺壓紅的印痕，有些發(fā)懵?？吹剿鑱y的頭發(fā)，還有一臉呆愣的樣子，我忍俊不禁，但很快又恢復(fù)平時(shí)高冷的樣子：“你10道題錯(cuò)了8道耶！丟人！”

“林書瑤，你不是英語課代表嗎？怎么連數(shù)學(xué)都管起來？”李澤然回過神，一把搶過我手中的本子，小聲嘟囔，“狗拿耗子?！?/p>

“你！”我被嗆得說不出話，又不肯示弱，“你別忘了，我還是班長。班里的大小事，我都能管?！?/p>

李澤然把作業(yè)本收起來，擺著手一臉不耐煩：“行行行，我知道了，你不就是想罰我抄題么。你說吧，這次要我抄幾遍？”

“每個(gè)錯(cuò)題抄5遍，明天給我檢查。”我撂下一句話就逃也似地離開。回到座位上，我把頭埋在胳膊間，有些懊惱。我并不是想罰他抄題的，而是想告訴他：你錯(cuò)的那幾道題都是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我給你講一下，你下次就不會(huì)錯(cuò)了。為什么平時(shí)待人和氣的我，對(duì)待李澤然總有莫名的脾氣？

two

“喏，這是抄的數(shù)學(xué)題?！?/p>

翌日，剛下晚自習(xí)，李澤然攔住正要回家的我，遞給我作業(yè)本。我有些意外，以為他昨天的答應(yīng)只是敷衍，看到本子上還算端正的筆跡，細(xì)細(xì)檢查起來，都沒有出錯(cuò)。我指著本子上的一個(gè)“美”字說：“你的這個(gè)美字寫錯(cuò)了，少了一橫?！?/p>

李澤然皺了下眉頭：“當(dāng)完數(shù)學(xué)課代表，又要管起語文？還有完沒完啊?！蔽夷弥t筆幫他將錯(cuò)字改正，他不耐煩的語氣又激起我的戰(zhàn)意，我抬頭對(duì)上他的目光，惡狠狠說：“我就沒完沒了！”

“你！”面對(duì)我的挑釁，他似乎也生氣了，抱胸看著我。我瞪著他，兩人就像被定格一般互相較勁。

“瑤瑤，你收拾完了么？準(zhǔn)備回家了。”直到蕭以恒在門口喊我，我和李澤然無聲的戰(zhàn)斗才告結(jié)束。我拿起書包，粗暴地推開李澤然，臨走時(shí)還兇巴巴地下命令：“那個(gè)美字，你也要抄10遍，我明天來檢查！”

我走到門口，背后傳來李澤然的聲音：“喂！林書瑤，你不要太過分了。”

我沒有回頭，心里卻像被一塊大石頭壓住，悶悶的，滿身都不舒服。明明一開始，我是想表揚(yáng)他數(shù)學(xué)題都做對(duì)了，是想說他抄寫很工整的，怎么一開口又變成了數(shù)落？

three

蕭以恒是我鄰家哥哥，我們念同一所高中，出于安全考慮，父母拜托他晚上回家?guī)衔?。他為人親善溫和，在他面前我不需要任何隱藏，我一路都在吐槽李澤然：“你看到?jīng)]，那個(gè)李澤然不僅對(duì)我兇，還指責(zé)我過分！哪有他這種氣量小的男生啊……”

本以為蕭以恒會(huì)加入我的陣營，他卻笑出聲，若有所思：“瑤瑤，以我的經(jīng)驗(yàn)，你應(yīng)該不是討厭這個(gè)男生?！?/p>

“?。课摇蔽业穆曇艉鋈蝗跸聛?，嘟囔著，“怎么可能不討厭他？”

“每天晚上，你的話題都離不開他?！笔捯院闳嗔巳辔业念^，反問：“你知道小男生喜歡女生的表現(xiàn)么？喜歡揪別人的辮子，拿小昆蟲嚇唬她，偷偷藏起她的本子……總之，怎么招人討厭怎么來?！?/p>

我疑惑地望著蕭以恒：“這是什么邏輯？”

