22歲的高中生

高考那一年，我18歲，我的后桌22歲。沒錯(cuò)，22歲。

他在四年前經(jīng)歷過一次高考，分?jǐn)?shù)不太理想，便直接外出務(wù)工了。幾年兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)下來，他還是想圓自己一個(gè)大學(xué)夢，于是重回課堂，備戰(zhàn)人生的第二次高考。跟我們這群青春洋溢的高中生相比，在社會(huì)上摸爬滾打了好幾年的他，顯得有些滄桑，甚至比他實(shí)際年齡還要大。

剛開始，我跟他很少交流，雖然坐在他前桌，但對當(dāng)時(shí)的我而言，他實(shí)在“太老了”，老到我跟他沒有共同語言。因?yàn)樗欢念}實(shí)在太多，他的同桌又是個(gè)學(xué)渣，于是成績不錯(cuò)的我，漸漸在回答問題中跟他建立了友誼，也偶爾聊起他這幾年的打工生活。

他在鞋廠里工作過，在餐廳當(dāng)過服務(wù)員，還做過很苦的體力活……最后都沒堅(jiān)持下來。他說，很苦的時(shí)候總會(huì)感慨，如果有個(gè)貴人來幫一把就好了，可人生又不是電視劇，哪來那么多貴人。他剛開始工作的時(shí)候，覺得這些年念的書完全沒用。工作久了，接觸的人多了，才漸漸發(fā)現(xiàn)，念書沒用只發(fā)生在念書少的人身上。

他在餐廳打工的時(shí)候，給寫字樓送過外賣，辦公區(qū)域的黑板上寫著一些會(huì)議時(shí)留下的文字，明明是中文，他卻完全看不懂。他望著那些衣著得體、談笑風(fēng)生的上班族，感到了自己和他們之間的鴻溝。

在皮鞋廠工作的時(shí)候，面對著自動(dòng)機(jī)器上那一雙雙移動(dòng)的皮鞋，他感覺自己也像是一臺機(jī)器，今天知道明天怎么樣，運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)知道報(bào)廢時(shí)怎么樣。那時(shí)候他想，如果時(shí)間可以重來，可以重回高中的課堂，他第一天就知道要怎么度過。

后來，他鼓起勇氣，給自己攢夠了讀書的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，毅然決然以22歲的“高齡”重返高三課堂。他想在落榜徹底成為遺憾之前，再給自己一次彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)。這一次，他想救自己一把，當(dāng)自己的貴人。

他讀書的認(rèn)真勁兒，被老師當(dāng)作全班的學(xué)習(xí)楷模。我想偷懶、想放松的時(shí)候，回頭看一眼他，似乎又多了一絲不敢偷懶的動(dòng)力，與其說他是榜樣的力量，不如說是警鐘長鳴的震懾。

他上課坐得筆直，晨讀時(shí)聲音洪亮，問問題積極，筆記寫得也工整詳細(xì)，態(tài)度簡直像個(gè)聽話的小學(xué)生，有時(shí)會(huì)覺得他有點(diǎn)兒好笑，笑過又會(huì)感慨他很勵(lì)志。晚自習(xí)我們走了，他還在位子上坐著，課間我們聊八卦、吃零食的時(shí)候，他不會(huì)加入，他像一個(gè)快樂生活的絕緣體，雖然不合群，卻不會(huì)讓人討厭。

不知不覺，高考結(jié)束，我們各自奔向自己的前程。說句發(fā)自內(nèi)心的話，他太不容易了，我們都希望他能有個(gè)好結(jié)果。

畢竟遠(yuǎn)離課堂好多年，畢竟底子不是很扎實(shí)，那么用功的他，最后只被一所二本院校錄取。他自己還挺滿意的，他說，有大學(xué)讀就很幸福，就足夠讓幾年前那個(gè)縫紉機(jī)旁的、洗碗池旁的他慷慨激昂了。

沒讀大學(xué)的遺憾，他已經(jīng)在歲月里回過頭來彌補(bǔ)，那道與辦公樓里說著他聽不懂的名詞的上班族們之間的鴻溝，他也在靠自己的努力漸漸填平。很多時(shí)候，誰都救不了你，只有你自己。你是釀成自己苦果的人，也可以是給自己熬制蜜糖的人。

（司志政摘自微信公眾號“巫小詩”）

【素材運(yùn)用】“你是釀成自己苦果的人，也可以是給自己熬制蜜糖的人”。正如這位22歲的高中生，只有當(dāng)自己的貴人，找到有方向的生活，拿出一股知恥而后的勇，才能救自己一把，去創(chuàng)造自己的小確幸。

【速用名言】

1.一個(gè)人知道自己為什么而活，就可以忍受任何一種生活?！聡軐W(xué)家 尼采

2.人生下來不是為了拖著鎖鏈，而是為了展開翅膀。——法國作家 雨果

【適用話題】勇敢圓夢；自立自強(qiáng)；從頭再來；堅(jiān)定目標(biāo)

（特約教師 王炳紅）