“和你一樣的邏輯啊?！笔捯院憬忉屨f，“因?yàn)橄矚g，才想吸引那個(gè)人的注意力啊，想讓人注意到自己的存在啊?！?/p>

理解到蕭以恒話里的意思，我的臉莫名紅了，難道我喜歡李澤然？想到這里，我的心忽然跳得異常激烈。我使勁甩甩頭，否認(rèn)說：“我，怎么可能喜歡他？”

我和李澤然雖然是同學(xué)，卻像北極熊和企鵝，住在世界的兩極。他是老師最頭疼的學(xué)生，每次老師點(diǎn)他的名字，都是批評(píng)和責(zé)問。而我，則是所有人眼里品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，無論是舉動(dòng)和言行都挑不出錯(cuò)。

第一次記得李澤然這個(gè)名字是因?yàn)樗稽c(diǎn)名批評(píng)。我扭頭看到被老師罰站的他，即使是罰站，李澤然也是歪著身子站不好，對(duì)老師的話不以為意，甚至嘴角還帶著若有若無的笑。我皺著眉頭，收回視線繼續(xù)看課本，這種不學(xué)無術(shù)的“壞孩子”我見過不少，與我是兩個(gè)世界的人，彼此互不招惹相安無事，等到畢業(yè)各奔東西，再無交集。可是，目前看來，的確是我在“糾纏”他啊。

那一晚，我失眠了，躺在床上翻來覆去，努力將“喜歡他”這個(gè)念頭拋開，這個(gè)念頭卻用更快的速度縈繞在我的腦海里。

four

此后，我刻意回避李澤然，不再以各種理由找他麻煩。我以為只要改掉找茬的毛病，李澤然在我心里就能變到原來的位置。然而，我對(duì)“李澤然”這3個(gè)字愈發(fā)敏感，不管是無意聽見他的名字，還是在發(fā)作業(yè)時(shí)看到這3個(gè)字，心里就像被貓抓一般。

“林書瑤，你最近似乎變安靜了？”體育課時(shí)，李澤然拍著籃球來到我面前，“是不是被人欺負(fù)了？”

我一腳踹飛他的籃球，反駁道：“哼！誰敢欺負(fù)我！”其實(shí)，我一直在默默關(guān)注打籃球的他，當(dāng)他來找我時(shí)，有說不出的喜悅。

“是啊，誰敢欺負(fù)你啊?！崩顫扇粩偸郑分@球跑遠(yuǎn)了，“算我多管閑事了?！?/p>

看著李澤然離開的身影，我捶了幾下腦袋，我到底在做什么？為什么我就不可以好好和他談?wù)勗挘?秒鐘不到，就把人趕走了。

午休時(shí)，我是值日生，當(dāng)全班同學(xué)都睡覺時(shí)，我小心翼翼地走到李澤然身旁，細(xì)細(xì)打量他。他趴在課桌上安靜地睡著，一半側(cè)臉隱在胳膊里，一半側(cè)臉落在我眼里。李澤然的皮膚其實(shí)很白，眉毛濃黑，額角處有淺淺的疤痕，額前的碎發(fā)被偶爾的穿堂風(fēng)撩動(dòng)。那一刻，我想到了顧城的詩：只有影子懂得，只有風(fēng)能體會(huì)，只有嘆息驚起的彩蝶，還在心中紛飛……

我終于意識(shí)到，我喜歡李澤然是真的。我催他交作業(yè)，罰他把錯(cuò)誤的單詞抄5遍，督促他背課文……看著李澤然的眼神越來越不耐煩，卻無法“收斂”。那些刻意的針對(duì)，是因?yàn)榧聞?dòng)，再聰明的女生，面對(duì)初次心動(dòng)，都會(huì)變得幼稚笨拙吧。

走到窗邊，想讓風(fēng)吹涼我緋紅的臉。在寂靜的午后，我誠實(shí)面對(duì)自己的內(nèi)心，其實(shí)我早就開始喜歡他了，自從那次他擋在我身前時(shí)，我們的劇本就發(fā)生了變化。

five

兩個(gè)月前，輪到我們班級(jí)做校園值日。我被分到校門口，專門檢查走讀學(xué)生的證件，以防住讀生趁放學(xué)人多時(shí)偷溜。那天，我的工作遇到了不小的麻煩，3個(gè)流里流氣的男生要出校門，我示意他們要出示走讀證，他們橫在我面前，嬉皮笑臉：“你是新的值日生吧，我們走讀證丟了，行個(gè)方便唄?！?/p>

大概是好學(xué)生當(dāng)慣了，我雖然有些怕，但還是伸手阻攔，堅(jiān)持要按規(guī)定辦事。我的舉動(dòng)引起他們的不滿，他們對(duì)我罵罵咧咧，甚至動(dòng)手推我，一起值日的同學(xué)嚇得一句話都不敢說，孤立無援的我委屈恐懼到就要落下淚。

李澤然就是這時(shí)出現(xiàn)的，他站在我面前，喊了那幾個(gè)人的名字：“你們干嗎呢，不知道今天是我們班值日嗎？走走走，別出去了，我請(qǐng)你們吃飯?！?/p>

李澤然拽著他們往食堂的方向走去，從始至終沒有看過我一眼。我站在原地，看了他的背影很久很久。他的頭發(fā)有些長，個(gè)子很高，步伐略快，但走路的姿勢(shì)很好看。

晚上，我躺在床上反復(fù)揣測(cè)，他是特意為我解圍嗎？還是單單出于同學(xué)義氣？我從未想過讀書時(shí)戀愛，但心中莫名冒起粉色泡泡，他擋在我身前時(shí)，心里有說不出的感動(dòng)和溫柔。

自此之后，我控制不住地想和李澤然接觸。初次喜歡一個(gè)人，是無法平衡少女的矜持和驕傲的，表現(xiàn)出強(qiáng)硬霸道的一面，其實(shí)是為了隱藏內(nèi)心的羞澀和膽怯。

six

期末考試，學(xué)校采用抽簽的方式安排考場(chǎng)座位，很有緣分，我和李澤然抽到了同一個(gè)考場(chǎng)，而且還是前后桌。在花名冊(cè)上，我們之間隔著50個(gè)名字；在教室里，我們隔著6排座位。而這場(chǎng)考試，是我和他離得最近的一次，我心生歡喜。

最后一場(chǎng)英語考試發(fā)生了意外，我們這組少了一份卷子，而我剛好是最后一個(gè)，我只能等監(jiān)考老師找來卷子，可是英語聽力就要開始了……

“給你，你先做吧。”

桌面上多出幾張?jiān)嚲?，李澤然扭過身把自己的試卷遞給了我，我抬頭，卻只對(duì)上他的后腦勺。當(dāng)下，我的腦子亂糟糟一片，心怦怦直跳，李澤然又“救”了我一次，他會(huì)不會(huì)也喜歡我？

考完后，猶豫很久，我還是選擇伸手?jǐn)r住李澤然：“你，先別走，我有事要問你?！贝蟾攀呛芫脹]有被我騷擾，李澤然脾氣也好下來：“什么問題？”

“在你心中，我到底是個(gè)什么樣的人？”我有些扭捏，聲音幾乎微不可聞。李澤然有些詫異，半晌后回復(fù)：“你想聽實(shí)話么？”

“嗯！”我認(rèn)真點(diǎn)頭。我想聽實(shí)話，如果他心中的我沒有那么差勁，我愿意去做平生最大膽的事。

“自負(fù)，脾氣暴躁，不講道理，刻薄，野蠻?！崩顫扇灰豢跉庹f了很多，末了補(bǔ)充一句，“還有……”

“停！我知道了?！蔽覜]有勇氣再聽下去，憋著眼淚，“以后，再也不會(huì)了?！蔽肄D(zhuǎn)身離開，心里下了一場(chǎng)雨。小說里都是騙人，兩個(gè)生活模式不同的人，傲慢與偏見，不是三言兩語就能溝通好。

seven

開學(xué)后，學(xué)校按照期末考排名重新分班，我們連同學(xué)這一層關(guān)系都消失了。偶爾在校園里遇見，連個(gè)招呼都不會(huì)打，他還是帶著痞痞的笑，也擁有少年的昂然。我知道，在心底的某個(gè)角度，還是有他的存在，帶著一絲惆悵與沮喪，我沒有辦法說服自己，初次的怦然心動(dòng)是這樣滑稽的結(jié)局。

畢業(yè)時(shí)，朋友聚在一起玩真心話大冒險(xiǎn)的游戲，我輸了，選擇了真心話。一個(gè)八卦的姑娘問我：“你喜歡的男生是誰？”我笑著說出了3個(gè)字——李澤然。話音剛落，便引得噓聲一片，大家討伐我不守規(guī)矩：“你怎么可能喜歡李澤然這個(gè)年級(jí)有名的問題生呢？”

我是故意的，按照心理學(xué)，人們不太相信輕易說出口的話，認(rèn)為真正的秘密總是藏在心里。當(dāng)我越是輕描淡寫地說出李澤然的名字，大家越是認(rèn)為我在搪塞騙人。但是，這個(gè)小把戲?qū)ξ襾碚f意義非凡，無論如何，我總算大聲說出我喜歡他了，是屬于我一個(gè)人的告別儀式。

說過那么多口是心非的話，唯獨(dú)這句“我喜歡他”真真切切。

eight

高考成績出來，最后一次返校，我的名字寫在校門口的光榮榜上，而校園里再也不會(huì)有我的教室，心里有些悵然。

“林書瑤，你還真的挺厲害的?！笔煜さ穆曇簦瑥纳砗髠鱽?。我回來一看，李澤然不知什么站在我背后，臉上帶著淺淺的笑，“畢業(yè)快樂?！?/p>

等我回過神來，我們已經(jīng)坐在附近的奶茶店，他低頭用吸管攪動(dòng)冰塊，我也沒說話，彼此之間難得的平靜。最終，還是李澤然打破了沉默：“聽說，你喜歡我？”世界上沒有不透風(fēng)的墻，聽到他的話，我差點(diǎn)噴出嘴里的奶茶，支支吾吾：“額……那個(gè)……”

“我知道，你只是拿我當(dāng)擋箭牌?！崩顫扇惠p笑，遞給我紙巾，“你怎么可能喜歡上我呢？”不知是不是錯(cuò)覺，我看到他臉上有一絲失落。

后來，李澤然送我回家，兩人沉默了一路。到家門口，我揮手道別：“再見，以前……是我太任性了，對(duì)……”

“別說對(duì)不起。”李澤然打斷了我，將我擁進(jìn)懷里。我完全無法思考，只感受到胸口怦怦的心跳，不知是他的還是我的，他說：“林書瑤，你記不記得上次你問我對(duì)你的印象，你沒有聽完最后一句話。”

“啊，那句話是什么？”

“還有很可愛很聰明，很讓我喜歡。”

說完這句話，李澤然飛快地跑掉了，我愣在原地，胳膊上還有他殘留的溫度。原來，笨拙的不是我一個(gè)人。面對(duì)我的苛責(zé)，他從未計(jì)較過；每一次看似意外的援手，是他在關(guān)注我吧，他表現(xiàn)得不耐煩何嘗不是另一種口是心非呢。

落日的余暉灑下輕薄的金光，看著那個(gè)越來越小的背影，我微微笑，伸手揮揮手：“再見?！泵鎸?duì)他的告白，沒有想象中的歡喜激動(dòng)，更多的是釋然和感激。分別之日已至，我們有了不同的人生軌跡，有各自漫長的未來，我們?cè)鴵碛械囊磺卸际沁^去。我選擇將這個(gè)美麗的故事妥善收藏，天知地知我知，而李澤然將是那個(gè)永遠(yuǎn)不知情的男主角。

謝謝李澤然，他的出現(xiàn)像蜻蜓給湖泊一個(gè)吻觸，途經(jīng)一場(chǎng)少女心事。是一場(chǎng)怦然心動(dòng)，是一份留在時(shí)光里的記憶。